Aktualności

Orientacja zawodowa to proces samodzielnego odkrywania swoich zainteresowań, predyspozycji i celów zawodowych oraz wybierania ścieżki kariery. To ważny etap w życiu każdego człowieka, który umożliwia mu znalezienie odpowiedniej pracy i spełnienia zawodowego.

W orientacji zawodowej ważne jest, aby zwrócić uwagę na swoje mocne strony, zainteresowania, wartości, a także na swoje słabe strony i ewentualne ograniczenia. Warto zastanowić się, jakie umiejętności posiada się obecnie i jakie chciałoby się zdobyć w przyszłości. Istotne jest również zwrócenie uwagi na wymagania rynku pracy, trendów i przyszłych perspektyw zawodowych.

Orientacja zawodowa może obejmować różne etapy, takie jak rozpoznanie swojego potencjału i zainteresowań, zdobycie wiedzy o rynku pracy i trendach zawodowych, określenie celów i wyboru ścieżki zawodowej, a także podejmowanie działań, które pomogą osiągnąć wyznaczone cele.

W procesie orientacji zawodowej warto skorzystać z pomocy specjalistów, takich jak doradcy zawodowi, psychologowie czy trenerzy kariery. Wiele szkół, uczelni i instytucji oferuje także różnego rodzaju poradnictwo zawodowe, szkolenia oraz staże i praktyki zawodowe, które pozwalają na zdobycie praktycznego doświadczenia w wybranej dziedzinie.

4 marca 2023 r.

Dzień Otwarty Szkoły dla przyszłych Pierwszoklasistów i Ich Rodziców

Kultura antyczna odnosi się do kultury starożytnej Grecji i Rzymu, która wywarła ogromny wpływ na rozwój cywilizacji zachodniej. W obu krajach sztuka i literatura rozwijały się w okresie klasycznym, czyli od V do IV wieku p.n.e. w Grecji i od I wieku p.n.e. do V wieku n.e. w Rzymie.

W kulturze antycznej szczególną rolę odgrywał humanizm, czyli przekonanie o wartości i godności człowieka. W sztuce i literaturze starożytnej Grecji ważne miejsce zajmowały tragedie i komedie, a także rzeźba, architektura i malarstwo.

Kultura antyczna miała wpływ na rozwój wielu dziedzin wiedzy, w tym filozofii, nauki, matematyki i medycyny. Ważnym elementem kultury antycznej była również religia. W Grecji i Rzymie istniały liczne kulty, a wierzono w bogów i boginie, którzy mieli wpływ na życie ludzi.

Dzisiaj kultura antyczna nadal stanowi inspirację dla artystów, naukowców i pisarzy na całym świecie.

Jan Twardowski 

Wielkanocny pacierz

Nie umiem być srebrnym aniołem –

Ni gorejącym krzakiem –

Tyle Zmartwychwstań już przeszło –

A serce mam byle jakie.

Tyle procesji z dzwonami –

Tyle już alleluja –

A moja świętość dziurawa

Na ćwiartce włoska się buja.

Wiatr gra mi na kościach mych psalmy –

Jak na koślawej fujarce –

Żeby choć papież spojrzał Na mnie –

przez białe swe palce.

Żeby choć Matka Boska

Przez chmur zabite wciąż deski –

Uśmiech mi Swój zesłała

Jak ptaszka we mgle niebieskiej.

I wiem, gdy łzę swoją trzymam

Jak złoty kamyk z procy –

Zrozumie mnie mały Baranek

Z najcichszej Wielkiej Nocy.

Pyszczek położy na ręku –

Sumienia wywróci podszewkę –

Serca mojego ocali.

Szanowni Państwo, Kochani Uczniowie, 

z okazji zbliżających się świąt Wielkiejnocy

życzymy 

pokoju w sercach oraz w całym świecie,

miłości, która pozwala łączyć, a nie dzielić,

nadziei, że może być lepiej

i 

otwartości zarówno na tajemnice Wielkiejnocy, jak i na drugiego człowieka.

A wszystkim Dzieciom tym małym i tym dużym 

ciekawych prezentów od wielkanocnego króliczka.

Dyrekcja

W dniach 23-26 marca 2023 r. w Dublinie (Irlandia) odbyło się pierwsze stacjonarne spotkanie projektowe innowacyjnej akcji, mającej na celu wzmocnienie pozycji ekspertów sportu w systemie szkolnym, pracujących z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu. Szkolenie Autism and Behavior Management dla nauczycieli wychowania fizycznego to inicjatywa współfinansowana z programu Erasmus+, której celem jest wpłynięcie na lepszą integrację uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkołach, a także w sporcie. Poprzez szkolenie nauczycieli wychowania fizycznego projekt ten wpłynie na ich kluczowe kompetencje do pracy z uczniami z ASD, a szkolenie grupy nauczycieli wychowania fizycznego będzie miało duży wpływ na innych nauczycieli wychowania fizycznego w każdym kraju partnerskim. Program będzie miał również wpływ na podnoszenie świadomości na temat zajęć sportowych dla osób z autyzmem w UE.

Główne cele projektu PErfect to:

• identyfikacja luk i mapowanie aktualnych dobrych praktyk związanych z wychowaniem fizycznym uczniów z autyzmem w szkołach podstawowych,
• stworzenie programu szkoleń mieszanych i opracowanie materiałów dla nauczycieli wychowania fizycznego, dostarczanie im umiejętności skutecznego wspierania integracji uczniów z autyzmem, a także skutecznego radzenia sobie z niewłaściwym zachowaniem uczniów,
• pilotażowe przetestowanie opracowanych materiałów i programów szkoleniowych dla nauczycieli wychowania fizycznego z krajów partnerskich oraz ocena ich przydatności i skuteczności oraz ich ewaluacja,
• dzielenie się programem, narzędziami i materiałami z zainteresowanymi stronami oraz przedstawianie zaleceń krajowym decydentom w Europie i na Bałkanach.

Główne cele projektu PErfect to

a) opracowanie:

• pakietu Edukacyjnego „PErfect” zawierającego Program nauczania, Podręcznik dla nauczycieli wychowania fizycznego i Zestaw narzędzi, które będą ze sobą spójne,
• platformy e-learningowej, na której będą zamieszczane efekty oraz inicjatywy; ze strony będą korzystać trenerzy, którzy przeszkolą nauczycieli wychowania fizycznego; platforma e-Learningowa będzie również działać jako otwarte źródło edukacyjne online dla wszystkich zainteresowanych.
• zestawów kursów e-learningowych zapewniających szkolenie trenerów w celu zdobycia wiedzy, umiejętności i kompetencji do szkolenia nauczycieli szkół podstawowych i wychowania fizycznego w zakresie metod nauczania opartych na dowodach (oparte na ABA, TEACCH i integracji sensorycznej), aby kierować i wspierać dzieci z autyzmem oraz pomagać im w integracji z klasą ogólnodostępną,

b) przeszkolenie:

• 18+5 trenerów (3 z każdego kraju + minimum 5 na poziomie lokalnym), praca nad tym, w jaki sposób szkolić nauczycieli szkół wychowania fizycznego poprzez wykorzystanie Pakietu Edukacyjnego i platformy e-Learningowej,
• 30+5 nauczycieli szkół podstawowych (5 z każdego kraju + minimum 5 na poziomie lokalnym) przez trenerów w ramach Pakietu Edukacyjnego oraz poprzez platformę e-Learningową,

c) zorganizowanie:

• imprez multiplikacyjnych promujących projekt, jego osiągnięcia intelektualne i wyniki wśród trenerów, mentorów, naukowców, nauczycieli wychowania fizycznego, osób z ASD, ich rodzin i opiekunów, organizacji zaangażowanych w ASD, badaczy, decydentów i reformatorów oraz odpowiednich interesariuszy).

PErfect to europejska współpraca 7 krajów, w skład której wchodzą następujący partnerzy:

• Instytut Badań nad Integracją Społeczną, Różnorodnością i Zaangażowaniem, Irlandia
• Sina Svetulka, Republika Macedonii Północnej
• Vimodo Ltd, Cypr
• Bułgarskie Stowarzyszenie Rozwoju Sportu, Bułgaria
• ACD La Hoya, Hiszpania
• Masarykova univerzita, Republika Czeska
• Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12, Polska.

Serdecznie zapraszamy do

wirtualnej Galerii na Linie on line

 na wernisaż prac plastycznych Zosi Pietruch z klasy 5b

pod tytułem "Bohaterowie Avatara u nas w szkole"

wernisaż i wystawa dostępne:

Wernisaż prac plastycznych Zosi Pietruch

zakładka ART

Ronal

Nasza szkoła uczestniczy w projekcie, którego organizatorami są:

#Fundacja Intenationaler Bund Polska,

Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa,

#Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci UNICEF.

Otrzymane plecaki z artykułami szkolnymi oraz zestawy sportowe przekazaliśmy potrzebującym uczniom z Ukrainy i naszym polskim. Bardzo dziękujemy za wsparcie.

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 12 W KRAKOWIE

OGŁASZA NABÓR NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE

Specjalista ds. płac

nr ref. SPzOInr12NABORY-01-03/03/2023

Informuję, że oferty na ogłoszony nabór przesłał jeden kandydat.

Kandydat zostanie poinformowany e-mailem o terminie rozmowy kwalifikacyjnej.

Magdalena Mazur

Dyrektor szkoły

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 12 W KRAKOWIE

OGŁASZA NABÓR NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE

Specjalista ds. płac

nr ref. SPzOInr12NABORY-01-03/03/2023

dokumenty dla kandydatów do pobrania na dole strony

1. Nazwa i adres jednostki: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12,

Kraków, al. Kijowska 3

2. Stanowisko urzędnicze: Specjalista ds. płac w wymiarze 0,50 etatu

3. Wymagania niezbędne (formalne):

• posiadanie obywatelstwa polskiego lub obywatelstwa krajów Unii Europejskiej oraz innych państw, których obywatelom przysługuje, na podstawie umów międzynarodowych lub przepisów prawa wspólnotowego, prawo do podjęcia zatrudnienia na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej,
• posiadanie pełnej zdolności do czynności prawnych oraz korzystanie z pełni praw publicznych,
• wykształcenie wyższe i co najmniej dwuletni staż pracy lub wykształcenie średnie i co najmniej pięcioletni staż pracy w na podobnym stanowisku,
• osoba ubiegająca się o zatrudnienie nie może być skazana prawomocnym wyrokiem sądu za umyślne przestępstwo ścigane z oskarżenia publicznego lub umyślne przestępstwo skarbowe,
• w przypadku obywateli Unii Europejskiej oraz innych państw, którym na podstawie umów międzynarodowych lub przepisów prawa wspólnotowego przysługuje prawo
• do podjęcia zatrudnienia na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej – posiadanie znajomości języka polskiego, potwierdzone dokumentem określonym w przepisach

o służbie cywilnej.

4. Wymagania dodatkowe:

• znajomość przepisów:
• ustawy Kodeks pracy
• ustawy Karta Nauczyciela
• ustawy o pracownikach samorządowych
• ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych
• ustawy o systemie ubezpieczeń społecznych
• ustawy o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby i macierzyństwa
• znajomość zagadnień związanych z ochroną danych osobowych, znajomość ustawy o ochronie danych osobowych z dnia 10 maja 2018 r. (Dz.U. z 2019 r., poz.1781) oraz Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 z dnia 27.04.2016 r. (RODO);
• ustawy o finansach publicznych,
• znajomość obsługi aplikacji komputerowych takich jak: pakiet biurowy Office, ZSZO, program „Płatnik”, PUE, ZUS,
• umiejętność pracy w zespole, komunikatywność,
• samodzielność, sumienność, odpowiedzialność,
• dyspozycyjność, umiejętność planowania i dobrej organizacji pracy,
• umiejętność stosowania odpowiednich przepisów prawa,
• kreatywność i zaangażowanie w wykonywanie powierzonych zadań,
• wysoka kultura osobista
• nieposzlakowana opinia

5. Zakres wykonywanych zadań na stanowisku:

• Sporządzanie list płac nauczycieli, oraz pracowników administracji i obsługi, prowadzenie kart wydatków osobowych.
• Sporządzanie listy wypłat za godziny ponadwymiarowe.
• Sporządzanie list płac ZFŚS.
• Sporządzanie wypłat wynagrodzeń z tytułu umów zleceń i umów o dzieło.
• Sporządzanie pełnej dokumentacji z zakresu: wynagrodzeń ,zasiłków, rozliczeń z ZUS i Urzędem Skarbowym.
• Naliczanie dodatkowego wynagrodzenia rocznego dla wszystkich pracowników.
• Przygotowywanie zaświadczeń Rp-7 dla pracowników oraz byłych pracowników w części dotyczącej wynagrodzeń.
• Sporządzanie zaświadczeń o wynagrodzeniu dla pracowników, rozliczanie wynagrodzeń – ew. braki.
• Sporządzanie informacji do SIO w zakresie wynagrodzeń.
• Ścisła współpraca z Główną Księgową.
• Prowadzenie dokumentacji PPK w zakresie składek odprowadzonych.

6. Informacja o warunkach pracy na danym stanowisku:

• Jest to stanowisko urzędnicze związane z realizacją zadań w zakresie płac.
• Miejscem wykonywania pracy jest siedziba Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12, 30-079 Kraków, al. Kijowska 3,
• Podstawą zawarcia stosunku pracy będzie umowa o pracę na czas określony/nieokreślony/okres próbny.
• Norma czasu pracy –0,50 etatu: podstawowy system czasu pracy. Czas pracy nie może przekroczyć 8 godzin na dobę i przeciętnie 20 godzin w przeciętnie pięciodniowym tygodniu pracy w przyjętym jednomiesięcznym okresie rozliczeniowym.
• Wynagrodzenie zgodnie z Rozporządzanie rady Ministrów z dnia 25 października 2021 w sprawie wynagrodzenia pracowników samorządowych (Dz.U.2021 poz. 1960) oraz regulaminu wynagradzania pracowników samorządowych w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie.

7. Informacja o wskaźniku zatrudnienia osób niepełnosprawnych:

Wskaźnik zatrudnienia osób niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w rozumieniu przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, listopadzie 2022 r. był wyższy niż 6%.

8. Wymagane dokumenty:

• CV,
• list motywacyjny,
• kserokopie dokumentów potwierdzających zatrudnienie (umowa o pracę, świadectwa pracy, zaświadczenia),
• kserokopie dokumentów potwierdzających posiadane wykształcenie,
• kwestionariusz osobowy,
• oświadczenie o niekaralności*,
• oświadczenie o korzystaniu z pełni praw publicznych,
• podpisany załącznik do niniejszego ogłoszenia pt. „Informacja Administratora
• o przetwarzaniu danych osobowych”.

* Osoba wybrana w wyniku prowadzonego naboru, przed zawarciem umowy o pracę, będziezobowiązana doręczyć zaświadczenie o niekaralności wydane przez Krajowy Rejestr Karny.

9. Liczba wolnych stanowisk i wymiar etatu:

• jedno stanowisko,
•  zatrudnienie w wymiarze 0,5 etatu od 1 kwietnia 2023 roku.

10. Termin i miejsce składania dokumentów:

Wymagane dokumenty aplikacyjne należy:

• składać w siedzibie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12, 30-079 Kraków, al. Kijowska 3
• Dokumenty aplikacyjne należy składać w zamkniętych kopertach z dopiskiem: „Dotyczy naboru na stanowisko Specjalista ds. płac”, w terminie do dnia 17 marca 2023 r.
• Aplikacje, które wpłyną do szkoły po wyżej określonym terminie nie będą rozpatrywane.

11. Kontakt z kandydatami:

Osoby które spełnią wymagania niezbędne (formalne) o terminie rozmowy kwalifikacyjnej będą informowane drogą elektroniczną na wskazany adres email.

12. Wyniki naboru:

• Informacja o wyniku naboru będzie umieszczona na stronie internetowej Biuletynu
• Informacji Publicznej, na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy informacyjnej przy sekretariacie szkoły.
  

Dokumenty do pobrania:

Informacja_Administratora.pdf

KWESTIONARIUSZ_OSOBOWY_DLA_KANDYDATA.pdf

Serdecznie zapraszamy

przyszłych Pierwszoklasistów wraz z Rodzicami na

Dzień Otwarty naszej szkoły,

który odbędzie się 4 marca 2023 r. (sobota)

O godzinie 10:00 rozpocznie się spotkanie Rodziców z Dyrekcją szkoły,

w tym czasie dzieci będą uczestniczyć w zajęciach warsztatowych

"Akademii Pana Kleksa"

Planowane zakończenie Dnia Otwartego godz. 12:00.

W tym dniu będzie można zapisać dziecko do naszej szkoły!

Kontaktakt z naszą szkołą:

12 633 37 11

sp12@mjo.krakow.pl

W Polsce obchodzony był po raz pierwszy w 2006 r. z inicjatywy miesięcznika „Kot” i Cat Club Łódź.

Wojciech Albert Kurkowski, pomysłodawca obchodów tego święta, propaguje akcje pomocy bezdomnym kotom pod hasłem „Rasowce – dachowcom”, podczas której kluby felinologiczne zrzeszone w Felis Polonia zbierają dary na rzecz pomocy bezdomnym zwierzętom.

W 2010 roku Fundacja Viva! oraz program „Mój Pies i inne zwierzęta” w TVP Warszawa przyjęły patronat Światowego Dnia Kota. W Centrum Targowo-Kongresowym MT Polska Stowarzyszenie Miłośników Kotów Rasowych Jedynka zorganizowano wystawę kotów rasowych. Towarzyszyła jej akcja pomocy dla kotów bezdomnych i wolno żyjących, dla których zima jest trudnym okresem do przetrwania. Do obchodów Dnia Kota włączyło się również wydawnictwo Multico.

W akcji biorą również udział schroniska dla bezdomnych zwierząt oraz organizacje pro zwierzęce.

Pamiętajmy że:

opieka nad kotem wymaga kilku podstawowych czynności, które należy wykonywać regularnie, aby zapewnić zwierzęciu zdrowie i dobre samopoczucie. Oto kilka porad, jak opiekować się kotem:

1. Karmienie: Koty powinny być karmione wysokiej jakości karmą dla kotów, która zapewni im odpowiednią ilość składników odżywczych. Pamiętaj, aby podawać kotu odpowiednią ilość jedzenia zgodnie z jego wagą i wiekiem, a także aby zapewnić mu stały dostęp do świeżej wody.

2. Czyszczenie kuwety: Koty potrzebują czystej kuwety, aby móc wypróżniać się w bezpieczny i higieniczny sposób. Kuwetę należy czyścić regularnie i wymieniać żwirek co kilka dni.

3. Higiena osobista: Koty wymagają regularnej pielęgnacji, w tym czyszczenia uszu, szczotkowania sierści i kąpieli (jeśli jest to konieczne). Upewnij się, że używasz odpowiednich narzędzi i technik, aby nie zranić kota.

4. Zapewnienie ruchu: Koty potrzebują aktywności fizycznej, aby utrzymać zdrowie i kondycję. Zapewnij swojemu kotu odpowiednie warunki do zabawy i aktywności, na przykład poprzez dostarczenie mu drapaka, zabawek i dostępu do przestrzeni, w których może się poruszać.

5. Zdrowie: Regularnie zabieraj swojego kota do weterynarza na badania i szczepienia. W razie potrzeby, niezwłocznie skontaktuj się z lekarzem weterynarii, jeśli zauważysz jakiekolwiek niepokojące objawy u swojego kota, takie jak brak apetytu, problemy z oddychaniem lub zmiany w zachowaniu.

Każdy kot jest inny, więc konieczne może być dostosowanie sposobu opieki do jego indywidualnych potrzeb. Dobra opieka nad kotem to klucz do zdrowia, szczęścia i długiego życia naszych KOTÓW.

Psa się ma, a z kotem mamy zaszczyt mieszkać

Mity na temat kotów

Istnieje wiele mitów na temat kotów, które nie są prawdziwe. Oto kilka z nich:

1. Koty są samotnikami i nie potrzebują ludzkiej uwagi: W rzeczywistości koty potrzebują interakcji z ludźmi i innymi zwierzętami, aby być szczęśliwe i zdrowe. Niektóre koty mogą być bardziej niezależne, ale wciąż potrzebują okazjonalnej uwagi i interakcji.

2. Koty mają dziewięć żyć: To popularny mit, ale w rzeczywistości koty mają tylko jedno życie, tak jak wszystkie inne zwierzęta.

3. Koty wchodzą do łóżka dziecka i próbują dusić go: To przerażające twierdzenie, ale nie ma na nie żadnych dowodów. Koty lubią ciepło i mogą próbować się zasłaniać pod kołdrą lub poduszką, ale nie ma dowodów na to, że koty próbują dusić dzieci.

4. Koty nie potrzebują wody: W rzeczywistości koty potrzebują wody tak samo jak inne zwierzęta, aby utrzymać zdrowie i dobre samopoczucie. Woda jest ważna dla ich zdrowia nerek i ogólnej kondycji.

5. Koty potrafią widzieć w ciemności: To prawda, że koty potrafią widzieć w nocy, ale nie mają one zdolności widzenia w całkowitej ciemności. Koty mają lepsze widzenie nocne dzięki wyposażeniu oczu w specjalne komórki zwane pręcikami, które pozwalają na lepsze widzenie w słabym świetle.

Warto rozprawić się z mitami na temat kotów, aby lepiej zrozumieć koty.

W naszej szkole też poświęciliśmy czas Kotom, poniżej relacja fotograficzna i filmowa.

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12

30-079 Kraków, al. Kijowska 3, +48 12 633 37 11, https://sp12krakow.edupage.org 

DYREKTOR OGŁASZA WYNIKI NABORU NA WOLNE STANOWISKO

Specjalista ds. kadr (SPzOInr12NABORY-01-21/12/2022)

Informuję, że w wyniku zakończenia procedury naboru na ww. stanowisko wybrano:

Panią Zuzannę Kowacką*

* w rozumieniu przepisów kodeksu cywilnego.

Uzasadnienie dokonanego wyboru:

W wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego na stanowisko Specjalisty ds. kadr wybrano P. Zuzannę Kowacką, która posiada odpowiednie predyspozycje oraz umiejętności gwarantujące prawidłowe oraz zgodne z przepisami wykonywanie powierzonych zadań.

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12

30-079 Kraków, al. Kijowska 3, +48 12 633 37 11 

DYREKTOR OGŁASZA WYNIKI NABORY NA WOLNE STANOWISKO

Specjalista ds. administracyjno-księgowych (SPzOInr12NABORY-02-21/12/2022)

Informuję, że w wyniku zakończenia procedury naboru na ww. stanowisko wybrano:

Panią Krystynę Żak*

* w rozumieniu przepisów kodeksu cywilnego.

Uzasadnienie dokonanego wyboru:

w wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego na stanowisko Specjalisty ds. administracyjno-księgowych wybrano P. Krystynę Żak, która posiada odpowiednie predyspozycje oraz umiejętności gwarantujące prawidłowe oraz zgodne z przepisami wykonywanie powierzonych zadań.

Magdalena Mazur Dyrektor Szkoły

Lista kandydatów spełnijąca wymogi formalne:

1. specjalista ds. kadr - w terminie wpłynęła jedna oferta - kandydat spełnia wymogi formalne.
2. specjalista ds. administracyjno-księgowych - w terminie wpłynęły cztery oferty - kandydaci spełniają wymogi formalne.

O terminach rozmów kwalifikacyjnych kandydaci zostali poinformowani drogą elektroniczną.

Magdalena Mazur

Dyrektor Szkoły

"Jest taki dzień

Gdy jesteśmy wszyscy razem

Dzień, piękny dzień

Dziś nam rok go składa w darze

Niebo - Ziemi, Niebu - Ziemia

Wszyscy wszystkim ślą życzenia

A gdy wszyscy usną wreszcie

Noc igliwia zapach niesiе"

Szanowni Państwo Nauczyciele, Rodzice, Kochani Uczniowie,

w tym świątecznym czasie składamy Wszystkim 

najserdeczniejsze i najpiękniejsze życzenia

zdrowia, które w ostatnim czasie stało się towarem deficytowym,

radości, która coraz rzadziej gości na naszych twarzach,

szczęścia, aby odmieniły się wszystkie złe chwile

oraz 

ciepła

bezpieczeństwa

i

 pokoju, 

których brakuje tak wielu z nas.

Niech nadchodzące święta i Nowy Rok przyniosą spełnienie marzeń.

Dyrekcja

Szanowni Państwo,

Dyrektor szkoły ogłasza nabór na stanowiska:

1. specjalisty ds. kadr; nr ref. SPzOInr12NABORY-01-21/12/2022, składanie ofert do dnia 2023-01-04
2. specjalisty ds. administracyjno-księgowych; nr ref. SPzOInr12NABORY-02-21/12/2022, składanie ofert do dnia 2023-01-04

Wszelkie informacje dotyczące powyższych naborów znajdują się na stronie Biuletynu Informacji Publicznej MJO Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12

Dostęp: https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok_id=104362

także na naszej stronie w zakładce O SZKOLE/OFERTY PRACY

Dostęp: https://sp12krakow.edupage.org/a/aktualne-op

Serdecznie zapraszamy przyszłych Pierwszoklasistów wraz z Rodzicami na Dzień Otwarty Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12,

który odbędzie się dnia 17 grudnia (sobota).

O godzinie 10:00 rozpocznie się spotkanie Rodziców z Dyrekcją szkoły,

w tym czasie dzieci będą uczestniczyć w zajęciach  warsztatowych pod hasłem "Kraina świętego Mikołaja" - kraina artystyczna, kraina literek, kraina liczb, kraina języka angielskiego, kraina przyrody, kraina książek i kraina sportu i zabaw.

Planowane zakończenie Dnia Otwartego godz.12:00.

ZADANIA RADY UCZNIOWSKIEJ
NA MIESIĄC:   listopad 2022

NOC W SZKOLE

Wydarzenie jest planowane w dwóch turach: dla klas 6-8 w dn. 25/26 listopada
oraz dla klas 4-5 w dn 2/3 grudnia 2022r.

Szczegóły wydarzenia podamy


W tym roku szkolnym wydarzenie:  NOC W SZKOLE  jest finansowane ze środków Gminy Miejskiej Kraków
 w ramach programu, którego operatorem jest Fundacja Oświatowa im. Ks. S. Konarskiego w Krakowie - Program Wsparcia Samorządów Uczniowskich #SU-w-ak

NOC WSZKOLE ma być imprezą integracyjną, ale również okazją do propagowania samorządności, praw i obowiązków ucznia.

Serdecznie zapraszamy do udziału i dobrej zabawy.


Rada Uczniowska SP 12

Halina Firlit
opiekun SU

W naszej szkole od 1 września 2022 roku realizowany jest program poszerzający naukę języka angielskiego "FUTURE4ME". 

W każdej klasie uczniowie mają 2 dodatkowe godziny języka angielskiego.

Powiat Krakowski otrzymał grant na realizację projektu pn.  Zatrudnienie dwóch Asystentów dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Giebułtowie dla której jest organem prowadzącym, o numerze 263/II (numer wniosku) w ramach II. Osi Priorytetowej: Efektywne polityki publiczne na rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty na podstawie Umowy o dofinansowanie projektu grantowego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020 nr POWR.02.10.00-00-1004/20-00. Projekt jest realizowany w oparciu o Umowę o dofinansowanie projektu grantowego 066/ASPE/2022, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, zawartą w dniu 20 czerwca 2022 r. pomiędzy Powiatem Krakowskim z siedzibą w Krakowie, a Fundacją Edukacyjną ODiTK z siedzibą w Gdańsku.

Grant ten zostanie wykorzystany na pokrycie kosztów zatrudnienia w szkole asystentów dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (ASPE) na okres 10 miesięcy. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 lipca 2022 r. do 30 kwietnia 2023 r.

Wartość projektu i wysokość dofinansowania wynosi 45 379,70 złote (słownie zł: czterdzieści pięć tysięcy trzysta siedemdziesiąt dziewięć zł 70/100). Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wsparcie bez konieczności wniesienia wkładu własnego.

Szczegółowe informacje o konkursie można znaleźć w zakładce na stronie projektu: http://asystentspe.pl/

Celem projektu jest poprawa dostępności usług edukacyjnych dla uczniów/uczennic o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dzięki wypracowaniu standardu świadczenia usług asystenckich w przedszkolach i szkołach na wszystkich poziomach, prowadzących oddziały ogólnodostępne, z wyłączeniem szkół specjalnych. Najważniejszym celem całego cyklu szkoleń jest zbudowanie u przyszłych ASPE świadomości celu edukacji włączającej, która ma za cel wspieranie potencjału rozwojowego ucznia i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym. Przy tak postawionym celu oczywistym jest, że obszarem oddziaływania ASPE są: działania wspierające ogólne funkcjonowanie ucznia w szkole i szeroko pojęta współpraca z nauczycielami i specjalistami oraz wspólne planowanie wsparcia dla ucznia. ASPE nie powinien być traktowany jako osoba, która wyręcza dziecko/ucznia z jego własnej aktywności. Zakłada się, że rolą ASPE jest stopniowe przygotowywanie dziecka/ucznia do możliwie samodzielnego rozwiązywania problemów i poszerzania pola niezależności od innych.

Partnerzy :

• Fundacja Edukacyjna ODITK
• Fundacja Fundusz Współpracy
• Stowarzyszenie Sztuka Włączania
• Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Nie niosę ci modłów długich, o Boże.

Nie ślę westchnień licznych…

Nie biję niskich pokłonów, nie składam ofiary bogatej…

A jednak prośbę serdeczną zaniosę…

Jeżeli jestem szarą pokorą wobec Ciebie, Panie,

To w prośbie mej stoję przed Tobą – jako płomienne żądanie.

Jeśli szepcę cicho, to prośbę tę wygłaszam głosem nieugiętej woli…

Wyprostowany żądam, bo już nie dla siebie.

Daj dzieciom dobrą dolę, daj wysiłkom ich pomoc, ich trudom błogosławieństwo.

Nie najłatwiejszą prowadź ich drogą, ale NAJPIĘKNIEJSZĄ.

/Janusz Korczak, Modlitwa wychowawcy/

            I nadszedł długo wyczekiwany dzień. 65 urodziny „Dwunastki”, do których bardzo intensywnie się przygotowywaliśmy. W auli Instytutu Informatyki AGH o godz. 9.00 zgromadzili się zaproszeni goście. Zaproszenia przyjęli m. in.: Senator RP – Pan Bogdan Klich, przewodniczący Rady Miasta Krakowa – Pan Rafał Komarewicz, Panowie Łukasz Gibała oraz Grzegorz Stawowy – radni Miasta Krakowa, Pan Dariusz Domajewski – zastępca dyrektora Wydziału Edukacji UM Krakowa, Pan Edward Tarczałowicz – zastępca przewodniczącego Rady Dzielnicy V, Pani Marta Burzyńska – radna Dzielnicy V, Pani Estera Kirsanova – dyrektorka pierwszej Ukraińskiej Szkoły w Polsce „Niezłomna Ukraina” oraz dyrektorzy szkół z Dzielnicy V, MDK Dom Harcerza, Absolwenci, Rodzice, Uczniowie, emerytowani i obecni Nauczyciele oraz Pracownicy Administracji i Obsługi SP 12.

            Historia szkoły w piękny sposób opowiadana przez prowadzących Natalię Marzec i Marka Kapturkiewicza łączyła się z teraźniejszością i przyszłością. Wspominano trudny czas budowy placówki, perypetie towarzyszące przeniesieniu szkoły z ul. Oleandry, starania o zmianę imienia szkoły, „walkę” o integrację, pandemię oraz pomoc uczniom uciekającym przed wojną w Ukrainie. Wszystko zostało złączone wzruszającą opowieścią o Patronie Szkoły Januszu Korczaku w wykonaniu uczniów klas 8a oraz 8b.

Do słów hymnu szkoły: „nie ma równych i równiejszych” nawiązywali w swoich wystąpieniach politycy, radni, absolwenci i rodzice. W drugiej części zostały wręczone statuetki króla Maciusia – Nagrody Korczakowskie. Otrzymali je uczniowie w kategoriach: Artysta, Pasjonat, Sportowiec, Przyjaciel, Doradca, Uczciwy Korczakowiec. Specjalne, jubileuszowe Korczaki Pani Dyrektor wręczyła Absolwentom, Przewodniczącym Rady Rodziców, Przyjaciołom „Dwunastki”, Nauczycielom, którzy pracowali w naszej szkole, oraz obecnym Pracownikom.

Na koniec do auli wjechał tort i Szacownej Jubilatce zaśpiewano gromkie „Sto lat!”.

Po części oficjalnej na terenie szkoły spotkali się uczniowie, nauczyciele, absolwenci. Z rozrzewnieniem wspominali swoje lata spędzone w podstawówce i gimnazjum, opowiadali o tym, co teraz robią, kim są. Miłe spotkania w kawiarence z pewnością na długo zostaną w pamięci Wszystkich.