Aktualności

          • 21 listopada - Światowy Dzień Życzliwości

          • „Dzień zaczyna się nie wtedy, gdy otworzysz oczy, ale wtedy, kiedy spojrzysz nimi życzliwie na drugiego człowieka”.

            W piątek, 21 listopada w Światowy Dzień Życzliwości zaczęliśmy – jak co roku – obchody naszego szkolnego Tygodnia Życzliwości.

            Wszyscy uczniowie i nauczyciele ubrani na żółto (symbol życzliwości) zebrali się w sali gimnastycznej. Podczas półgodzinnego spotkania były życzenia, potem pan dyrektor pytał, czym dla każdego ucznia jest życzliwość i bycie życzliwym. Następnie nauczyciele pod kierunkiem pana Michała Kusia (gitara prowadząca😊) zaśpiewali „Tolerancję” Stanisława Sojki. Włączyli się także w śpiew i choreografię uczniowie. Wyszło wspaniale! Pani pedagog przypomniała także, co nas czeka w tym tygodniu:

            1. wybór osoby najżyczliwiej w klasie i napisanie na jej cześć laudacji,

            2. rozdanie woreczków życzliwości (w każdym znajdowały się życzenia, słowo, które należy wylosować i odczytać),

            3. zrobienie wspólnej „żółtej” fotografii,

            4. przygotowanie życzliwej maskotki (klasy 1-4) oraz piosenki na temat życzliwości (klasy 5-8),

            5. gala piosenki i konkurs maskotek oraz wręczenie orderów życzliwości – 27.11.

            6. Na dysku Google naszej szkoły umieszczone zostały materiały, które pobierają wychowawcy i nauczyciele i wykorzystują podczas swoich zajęć.

             

            Bądźmy dla siebie życzliwi!!!

            3

          • Nasi LAUREACI!!!

          • Z niezwykłą dumą informujemy o naszych uczniach, którzy zostali laureatami XIII Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego "Po polsku o historii".

            Są to:

            Jan Kozieł, kl. 4b

            Gabriela Rosół, kl 6a

            Teodor Tokar, kl. 7b

             

            Serdecznie Im gratulujemy. Sprawiliście nam wielką radość.

            Serdecznie również dziękujemy nauczycielom, opiekunom merytorycznym.

          • Renowacja Sztandaru SP 12

          • Szanowni Państwo, Kochani Uczniowie, Przyjaciele Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie,

            Nasz prawie 70-letni sztandar wymaga renowacji. Właśnie został oddany do czyszczenia i uzupełnienia brakujących nici, lamówek i innych elementów. Całkowity koszt naprawy został wyceniony na 12 000 zł. Przygotowując się do obchodów 70-lecia istnienia naszej placówki, chcemy, by jednym z widomych znaków był właśnie odnowiony sztandar, symbol naszej szkoły, z dumą prezentowany na uroczystościach, szkolnych i miejskich.

            Każdy, kto chce wesprzeć ten szlachetny cel, może wpłacić na konto Rady Rodziców dobrowolną cegiełkę (nr konta: 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770 z dopiskiem „Renowacja Sztandaru SP 12”). Z góry serdecznie dziękujemy wszystkim ludziom dobrej woli😊

            W imieniu społeczności szkolnej

            p.o. dyrektora szkoły Krzysztof Wiatr

          • 107. rocznica odzyskania niepodległości

          • Co to jest niepodległość

            Teraz wiem już na pewno

            Każde dziecko dziś woła

            To polski dom polska szkoła

            Co to jest niepodległość

            Teraz wiem już na pewno

            /z płyty „Ważne sprawy”/

            W piątek, 7 listopada w naszej szkole odbyły się uroczyste akademie poświęcone 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

            Klasy: 3a i 3b oraz 5a i 6a przeniosły nas w czasy rozbiorów, a następnie w krótkich scenkach bardzo sugestywnie przypominały najważniejsze momenty w historii Polski rozbiorowej oraz pamiętnego roku 1918. Całość przeplatana była przepięknym wykonaniem pieśni i piosenek legionowych oraz żołnierskich przez wszystkie zgromadzone klasy. Pięknie prezentowały te wzruszające słowa nasze dzieci i młodzież. Każdy mógł zaśpiewać: „Pierwszą Kadrową”, „Rozkwitały pąki białych róż”, „O, mój rozmarynie”, „Przybyli ułani”, „Rotę”, „Czerwone maki”… Punktualnie o 11.11. nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję śpiewania hymnu Polski. My, razem z 2a, śpiewaliśmy „Marsz, marsz Polonia”.

            Padały niezwykle wzruszające, pełne zadumy, ale i patrzenia w przyszłość słowa, które najpiękniej i niezwykle emocjonalnie wyśpiewały klasy 3a i 3b w piosence „Co to jest niepodległość”.

            Pan Dyrektor Krzysztof Wiatr, nie kryjąc wzruszenia, życzył Wszystkim Uczniom, Nauczycielom i Rodzicom, tym z Polski i z innych zakątków świata, pięknego Święta Niepodległości, pełnego prawdziwej radości, szczęścia oraz przede wszystkim pokoju. „Dziś w Polsce nie musimy walczyć z bronią o wolność i bycie niepodległym (NIKOMU!). Możemy cieszyć się suwerennością i wolnością. Możemy bezpiecznie uczyć się, pracować podróżować, poznawać, rozmawiać… Możemy bez żadnych konsekwencji wywiesić polską flagę, zaśpiewać polski hymn, czcić polskie godło. Nie zapominajmy o tym! Skorzystajmy z tego prawa!” Do tego właśnie zachęcał pan dyrektor. Zapraszał też Wszystkich, którzy będą w Krakowie na Rynek oraz w różne miejsca, w których będą odbywały się uroczystości.

            89

          • Pamiętamy o tych, którzy odeszli...

          • Jak co roku tuż przed 1 listopada pamiętamy o naszym Miejscu Pamięci – Dębach poświęconych żołnierzom zamordowanym w Katyniu, Charkowie, Miednoje i Bykowni.

            Znicze i kwiaty są znakiem naszej pamięci.

            2

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • 4. Na koniec poczuj!

            W każdym kraju językiem, który łączy wszystkich obywateli, jest taniec. Nie na darmo mówi się, że „Muzyka łagodzi obyczaje”. Ostatni dzień naszej podróży po całym globie poświęcony był rytmowi, muzyce, tańcowi…

            Uczniowie w przepięknych strojach (niekiedy wypożyczonych z teatrów, Instytutów) prezentowali kulturę wylosowanych krajów. Piosenki (wcześniej przedstawiona ich treść), tańce narodowe i ludowe (wcześniej była ich krótka prezentacja), stroje i ich symbolika (w Turcji, np. panna młoda ma czerwoną suknię) zostały barwnie i pięknie opowiedziane przez naszych uczniów z klas IV-VIII.

            Były więc: tureckie tańce weselne wraz z całym obrządkiem, który nota bene przypominały nasze ludowe oczepiny (kto dziś wie, co to są oczepiny😊), grecka zorba, włoska „Bella ciao” (okazuje się, że i my śpiewamy o pożegnaniu partyzanta – por. utwór w wykonaniu Kasi Staszewskiej), Deyan z 7c wykonywał popularny utwór pakistański, klasa 5b udowodniła, że i Japończycy śpiewają popularną w Polsce i wydawałoby się, że naszą piosenkę „Szła dzieweczka”. Uczniowie z 5b dali także popis walki judo oraz wspaniałej gimnastyki w iście japońskim stylu. Klasa 5c śpiewała popularną we Francji piosenkę „Les Champs-Elysées”, a potem dziewczyny tańczyły kankana. 5a tańczyła ludowy taniec niderlandzki. A klasa 8a za sprawą swej koleżanki (Kristina Konrad) przeniosła nas do żywiołowej i „krwistej” Hiszpanii. Itd., Itd.

             

            Gdyby ktoś się zastanawiał, czy warto było podjąć takie wyzwanie i przygotować aż tyle różnorodnych prezentacji, to odpowiedzią niech będzie zaangażowanie uczniów oraz wychowawców. Tak warto, po pierwsze każdy mógł zaprezentować swój talent, po drugie każda klasa musiała poznać wylosowany kraj i w ciekawy sposób o nim opowiedzieć, a po trzecie, chyba najważniejsze – mogliśmy wszyscy zobaczyć, że mimo różnic wiele nas łączy. Przesłanie zaś z tych naszych występów zdaje się być takie: „W świecie różnorodność jest niezwykle cenna i nie musi stanowić żadnej bariery, jeśli człowiek będzie choć troszeczkę chciał poznać Innego”.

            Ponieważ ze względów czasowych nie zdążyliśmy zaprezentować przygotowanych quizów, to zapraszamy do wspólnej zabawy – gra w kahoota, opracowanego na podstawie pytań z każdej klasy. Odbędzie się ona we wtorek, 18.11. na dużych przerwach.

            Jeszcze raz dziękuję Wszystkim Uczniom, Wychowawcom i Rodzicom za przygotowanie tak pięknego, barwnego i smacznego tygodnia. Szczególne podziękowania należą się jednak pomysłodawcom i organizatorom, zespołowi nauczycieli przedmiotów humanistycznych, a szczególnie Paniom Donacie Krzyżanowskiej i Oldze Nowickiej😊

            62

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • 3. Następnie posłuchaj!

            Język każdego kraju brzmi inaczej. Inne są słowa, znaki, gesty. Inne symboliczne znaczenia kolorów. A jednak, gdy się dobrze wsłuchamy i z sympatią popatrzymy w twarz Innego, to jest możliwe porozumienie. Wszystko wszak zaczyna się od języka: i dobro i zło, i miłość i nienawiść, i prawda i kłamstwo…

            Właśnie trzeci dzień poświęcony był pokazaniu, że mimo odmienności alfabetów, systemów językowych, symboli… jesteśmy się w stanie z Innym skomunikować. Istnieje na świecie język, który rozumie każdy, kto ma w sobie choć odrobinę dobrej woli, choć krztynę empatii.

            O takiej właśnie empatii opowiadały przygotowane przez wszystkie klasy scenki. Była prezentacja orientalnych alfabetów, była wymowa liter, słów oraz ich zapisywanie (np. z prawej do lewej), były krótkie scenki pokazujące codzienne sytuacje powitania, podziękowania, pytania o drogę, spotkania w restauracji…

            Niektóre klasy przygotowały całe duże przedstawienia, w których po francusku, grecku, niemiecku… uczniowie próbowali rozmawiać i grać. Klasa 5c na przykład, przygotowała scenkę inspirowaną „Mikołajkiem” René Goscinny’ego. Ten niesforny uczeń znowu nie dotarł na czas na lekcję. Próbował różnych dziwnych sztuczek, aby usprawiedliwić swoje spóźnienie, jednak w tej klasie nic się nie ukryje. Podobnie jak w 5c😉 Uczniowie z 6a spróbowali sił w bajce o wilku i koźlątkach. Do greckiej restauracji przeniosła nas 6b. Klasa 8b liczyła po włosku…

            Bardzo pouczający był ten dzień.

            20

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • Dziś ciąg dalszy realcji z naszych działań w ramach poznawania innych kultur

            2. Potem posmakuj!

            Po zakończeniu prezentacji we wtorek na przerwach na górnym korytarzu uczniowie z każdej klasy wystawili swoje stanowiska kulinarne. Czego tam nie było? I na słodko, i na słono. Coś do zjedzenia i coś do wypicia. Kolorowo i smacznie! Zdjęcia prezentują się przepięknie. Zapewniamy, że wszystko smakowało wyśmienicie!!!

            68

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • W tym roku szkolnym, mając na uwadze to, co obecnie dzieje się na świecie, chcemy pokazywać i promować różnorodność. Żyjemy „na tej naszej pędzącej w nieskończoność planecie”. Żyjemy obok siebie i ze sobą. Żyjemy, my, którzy mamy biały i czarny kolor skóry, my, którzy wierzymy i nie wierzymy, my, którzy mówimy po polsku i po angielsku, po włosku i po pasztuńsku, po niemiecku i po ukraińsku…

            Chcemy pokazywać, że mimo widocznych na pierwszy rzut oka różnic bardzo wiele nas łączy. Nas ludzi. Nas, którzy myślimy i czujemy. Nas, którzy radujemy się i smucimy. Nas, którzy jesteśmy empatyczni, otwarci, tolerancyjni…

            Aby kształtować tolerancję, trzeba najpierw poznać, posmakować, podotykać, pooglądać. Spotkanie z Innym – jak pisał Ryszard Kapuściński – zawsze polega na wyjściu do drugiego człowieka, posłuchaniu go.

            Inspiracją do naszych działań wymyślonych przez zespół nauczycieli przedmiotów humanistycznych, a opracowanych i prowadzonych przez Panie Donatę Krzyżanowską oraz Olgę Nowicką była seria zakupionych do biblioteki książek z cyklu „Świat dla Dociekliwych” wydawnictwa Dwie Siostry.

            1. Najpierw poznaj! (27-28.10.)

            Dlatego w poniedziałek i wtorek każda klasa przygotowywała prezentacje na temat wybranych krajów i w sali gimnastycznej prezentowała swoje ustalenia dotyczące historii kraju, symboli narodowych, języków, kuchni, świąt i obyczajów oraz ciekawostek: Chiny (4a), Iran (4b), Wielka Brytania (4c), Holandia (5a), Japonia (5b), Francja  (5c), Niemcy (6a), Grecja (6b), Turcja (6c), Tajlandia (7a), Ukraina (7b), Pakistan (7c), Hiszpania (8a), Włochy (8b).

            42

          • Wizyta 4b w AGH

          • 25 września klasa 4b zawitała na zaproszenie Pana Prodziekana z AGH (taty naszego ucznia) w progi tej szacownej Uczelni i uczestniczyła w niezwykłym pokazie piorunów oraz wyjątkowym, dedykowanym młodym „studentom”, wykładzie o lewitacji magnetycznej, wygłoszonym przez samego Prodziekana.

            Uczniowie coraz szerzej otwierali oczy, patrząc na doświadczenia związane z generowaniem prądu, a konkretnie wyładowań elektrycznych w Laboratorium Wysokich Napięć, a przy demonstracji pracy transformatora Tesli rozległy się spontaniczne brawa.

            Następnie „studenci” udali się za Panem Wykładowcą do autentycznej sali dydaktycznej, w której w przystępny sposób i przy obrazującej wykład prezentacji, dowiedzieli się na temat skomplikowanych zjawisk fizycznych, które zgłębiają naukowcy, między innymi o nadprzewodnictwie, niskich temperaturach, rezystancji itp.

            Kulminacją wykładu był spektakularny pokaz lewitacji magnetycznej specjalnego dysku, schłodzonego ciekłym azotem. Doświadczenie to przeprowadzili potem samodzielnie, po kolei wszyscy uczniowie, podobnie jak mogli przyglądać się z bliska zabawce - lokomotywie, która swobodnie lewitowała, poruszając się nad torem magnetycznym.

            Podczas tej szczególnej wizyty uczniowie mogli zobaczyć, posłuchać i eksperymentować wraz z naukowcami, którzy przeprowadzali swoje doświadczenia, czyli być częścią zespołu Uczelni, mieli możliwość przyjrzeć się, jak wygląda fascynująca praca badacza naukowego, jak prezentuje się nowoczesny kampus uczelniany, mieli też zaszczyt być ugoszczeni ze szczególną atencją, a także obdarowani pięknymi upominkami firmowymi.

            Za to wszystko jeszcze raz serdeczne podziękowania dla P.T. Organizatora tego wartościowego, dydaktyczno-widowiskowego przedsięwzięcia!

            8

          • Debata przedwyborcza i wybory do RU

          • 23 września na 5. lekcji odbyła się debata wyborcza. Kandydaci do RU z klas 4-8 prezentowali swoje pomysły na szkołę.

             

            24 września odbywają sie wybory do Rady Uczniowskiej. O 10 miejsc walczy 17 kandydatów.

             

          • Szkolna Sportowa Olimpiada „Smoczuś“

          • Od 16 do 19 września odbywała się w naszej szkole olimpiada sportowa dla klas 1-3, 4-6, 7-8. Uczniowie mieli szansę wystąpić w zawodach indywidualnych oraz zespołowych grach sportowych.

            Na szkolnych boiskach rozegrane zostały mecze w piłkę nożną, koszykówkę oraz siatkówkę. Kto nie chciał lub nie mógł wystąpić w meczach, próbował swoich sił na zwinnościowych torach przeszkód, w skoku wzwyż, rzutach do celu oraz w strzelaniu z łuku.

            Dzień Sportu w naszej szkole to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim wspólna zabawa, integracja i promowanie zdrowego stylu życia. Na twarzach wszystkich – zarówno uczniów, jak i nauczycieli – gościły szerokie uśmiechy. Pogoda dopisała, uczniowie też. Atmosfera była naprawdę fantastyczna!

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz nauczycielom za organizację tego radosnego wydarzenia. Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji!

            16
            9

          • 18. PKO Bieg Trzech Kopców - obsługa maratonu

          • 21 września, w ostatni dzień astronomicznego lata w pięknej scenerii Lasku Wolskiego, 38 uczniów z naszej szkoły (3 z innych szkół) wraz 7 osobami opieki (nauczyciele, rodzice) wybrało się wczesnym rankiem na kopiec Piłsudskiego, by pomóc w obsłudze 18. PKO Biegu Trzech Kopców.

            Tym razem pracowaliśmy na stanowisku DEPOZYT. Jak zawsze odpowiedzialnie i sumiennie, z uśmiechem na twarzy i gratulacjami dla zawodników podeszliśmy do wyznaczonego zadania – wydawaliśmy uczestnikom ich plecaki i torby. Po 14.00 przy Cracovii wysiedliśmy z zatłoczonego autobusu. Zmęczeni, ale szczęśliwi rozeszliśmy się do domów.

            Nasi Uczniowie jak co roku dali piękne świadectwo, że warto robić coś dla Innych. Tym bardziej, że spotkaliśmy wielu naszych dobrych znajomych😊

            48

          • Zbieramy Talenciaki

          • Szanowni Państwo, Droga Młodzieży,

            nasza szkołą bierze udział w akcji Lidla "Szkoły Pełne Talentów"

            Akcja "Talenciaki" polega na zbieraniu papierowych kuponów "Talenciaków" przez klientów sklepów w zamian za zakupy. Talenciaki te są następnie przekazywane do wybranych szkół, które mogą wymienić je na różnego rodzaju sprzęt dydaktyczny, sportowy i elektroniczny, pomagając w rozwoju talentów uczniów. 

             

            Jak działa akcja?

            1. Zakupy w Lidlu: 

              Klienci, którzy dokonają zakupu za minimum 50 złotych (zawierającego co najmniej jeden owoc lub warzywo), otrzymują Talenciaka. 

               

            2. Przekazanie Talenciaka: 

              Klient może przekazać otrzymany Talenciak bezpośrednio do wybranej szkoły, wrzucając go do oznaczonego pudełka lub zeskanować kod i przypisać go szkole w aplikacji Lidl Plus. 

               

            3. Wymiana na nagrody: 

              Szkoły zbierają Talenciaki i wymieniają je na sprzęt edukacyjny, sportowy i elektroniczny, który pomaga w rozwijaniu pasji i talentów uczniów. 

               

            Cel akcji

            Głównym celem akcji jest wspieranie placówek oświatowych w wyposażaniu ich w pomoce naukowe i inne potrzebne materiały, co pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania i talenty. 

             

            Więcej na stronie:

            kliknij - Akcja Talenciaki - informacje

            Zapraszamy do wspierania Naszej Szkoły.

          • Narodowe czytanie - Poezja Kochanowskiego w cieniu naszej lipy

          • Dziś nasza Szkoła włączyła się aktywnie w akcję Narodowego Czytania, które – pod patronatem kolejnych prezydentów RP – gromadzi rokrocznie Polaków na wspólnej lekturze wybitnych dzieł naszej narodowej literatury.

            O godzinie 10.30 na szkolnym boisku, w cieniu okazałej lipy, uczniowie klas 4-8 wraz z nauczycielami „zanurzyli się” w poezji Jana z Czarnolasu, czytanej z wprawą i dużym zaangażowaniem przez chętnych nauczycieli i uczniów szkoły. Godzinna lektura pieśni, fraszek i trenów wyzwoliła u słuchaczy widoczne przejawy wzruszenia i zaskoczenia zmysłem humoru XVI-wiecznego poety. Prezentowane utwory były zarówno tymi, znanymi uczniom z lekcji języka polskiego, jak i takimi, po które rzadko się sięga. Każdy z wierszy, jak przystało na mistrzowską poezję, prowadził zebranych pod szkolną lipą do odkrywania prawd na temat świata i nas samych.

            Co szczególnie cenne, 25 odczytanych utworów Jana Kochanowskiego zawiodło słuchaczy w rzadko współcześnie odwiedzane zakątki literatury. Pozwoliło usłyszeć brzmienie dawnej polszczyzny, doświadczyć uspokajającego rytmu poezji i zachwycić się na nowo jej pięknem.

            2
            19

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026

          • Jak co roku 1 września nasza szkoła rozpoczęła nowy rok szkolny, tym razem 2025/2026.

            Wszyscy uczniowie i nauczyciele oraz rodzice zgromadzili się o godz. 9.00 na boisku szkolnym. Pan Dyrektor powitał serdecznie Wszystkich zgromadzonych i po wprowadzeniu Sztandaru Szkoły oraz odśpiewaniu hymnu państwowego i szkolnego poprosił o chwilę ciszy, by uczcić pamięć Pana Stefana Kawińskiego, nauczyciela matematyki, który w lipcu zmarł. Następnie przekazał to, co będzie ważne w nowym roku szkolnym. Wymienione zostały następujące hasła, które mają przyświecać naszej pracy: trud, pokonywanie siebie, współpraca, tolerancja i wzajemna pomoc, bo jak śpiewał Stanisław Soyka:

            „Życie nie tylko po to jest, by brać

            Życie nie po to, by bezczynnie trwać

            I aby żyć siebie samego trzeba dać”

            W swoim wystąpieniu pan Dyrektor przywołał dwie postacie: Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego oraz Igę Świątek, których ostatnie dokonania i biografie mogą Wszystkim służyć za wzór do naśladowania. Przypominając 86. rocznicę wybuchu II wojny światowej, pan dyrektor przywołał miejsca współczesnych konfliktów. Wezwał do budowania normalnego, dobrego świata w naszej społeczności.

            Po powitaniu nowych nauczycieli (p. Monika Kwarcińska – nauczyciel matematyki (4b, 5b, 6b) i rewalidacji indywdiualnej, p. Svitlana Koval – język angielski i angielski Future: 1a, 3b, 4a/2, 5c/2, 7c/1, p. Marta Majka – nauczyciel rewalidacji indywidualnej) oraz tych, którzy wracają z urlopów i otrzymali nowe zadania (p. Magdalena Popławska – psycholog i socjoterapeuta, p. Oksana Paniakina – wychowawca świetlicy, p. Zuzanna Kowacka – wychowawca świetlicy), zrobieniu z drona pamiątkowych zdjęć i wyprowadzeniu Sztandaru Szkoły uczniowie pod opieką swoich wychowawców udali się do sal. Na zdjęciach m. in. można zobaczyć, jak jest Nas wielu i jak pięknie się prezentujemy oraz jak wygląda dach naszej szkoły po wakacyjnym remoncie.

            Rok szkolny 2025/2026 został oficjalnie rozpoczęty.

            8

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 im. Janusza Korczaka
      • sp12@mjo.krakow.pl
      • serwiswww.sp12@vi-de.pl
      • 12 633 37 11 sekretariat w. 11

        +48 660 637 501
      • 30-079 Kraków, al. Kijowska 3
        30-079 Kraków
        Poland
      • serwiswww.sp12@vi-de.pl
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11 w. 13
      • NABYWCA usług, rzeczy itd.:
        Gmina Miejska Kraków
        Plac Wszystkich Świętych 3-4
        31-004 Kraków
        NIP 6761013717
        REGON 351554353

        ODBIORCA:
        Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
        al. Kijowska 3
        30-079 Kraków.
      • 6792183357
      • 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770
      • w zakładce O SZKOLE/GODZINY PRACY

        https://sp12krakow.edupage.org/a/godziny-pracy
      • https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok=struktura
      • 12 633 37 11
        kuchnia w. 18
        psycholog w. 19
        pedagog w. 20
        biblioteka w. 21
        świetlica w. 22
      • 126333711
      • AE:PL-15118-12346-RVVTR-17

    • Logowanie