Aktualności

Dzień Praw Człowieka

To święto, które obchodzimy corocznie 10 grudnia. Upamiętnia ono podpisanie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka w 1948 roku. W tym dniu szczególnie uświadamia się znaczenie tego dokumentu, a także oddaje się hołd ludziom, którzy są orędownikami praw człowieka na całym świecie. Dążą oni do zapewnienia ochrony nie tylko własnych praw, ale i innych osób. Nierzadko są za to prześladowani, pozbawiani pracy czy niesłusznie więzieni.

Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Powszechna Deklaracja Praw Człowieka została uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 10 grudnia 1948 roku w Paryżu. Jest ona zbiorem praw człowieka i zasad ich stosowania. Zgodnie z jej zapisami wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi pod względem swej godności i swych praw. Każdy człowiek posiada wszystkie prawa i wolności bez względu na jakiekolwiek różnice rasy, koloru, płci, języka, wyznania, poglądów politycznych i innych, narodowości, pochodzenia społecznego, majątku, urodzenia lub jakiegokolwiek innego stanu. 

Powszechna deklaracja praw człowieka trafiła do Księgi rekordów Guinnessa, jako najczęściej tłumaczony dokument. 

Dzień Praw Człowieka to święto, które adresowane jest do każdego z nas. Nie bójmy się zareagować w obronie praw człowieka, jeśli zostały one naruszone w szkole, pracy czy na ulicy. 10 grudnia jest też dobrą okazją by zapoznać się z tekstem Deklaracji, przeczytać ją wspólnie z dziećmi czy znajomymi. 

Powszechna_Deklaracja_Praw_Czlowieka.pdf

Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

Praca, którą wykonuje się za darmo, z potrzeby serca, jest istotnie bezcenna. W celu wyrażenia uznania dla trudu wolontariuszy na całym świecie z inicjatywy ONZ obchodzony jest od 1986 roku Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. To doskonała okazja, by uświadomić społeczeństwu wysiłek, jaki wkładają rozmaite organizacje pożytku publicznego w niesienie pomocy innym, zarówno na poziomie lokalnym, krajowym, jak i globalnym.  

Początkowo słowo wolontariusz oznaczało osobę, która poświęca się służbie wojskowej. W XVIII i XI wieku zaczęły zaś pojawiać się pierwsze organizacje charytatywne (wiele z nich z inicjatywy Kościoła) skupione nie tylko na pomocy w miejscach działań wojennych, ale również w wymiarze lokalnym.

Oczywiście nie oznacza to, że ludzie wcześniej sobie nie pomagali. Jednak dopiero w XX wieku wolontariat nabrał bardziej złożonego i zjednoczonego wymiaru. Dziś miliony ludzi dobrej woli czynnie uczestniczą w działaniach humanitarnych, pokojowych i charytatywnych, prowadzonych m.in. przez Czerwony Krzyż, Korpus Pokoju czy UNICEF.

W Polsce wolontariat jest mniej powszechny niż na Zachodzie, w dużej mierze z powodu braku odpowiednich inicjatyw w czasach PRL-u. Sytuacja ulega jednak wyraźnej poprawie od lat 90., kiedy zaczęły powstawać liczne organizacje pozarządowe.

Dziś na terenie kraju istnieje sieć Centrów Wolontariatu, które pośredniczą między osobami szukającymi pomocy i gotowymi ją ofiarować. Nieoceniony wpływ na rozwój świadomości pro-społecznej wywarły również: Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, czy Szlachetna Paczka. Szacuje się, że obecnie ok. 10% Polaków jest lub bywa wolontariuszami.

Przygodę z wolontariatem możecie rozpocząć w naszej szkole.

Czy osoba niepełnoletnia może być wolontariuszem?
Zasady wolontariatu reguluje ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie. Ustawa nie wprowadza żadnych wiekowych ograniczeń dla wolontariatu. Zatem wolontariuszem może zostać zarówno senior, jak i osoba niepełnoletnia.

Szczegółowe informacje dotyczące wolontariatu dzieci i młodzieży można znaleźć na stronach Ogólnopolskiej Sieci Centrów Wolontariatu. - http://wolontariat.org.pl
lub pod bezpłatnym numerem - 800 300 594

Także w Regionalnym Centrum Wolontariatu w Krakowie
ul. Krasickiego 18, I piętro
30-503 Kraków
tel. +48 (12) 412 15 24
e-mail: krakow@wolontariat.org.pl
www.wolontariat.org.pl/krakow
www.wolontariat-malopolska.pl
 

Razem łatwiej, radośniej, mądrzej i bezpieczniej..

Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami (ang. International Day of Persons with Disabilities) – święto obchodzone corocznie 3 grudnia, ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1992 roku na zakończenie Dekady Osób Niepełnosprawnych (1983–1992).

Celem obchodów jest przybliżenie społeczeństwu problemów osób niepełnosprawnych, czyli tych u których występują ograniczenia w prawidłowym funkcjonowaniu spowodowane obniżeniem sprawności fizycznej lub psychicznej, albo nieprawidłowości w budowie i funkcjonowaniu organizmu, oraz pomoc we włączeniu tej grupy społecznej w społeczne życie. Obchody Dnia są również okazją do zwiększenia świadomości publicznej o korzyściach płynących z integracji osób niepełnosprawnych w każdym aspekcie życia politycznego, społecznego, gospodarczego i kulturalnego. Ważną tematyką obchodów są bariery architektoniczne. 

Zachęcamy do obejrzenia prezentacji przygotowanej przez Dobrochnę Kołoczek z 7d. Poleca filmy oraz książki na temat życia osób niepełnosprawnych.

Prezentacja Dobrochny Kołoczek "Czytam, oglądam, rozumiem"

U nas w szkole świętowaliśmy ten Dzień w piątek 20 listopada, ale jak? Oczywiście w wirtualu podczas zajęć na G Suite Meet'cie, przed kamerkami. Ubraliśmy się na żółto a nasi nauczyciele robili nam zdjęcia podczas zajęć, była burza mózgów "co to znaczy być życzliwym", były wybory najżyczliwszej/najżyczliwszego w kasie (tajne). Sprawozdanie i "zdjęcia z zajęć umieszczę po zgromadeniu materiałów.

Poniżej filmik/prezentacja, przygotowana przez zespół naszych psychologów, którzy w przystępny sposób podpowiedzieli nam kto to jest ŻYCZLIWY CZŁOWIEK.

Święto to tylko jeden dzień, a rok to 365 dni, więc to święto świętujmy cały rok. Poprostu bądźmy ŻYCZLIWY CAŁY ROK, czasem wystarczy uśmiech!

"Autentycznej życzliwości nie można kupić, można jej doświadczyć. Życzliwości nie trzeba uczyć, wystarczy ją okazywać. Każdego dnia w domu, w sklepie, na ulicy… Uśmiech, filiżanka ciepłej herbaty, otwarcie mamie z wózkiem drzwi do sklepu to mało, a zarazem tak wiele. Dlaczego warto pielęgnować życzliwość? Jaka jest jej niesamowita siła?

Życzliwość kojarzy się najczęściej z byciem miłym. To drobne gesty, uprzejmość, serdeczność – okazywane spontanicznie i dobrowolnie.

Często jednak życzliwość to coś więcej niż bycie miłym. To wewnętrzna postawa, filozofia życia. Cechuje ludzi, którym zależy na dobrostanie innych. Wyróżniają się oni dobrą wolą i gotowością niesienia pomocy. Z radością dbają o potrzeby innych ludzi." z artykułu Eweliny Adamczyk,

dostęp: https://dziecisawazne.pl/zyczliwosc-to-cos-wiecej-niz-bycie-milym-to-wewnetrzna-postawa-filozofia-zycia/

MWK

Łatwe odpowiedzi na trudne pytania; interesujące pokazy; niebanalne ciekawostki; wciągające quizy; oraz szereg innych ekscytujących atrakcji; to naukowa mieszanka wybuchowa, którą przygotowaliśmy dla Was na 14. edycję Małopolskiej Nocy Naukowców.  Gwarantujemy, że każdy znajdzie coś dla siebie.  Zapraszamy najmłodszych, nieco większych, a także tych największych. 

Ze względu na pandemię Małopolska Noc Naukowców odbedzie się on line. Szczegóły na stronie wydarzenia:

https://nocnaukowcow.malopolska.pl/zapraszamy-na-malopolska-noc-naukowcow-2020/

6 listopada 2020 r., na 5 godzinie lekcyjnej „zagrzmiało” w całej szkole. Uczniowie klas 2a i 2c zorganizowali dla wszystkich pozostałych klas 1-3 słuchowisko radiowe z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Była to wzruszająca lekcja historii. Dzieci przywołały najważniejsze wydarzenia i fakty dotyczące czasów odzyskiwania niepodległości.

Po całej szkole rozniosły się odgłosy śpiewu wszystkich uczniów – każda klasa przygotowała inną pieśń. Zabrzmiał więc „Mazurek Dąbrowskiego”, hymn szkoły „Do dwunastki idziesz mały” oraz pieśni legionowe: „Biała róża”, „Wojenko, wojenko”, „Przybyli ułani”, „O, mój rozmarynie” oraz „My, Pierwsza Brygada”. Niejednej osobie ze wzruszenia zakręciła się łezka w oku.

Apel zakończył się wystąpieniem Pani Dyrektor mgr Magdaleny Mazur, która podziękowała uczniom i pogratulowała im pięknego śpiewu.

Życzymy wszystkim Uczniom, Nauczycielom Pracownikom szkoły oraz Rodzicom, aby w Święto Niepodległości poczuli się Polakami, żeby nie doświadczali tego, co dzieli, ale to, co łączy, żeby spotkali na swojej drodze Drugiego Człowieka, który obdarzy ich uśmiechem.

"Człowiek lubi wysiłek. Lubi, żeby mu się udało, chce wiedzieć, czy potrafi, co może, mimo trudności chce wiedzieć, czy potrafi, co może, mimo trudności chce skończyć i zwyciężyć, przekonać siebie i innych, że silny i zręczny. Zresztą siedzenie męczy. Jeżeli w człowieku uzbiera się siła, a nie może jej zużyć, siedzi jakby głodny ruchu, znudzony, jakby zatruty."

Janusz Korczak

Klasa 6a i 6b przygotowały słuchowisko o Januszu Korczaku, pobierzcie plik i posłuchajcie: sluchowisko_o_Korczaku_SP12_2020.mp3

O Januszu Korczaku napisano wiele artykułów, książek, opracowań naukowych. A Jego pedagogiczny dorobek jest nadal aktualny. Marek Michalak Rzecznik Praw Dziecka nazwał Korczaka "pierwszym Rzecznikiem Praw Dziecka".

Dzisiaj w dniu Święta Naszego Patrona zamiast suchych faktów historycznych (są dostępne w zakładce: O SZKOLE/PATRON garść cytatów i myśli Janusza Korczak, niektóre znane inne mniej znane.

„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.”

„Czym jest dziecko […]? Czym jest ta połowa ludzkości, żyjąca razem i obok nas w tragicznym rozdwojeniu? Nakładamy na nią brzemię obowiązków jutrzejszego człowieka, nie dając żadnego z praw człowieka dzisiejszego.”

„Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy.”

„Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie.”

„Szu­kaj włas­nej dro­gi. Poz­naj siebie, za­nim zechcesz dzieci poz­nać. Zdaj so­bie sprawę z te­go, do cze­go sam jes­teś zdol­ny, za­nim dzieciom poczniesz wyk­reślać zak­res praw i obo­wiązków. Ze wszys­tkich sam jes­teś dziec­kiem, które mu­sisz poz­nać, wycho­wać i wyk­ształcić prze­de wszystkim.”

„Nie ta­kie ważne, żeby człowiek dużo wie­dział, ale żeby dob­rze wie­dział, nie żeby umiał na pa­mięć, a żeby ro­zumiał, nie żeby go wszys­tko troszkę ob­chodziło, a żeby go coś nap­rawdę zajmowało.”

„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania.”

„Dziecko nie może myśleć «jak dorosły», ale może dziecięco zastanawiać się nad poważnymi zagadnieniami dorosłych; brak wiedzy i doświadczenia zmusza je, by inaczej myślało.”

„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”

I parę ciekawostek z Jego życia:

Pismo Korczaka „Mały Przegląd” było redagowane w większości przez dzieci.

W gimnazjum rosyjskim, do którego uczęszczał, panowała żelazna dyscyplina oraz miały miejsce akty przemocy wobec dzieci. To właśnie zainspirowało Korczaka do rozwijania się w kierunku pedagogiki nowej, mającej na względzie głównie dobro dzieci.

Zmuszony do zarabiania na utrzymanie rodziny, udzielał korepetycji, mając lat zaledwie piętnaście.

Służył jako lekarz w pociągu sanitarnym na Dalekim Wschodzie podczas wojny rosyjsko – japońskiej.

Nie pobierał wynagrodzenia od ubogich pacjentów, od zamożnych ludzi zaś żądał nieraz bardzo wysokich honorariów.

Jego kwalifikacje były niezwykle wysokie – dokształcał się w Berlinie, Paryżu i Londynie, a także w Szwajcarii.

Ponad wszystko chciał, aby dzieciństwo jego podopiecznych było beztroskie. Chciał jednak stworzyć warunki, by punkty widzenia dzieci i ich stanowiska ścierały się w atmosferze wzajemnej akceptacji i zdrowej konkurencji, wolnej od wszelakich antagonizmów.

Źródło: https://zyciorysy.info/janusz-korczak/#Ciekawostki-o-Januszu-Korczaku | Zyciorysy.info

Dzień Edukacji Narodowej 

polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego ustanowione 27 kwietnia 1972 roku, określone ustawą – Karta praw i obowiązków nauczyciela jako Dzień Nauczyciela. Od 1982 roku na mocy ustawy Karta Nauczyciela obchodzone jako Dzień Edukacji Narodowej.

Upamiętnia rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, która została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i zrealizowana przez Sejm Rozbiorowy w dniu 14 października 1773 roku.

Potocznie dzień ten nadal zwany jest Dniem Nauczyciela.

Historia Dnia Nauczyciela w Polsce ma swoje początki w 1957 roku. Podczas Światowej Konferencji Nauczycielskiej w Warszawie ustalono, że dzień 20 listopada będzie Międzynarodowym Dniem Karty Nauczyciela i świętem nauczycieli. Konferencja została zorganizowana przez Związek Nauczycielstwa Polskiego. Ustawa z dnia 27 kwietnia 1972 roku, zwana Kartą praw i obowiązków nauczyciela, wprowadziła Dzień Nauczyciela obchodzony w rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej. W 1982 roku Kartę praw i obowiązków nauczyciela zastąpiła Karta Nauczyciela, zmieniając nazwę święta na Dzień Edukacji Narodowej oraz wprowadzając przepis: Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty.

Za Wikipedią

Szanowni Państwo Rodzice, Drodzy Uczniowie,

w załaczeniu: Wykaz_podrecznikow_SPzOI_12_2020-21.pdf

Wykaz podręczników dostępny jest także w zakładce "RODZICE".

Uwaga!

W roku szkolnym 2020/21 uczniowie wszystkich klas szkoły podstawowej otrzymują darmowe podręczniki i ćwiczenia. Tylko podręczniki i materiały ćwiczeniowe do religii  rodzice powinni zapewnić uczniom we własnym zakresie.

Jednocześnie przypominamy że:

1. podręczniki są wypożyczone z biblioteki szkolnej, dlatego należy o nie dbać. Każdy chciałyby otrzymać podręcznik w jak najlepszym stanie;
2. należy oprawić podręcznik, ale nie w obwoluty samoprzylepne;
3. podręcznik powinien być odpowiednio podpisany przez użytkownika w danym roku szkolnym (są do tego przeznaczone specjalne tabele, najczęściej na końcu podręcznika);

Szanowni Państwo,

ruszyły przesłuchania do chóru chłopięcego! 

Zapraszamy wszystkich chłopców w wieku od 9 do 11 lat wraz z rodzicami na przesłuchania. Przesłuchania odbędą się w dogodnym dla zainteresowanych terminie w przyjaznej i bezstresowej atmosferze!

Jeżeli nie możesz w najbliższym czasie przyjść do nas i się zaprezentować, prześlij nam swoje nagranie, a my się z Tobą skontaktujemy!

Więcej informacji:*

*☎️ +48 506 704 981

*📧fk@filharmonia.krakow.pl  <fk@filharmonia.krakow.pl>*

.

Zajęcia chóru są prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną Prof.

Lidię Matynian, która prowadzi zespół od dwudziestu siedmiu lat.

Zajęcia chóru są bezpłatne, a młodzi artyści mają możliwość zaprezentowania

się na profesjonalnej scenie podczas koncertów wpisanych w repertuar

artystyczny naszej instytucji.

W zakładkach znajdują sie plany lekcji dla poszczególnych oddziałów. We wtorek, podczas rozpoczęcia roku, wychowawcy rozdadzą każdemu uczniowi wydruk oraz objaśnią skróty. W librusie plan pojawi się w środę (2.09.), po wpisaniu uczniów do grup wirtualnych będzie widoczny cały plan.

plan oddziałów_ 2020/2021: OI.xls

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie.

Witam wszystkich bardzo serdecznie po przerwie wakacyjnej. Przyszło nam żyć, uczyć się i pracować w bardzo trudnym czasie pandemii Covid-19, ale zgodnie z decyzją rządu wracamy do normalnego tj. stacjonarnego trybu pracy.

Zapewniam, że w pierwszych tygodniach otoczymy opieką i wsparciem wszystkich uczniów, a w szczególności tych, którzy czują się zagubieni po półrocznej „kwarantannie”.  Zbadamy również efekty nauki zdalnej i pomożemy nadrobić ewentualne zaległości.

Wszyscy musimy mieć świadomość, że nie jestem w stanie zapewnić pełnego bezpieczeństwa epidemicznego, ale podejmę wszelkie możliwe działania by ograniczyć zagrożenie stosując się do zaleceń i wytycznych MEN, MZ i GIS. Każdy musi zadbać też o bezpieczeństwo własne i innych, dlatego proszę o przestrzeganie wytycznych tj. zakrywanie ust i nosa, mycie i dezynfekcję rąk, wietrzenie sal itd. Stosowanie się do zaleceń pracowników i nauczycieli.

Ministerstwo nie przewiduje zamykania szkół w całości, a przejście na tryb hybrydowy lub zdalny wymaga zgody organu prowadzącego i SANEPIDU, i muszą zajść przesłanki w postaci dużej ilości zakażeń w danej szkole. W momencie stwierdzenia zakażenia (uczeń/pracownik), czyli po wykonaniu testu i włączeniu na ministerialną listę osób zakażonych, wykluczane/odizolowane w szkole będą osoby z tzw. „kontaktu”, tj. danej klasy, grupy na 14-dniową kwarantannę.

Przypominam, także o realizacji przez rodziców nieletnich uczniów obowiązku szkolnego – dzieci nie mogą być „profilaktycznie” pozostawiane w domu. Jednak każdy rodzic dziecka z objawami chorobowymi będzie proszony o zabranie dziecka ze szkoły i zbadanie przez lekarza pierwszego kontaktu, jak również potwierdzenie, że dziecko nie ma objawów zakażenia Covid-19.

W załączeniu przedstawiam obowiązującą od 1.09.2020r. Procedurę organizacyjną dotyczącą funkcjonowania Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w czasie pandemii COVID-19. https://sp12krakow.edupage.org/a/koronawirus?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ2NiZzdWJwYWdlPTI%3D

Proszę o zapoznanie się i dzieci, a w szkole omówią z uczniami wychowawcy.

Nie będzie możliwości wejścia na teren szkoły rodziców – tylko do przedsionka, przy zachowaniu zasad bezpieczeństwa epidemicznego. A rodzice dzieci niepełnosprawnych będą mogli ewentualnie wchodzić po ustaleniu w dniu 1.09. z wychowawcą, gdzie jest taka konieczność, a lista tych rodziców zostanie przekazana pracownikom obsługi.

 Bardzo proszę również o ograniczenie pobytu dzieci na terenie szkoły do niezbędnego minimum (nie będzie możliwości gromadzenia się dzieci w przedsionku czy innych miejscach przed i po lekcjach czy grania w piłkę na boisku -  gry zespołowe zostały wykluczone w wytycznych).

Zajęcia pozalekcyjne np. dydaktyczno-wyrównawcze i kółka ruszą najwcześniej pod koniec września.

Świetlica będzie czynna w godzinach 7-16.30. I jeżeli któreś dziecko nie będzie musiało zostawać przed czy po lekcjach proszę, aby nie zostawało w świetlicy. Przez pierwsze 2 tygodnie dzieci klas IV i starszych, nie będą też mogły korzystać ze świetlicy.

Procedura obowiązuje przez pierwsze 2 tygodnie, będziemy obserwować funkcjonowanie uczniów, organizację i na bieżąco modyfikować. Na razie też nie odbędą się planowane na 8.09 pierwsze zebrania. Wszystkie informację będą zamieszczane na bieżąco na Librusie.

Proszę o zaopatrzenie uczniów w maseczki/przyłbice, gdyż w miejscach wspólnych obowiązuje nakaz zakrywania nosa i ust.

Organizacja pracy:

1. Rada Pedagogiczna odbędzie się 28.08.2020r. o godz.9.00 w holu głównym na parterze. Proszę o zachowanie dystansu społecznego, zakrycie ust i nosa, dezynfekcję rąk. Czas trwania do ok.12.30.

1. Rozpoczęcie roku szkolnego 1.09.2020r. wg harmonogramu:

8.00 – Msza Św. w Kościele NMP z Loudes ul. Misjonarska dla chętnych.

Spotkania z dyrektorem poszczególnych klas odbędą się na zewnątrz przy scenie

9.00 klasy I

10.00 klasy II-III

11.00 klasy IV-VI

12.00 klasy VII-VIII

(proszę o zachowanie dystansu społecznego, uczniów ustawiają wychowawcy i pedagodzy specjalni).

Po powitaniu przez dyrektora TYLKO uczniowie pod opieką nauczycieli przechodzą do sal, a rodzice będą mogli wysłuchać komunikatów organizacyjnych od dyrektora. Dzieci opuszczają szkołę ze szkoły wejście głównym.

1. Obiady - NA WRZESIEŃ

1. Opłata za obiady we wrześniu wynosi  10 zł x 21 dni = 210zł 
2. Aby nie podnosić ceny obiadów, pomimo znacznego wzrostu cen oraz koniecznością dezynfekcji, proszę o dodanie do opłaty kwoty 5zł, które przeznaczone będą na dodatkowe środki czystości wymagane wytycznymi GIS.
3. Wpłaty w wysokości 215zł prosimy dokonać przelewem  nr konta  45124045751111001052950839 

"Zakątek smakosza "  Anna Soja ;

w tytule podając imię , nazwisko oraz klasę dziecka ;

1. W szkole opłaty za obiady nie będą przyjmowane;
2. Termin płatności za obiady do każdego 1. dnia danego miesiąca , po tym dniu wpłaty nie będą przyjmowane  
3. Istnieje również możliwość zakupu obiadów dla rodziców  - zasady odbioru obiadów zostaną ustalone indywidualnie;
4. Obiady będą wydawane od 2.09 – wg ustalonego harmonogramu, tak, aby zminimalizować kontakty pomiędzy poszczególnymi klasami; dzieci siadają do stolików zachowując odstęp pomiędzy uczniami z innej klasy i uczniom klas I-III obiad podaje nauczyciel wychowawca lub świetlicy, uczniom klas IV-VIII wyznaczony pracownik kuchni, a nauczyciel na dyżurze czuwa nad przestrzeganiem zasad epidemiologicznych;
5. W razie pytań proszę o kontakt  nr telefonu 733339632.

Proszę uregulować zaległości za zeszły rok.

Szanowni Państwo.

Proszę dać nam szansę na „rozruch” i zafunkcjonowanie procedur, gdyż organizacja tego roku szkolnego jest dla nas wielkim wyzwaniem i odpowiedzialnością za bezpieczeństwo Państwa dzieci i naszych pracowników.

Z okazji nowego roku szkolnego 2020/2021 życzę wszystkim abyśmy mogli przeżyć go mimo wielu trudności bezpiecznie, w miłej atmosferze i wzajemnym szacunku.

Uczniom, by zdobywanie wiedzy było dla Was fascynującą przygodą, odnajdywaniem siebie oraz rozwojem własnych uzdolnień i zainteresowań.

Rodzicom, by nowy rok szkolny przyniósł wiele radości, dumy i nadziei związanych z przyszłością Waszych dzieci.

Nauczycielom oraz wszystkim pracownikom szkół życzę, by był to rok owocnej pracy, dającej satysfakcję osobistą i uznanie otoczenia.

Z poważaniem, Magdalena Mazur

Dyrektor Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!

Kochani Uczniowie, Szanowni Państwo

serdecznie zapraszamy 1 września na rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021.

Harmonogram:

8.00 – Msza Św. w kościele NMP z Lourdes przy ul. Misjonarskiej (dla chętnych)

Spotkania z dyrektorem poszczególnych klas odbędą się na zewnątrz przy scenie

9.00 – klasy I

10.00 – klasy II-III

11.00 – klasy IV-VI

12.00 – klasy VII-VIII

Prosimy o ustawienie się przy swoich wychowawcach i zachowanie dystansu.

Po powitaniu przez dyrektora TYLKO uczniowie pod opieką nauczycieli przechodzą do sal, a rodzice będą mogli wysłuchać komunikatów organizacyjnych od dyrektora. Dzieci opuszczają szkołę wejściem głównym.

Serdecznie zapraszamy

Dyrekcja

Bezpieczny powrót do szkół. Działania MEN w zakresie organizacji roku szkolnego 2020/2021 w warunkach epidemii

05.08.2020

Elastyczne modele kształcenia, uprawnienia dyrektorów w sytuacji zagrożenia zarażenia COVID-19 w szkołach i placówkach, wytyczne sanepidu dla szkół i placówek, kalendarz działań legislacyjnych i informacyjnych ministerstwa edukacji – to najważniejsze tematy prezentowane podczas konferencji zapowiadającej nowy rok szkolny w okresie pandemii.

Dariusz Piontkowski Minister Edukacji Narodowej przestawił dzisiaj, 5 sierpnia br. działania ministerstwa podejmowane w zakresie organizacji roku szkolnego 2020/2021. Wytyczne GIS i przepisy MEN pozwalające na elastyczne formy nauczania – to najważniejsze z działań, które pozwolą na bezpieczną naukę w szkołach.

– 1 września uczniowie wracają do szkół. A my robimy wszystko, by uczyli się w bezpiecznych warunkach. Przygotowujemy rozwiązania – wytyczne sanitarne i rozwiązania prawne, które pozwolą odpowiednio zareagować i podjąć właściwe decyzje, gdy pojawi się ognisko zakażenia – powiedział minister Dariusz Piontkowski podczas konferencji.

W konferencji wzięli też udział: Sekretarz Stanu w MEN Marzena Machałek, Maciej Kopeć Podsekretarz Stanu w MEN.

Wytyczne GIS

Minister Dariusz Piontkowski przedstawił opracowane wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym, Ministrem Zdrowia wytyczne dla szkół i placówek, które będą obowiązywały od 1 września 2020 r. Mają one zastosowanie do organizacji pracy szkół i placówek, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wytyczne zawierają ogólne i szczegółowe zalecenia związane m.in. z: organizacją zajęć w szkole, wydawaniem posiłków, higieną, czyszczeniem, dezynfekcją pomieszczeń i powierzchni, postępowaniem w przypadku podejrzenia zakażenia u uczniów i pracowników szkoły.

Główną wytyczną jest bezwzględne przestrzeganie podstawowych zasad higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, obowiązkowe zakrywanie ust i nosa przez osoby trzecie przychodzące do szkoły lub placówki, regularne czyszczenie pomieszczeń. Uczniowie w klasach nie będą musieli nosić maseczek. W miarę możliwości zaleca się taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły.

Dyrektorzy szkół i placówek na podstawie wytycznych mogą już przygotowywać wewnętrzne regulaminy lub procedury funkcjonowania szkoły i placówki w czasie epidemii. Do połowy sierpnia Główny Inspektor Sanitarny, w porozumieniu z MEN, opracuje szczegółowe rekomendacje postępowania dla powiatowych inspektorów sanitarnych w sytuacji wystąpienia na terenie szkoły ogniska zakażenia. Będą one uzależnione od stopnia zakażenia występującego na danym terenie i adekwatne do występujących okoliczności. Pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego będzie kluczowa dla dyrektora szkoły lub placówki i organu prowadzącego w przejściu na system kształcenia „mieszany” lub „zdalny (tzw. warianty B i C pracy szkoły i placówki).

W zakresie wychowania przedszkolnego obowiązują wytyczne przeciwepidemiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z 2 lipca br. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Harmonogram przygotowań

Minister Dariusz Piontkowski przedstawił szczegółowy harmonogram działań MEN do rozpoczęcia roku szkolnego. Do połowy sierpnia będą gotowe niezbędne akty prawne MEN. Następnie zaczną się spotkania informacyjne z wojewodami, kuratorami oświaty i inspektorami sanitarnymi na szczeblu wojewódzkim i powiatowym. MEN przygotuje również materiały informacyjne dotyczące funkcjonowania szkół w nowym roku szkolnym w warunkach epidemii.

Zmiany prawne

Przy podejmowaniu decyzji dotyczących konkretnych rozwiązań prawnych analizie poddaliśmy rozwiązania występujące w innych państwach, głównie europejskich.

W pierwszej połowie sierpnia, między 10 a 14, Minister Edukacji Narodowej wyda akty prawne, które pozwolą na wdrożenie w szkołach odpowiednich rozwiązań w przypadku wystąpienia ogniska zakażenia. Istotne zmiany będą wprowadzone w rozporządzeniu MEN w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. Dzięki tym zmianom dyrektor szkoły lub placówki będzie mógł zawiesić zajęcia ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną, która może zagrażać zdrowiu uczniów. Zawieszenie będzie obwarowane uzyskaniem zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

Będą to elastyczne rozwiązania umożliwiające dyrektorowi szkoły lub placówki zawieszenie zajęć w formie tradycyjnej adekwatnie do skali zagrożenia epidemicznego i potrzeb z tym związanych oraz możliwości organizacyjnych. Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć.

Kolejne zmiany będą wprowadzone w rozporządzeniu w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (art. 30b upo).

Znowelizowane zostanie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (art. 30c upo). W przepisach tego aktu prawnego będą określone szczegółowe rozwiązania dotyczące funkcjonowania szkół w okresie zawieszenia zajęć przez dyrektora szkoły. Utrzymane zostaną dotychczasowe rozwiązania oraz dodana zostanie możliwość realizacji kształcenia w systemie mieszanym (hybrydowym).

Warianty funkcjonowania szkół i placówek w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zakażenia na danym terenie

Wariant A – tradycyjna forma kształcenia

W szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół i placówek oświatowych.

W przypadku wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego i za zgodą organu prowadzącego, będzie mógł częściowo lub w całości zawiesić stacjonarną pracę szkół i placówek. Wówczas dopuszczalne będą dwa warianty kształcenia: B i C.

Wariant B – mieszana forma kształcenia (hybrydowa)

Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość (zdalne). Będzie to zależało od sytuacji epidemicznej na danym terenie, w danej szkole czy placówce. Decyzję podejmie dyrektor po uzyskaniu zgody organu prowadzącego i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Opinie te, będzie można – z uwagi na konieczność podejmowania szybkiej decyzji – uzyskać pisemnie, ustnie, za pomocą maila, telefonu.

Wariant C – kształcenie zdalne

Dyrektor szkoły, placówki podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). Konieczna będzie w tym przypadku zgoda organu prowadzącego i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Minister Edukacji Narodowej nadal zachowuje uprawnienie do ograniczenia zajęć w szkołach na terenie kraju.

Dalsze działania organizacyjne

W drugiej połowie sierpnia zostaną zorganizowane spotkania z wojewodami, z regionalnymi inspektorami sanitarnymi, dyrektorami szkół i placówek. Ponadto MEN przygotuje materiały informacyjne dla dyrektorów szkół, rodziców z najważniejszymi wytycznymi dotyczącymi zasad bezpieczeństwa.

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Sekretariat szkoły czynny jest od poniedziałku do piątku w godzinach

od 8:00 do 14:00 do 21 sierpnia 2020 r. włącznie.

W dniach od 10.08 do 14.08 sekretariat nieczynny, w sprawach pilnych prosimy o kontakt poprzez e-maila szok_1512@wp.pl

Telefon 12 633 37 11

Wejście od strony boiska, prosimy o kontakt z sekretariatem poprzez domofon.

Prosimy pamiętać o wymogach reżimu sanitarnego jaki obowiązuje w budynkach - założona maska przeciwwirusowa.

"Pewnego dnia oglądałem zachód słońca czterdzieści trzy razy - powiedział Mały Książę, a w chwilę później dodał: - Wiesz, gdy jest bardzo smutno, to kocha się zachody słońca."

/Antoine de Saint-Exupery/

Szanowni Państwo, Rodzice, Nauczyciele i Wy, Drodzy Uczniowie!

Życzymy, aby tegoroczne wakacje były

słoneczne, pogodne i radosne,

pełne niezapomnianych wrażeń: widoków, dźwięków, smaków i zapachów,

magicznych zachodów słońca,

zapamiętanych przecudnych pejzaży, a przede wszystkim bezpieczne.

Wróćmy wszyscy 2 września do szkoły wypoczęci i zdrowi.

Dyrekcja 

26 czerwca 2020 r. wpisano 149 uczniów Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 do Złotej Księgi.

Gratulujemy. Jesteśmy z Was dumni!

Uczniowie, którzy uzyskali na świadectwie bardzo dobre wyniki oraz wzorowe zachowanie.

                                               klasa 1a

Stanisław Baran                                                   Wiktor Pryka

Lena Bartosińska                                                 Helena Rzeszowska

Gabriela Bystrowska                                           Eryk Szymański

Kajetan Gawor                                                      Nataniel Wałach

Karolina Koza                                                       Jan Widak

Zofia Król

                                              klasa 1b

Franciszek Bieda                                                  Krzysztof Llanes

Maria Kocołowska                                               Teodor Tokar

Dawid Kużdżał                                                      Gabriel Wąsowicz

Zuzanna Kwarcińska

                                              klasa 1c

Robert Bochenek                                                 Agata Hołda

                                             klasa 2a

Julian Fiedor                                                        Anna Nowak

Szymon Iwa                                                          Zofia Pawlusiewicz

Maja Kopta                                                           Karol Piątek

Szymon Kozaczka                                               Gabriela Radwan

Jakub Kubas                                                       Szymon Rosół

Aleksander Kubiak                                             Jan Walkowicz

Mikołaj Kukuczka

                                             klasa 2b

Nina Chodkowska                                              Tomasz Niemczyk

Kalina Józefko                                                     Zofia Pietruch

Natasza Kasperzec                                             Blanka Złotnicka

                                            klasa 3a

Emilia Biesaga                                                     Kamila Płoskonka

Lilly Billen                                                             Ksenia Sokołowska

Eliza Chwastowicz                                               Liliana Szarek

Katarzyna Gajewska                                            Michał Świąder

Róża Gwiazda                                                       Nikola Tarapacz

Gustaw Koza                                                         Zofia Wojakowska

Karolina Krzemieńska                                          Ignacy Zych

Adam Łukasik                                                       Hanna Żukowska

Jakub Nieć

                                            klasa 3b

Radzim Kołoczek                                                 Julian Saczek

Daniel Rafalskiy                                                   Jagoda Stefańska

W klasach 1-3 wpisano do Złotej Księgi 60 uczniów.

Uczniowie, którzy uzyskali na świadectwie średnią co najmniej 5,0 oraz wzorowe zachowanie.

                                                klasa 4a

Filip Dudziak                                                         Wojciech Stefańczyk

Maria Grzywaczyk                                                Emilia Szatko

Alicja Ledwoń                                                       Michał Wójcik

Franciszek Machaj                                               Rozalia Wyroba

Krzysztof Małek                                                   Matylda Zimny

                                              klasa 4b

Wiktoria Irlik                                                         Estera Saribekyan

                                              klasa 5a

Jan Banaś                                                              Kaja Kugiel

Zofia Błachut                                                         Maria Martynienko

Justyna Dunaj                                                       Aleksandra Nowak

Natalia Duszyc                                                      Ewa Rys

Jakub Handwerker                                               Jakub Wereta

Paweł Jakubowski

                                              klasa 5b

Erlend Domagała                                                  Barbara Niemczyk

Kalina Jakus                                                         Ewelina Paluch

Julia Józefko                                                         Inga Ziętek

Amelia Łachowska

                                             klasa 6a

Fabian Biesaga                                                     Bartosz Krzemieński

Pola Gawenda                                                       Krzysztof Nuckowski

Julia Król

                                            klasa 6b

Julia Czort                                                             Aleksandra Matuła

Adam Domżał                                                        Karolina Miączyńska

                                           klasa 6c

Tomasz Furgał                                                      Natalia Łachowska

Adrian Jerzak                                                        Michał Szafrański

                                            klasa 6d

Olga Chlebek                                                         Alicja Sioma

Wiktoria Kasperzec                                              Hanna Urbaniak

Dobrochna Kołoczek                                           Zuzanna Majewska

W klasach 4-6 wpisano do Złotej Księgi 49 uczniów.

                                             klasa 7a

Dorota Albrycht                                                    Julian Kędzierski

Wojciech Ciągała                                                  Alicja Klatka

Bartłomiej Honkisz                                               Magda Kosz

Hubert Jaros                                                         Maria Ślusarczyk

                                             klasa 7b

Gabriela Dobek                                                     Sara Żwirek

Julia Trojańska

                                           klasa 7c

Anastazja Biłko                                                     Maciej Wróblewski

Emilia Wolak

                                          klasa 8a

Zofia Hołda                                                            Katarzyna Paliwoda

Mateusz Jaźwiecki                                                Maria Pichór

Wiktor Karcz                                                          Jakub Polak

Emilia Lipiarz                                                         Mateusz Sioma

Jan Mączka                                                            Magdalena Suchanek

                                         klasa 8b

Maria Czyżewska                                                  Amelia Niewdana

Adrianna Gajek                                                     Jan Sołtys

Borys Jochymek                                                   Wiktor Orłowski

Franciszek Kubas                                                 Nadia Potoczek

Rafał Kusak                                                           Michał Rutkowski

Tobiasz Kuś                                                           Kacper Styrna

Adam Ledwoń                                                       Leon Tochowicz

W klasach 7-8 wpisano do Złotej Księgi 40 uczniów.

"Z dzieła poznaje się mistrza"

/przysłowie niemieckie/

Serdecznie gratulujemy naszym laureatom i finalistom konkursów kuratoryjnych, ogólnopolskich i międzynarodowych.

Jestesmy z Was dumni!!!

Nasi Olimpijczycy

w roku szkolnym 2019/2020

Laureaci i finaliści konkursów w klasach 1-3

Robert Kołdras, klasa 3b

1. miejsce w Ogólnopolskim Konkursie „Świat Oczami Młodych” – konkurs plastyczny na projekt znaczka

Szymon Rosół, klasa 2a

Bardzo dobry wynik w XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

Kamila Płoskonka, klasa 3a

Bardzo dobry wynik w XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

Nagroda w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Gustaw Koza, klasa 3a

Bardzo dobry wynik w XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

Nagroda w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Szymon Kozaczka, klasa 2a

Bardzo dobry wynik w XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

Blanka Złotnicka, klasa 2a

Bardzo dobry wynik w XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

1. miejsce w etapie szkolnym Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania

Gabriela Radwan, klasa 2a

Laureatka 4. miejsca XVII Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z poprawną polszczyzną na co dzień”

Wyróżnienie w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Tomasz Niemczyk, klasa 2b

Laureat 4. miejsca XVII Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z poprawną polszczyzną na co dzień”

Maksym Pobochyn, klasa 2b

Wyróżnienie w XVII Ogólnopolskim Konkursie Polonistycznym „Z poprawną polszczyzną na co dzień”

Emilia Biesaga, klasa 3a

1. miejsce w etapie szkolnym Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania

Nikola Tarapacz, klasa 3a

Nagroda w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Liliana Szarek, klasa 3a

Wyróżnienie w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym „Kangur”

Dawid Kużdżał, klasa 1b

Wyróżnienie w Międzyszkolnym Konkursie filmowo-plastycznym „W świecie baśni”, zorganizowanym przez Centrum Młodzieży im. H. Jordana

Karol Piątek, klasa 2a

2. miejsca w występie drużynowym na Mistrzostwach Powiatowych w rugby

5. miejsca w występie drużynowym na Mistrzostwach Małopolski w rugby

Bardzo dobry wynik w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym „Kangur”

Alicja Madej, klasa 2b

2. miejsca w występie drużynowym na Mistrzostwach Powiatowych w rugby

5. miejsca w występie drużynowym na Mistrzostwach Małopolski w rugby

Laureaci i finaliści konkursów w klasach 4-8

Dobrochna Kołoczek, klasa 6d

Laureatka Małopolskiego Konkursu Języka Polskiego

Laureatka 2. miejsca VII Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”

Laureatka 3. miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Literackim Polonus

Laureatka XVII Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z poprawną polszczyzną na co dzień”

Laureatka 4. miejsca XVI Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z ortografią na co dzień”

Laureatką konkursu z języka polskiego Olimpus – sesja wiosenna

Maria Ślusarczyk, klasa 7a

Laureatka Małopolskiego Konkursu Języka Polskiego

5. miejsce w Małopolskich Igrzyskach Dzieci w kategorii dziewcząt w slalomie gigancie

Adam Domżał, klasa 6b

Laureat VII Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”

Laureat Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej – Olimpus

Laureat 4. miejsca XVI Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z ortografią na co dzień”

3. miejsce w województwie, 46. w kraju w konkursie „English Ace”

Bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym „Alfik”

Bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym „Kangur”

Tomasz Furgał, klasa 6c

Laureat  VII Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”

Laureat 4. miejsca XVI Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z ortografią na co dzień”

Bardzo dobry wynik w konkursie języka angielskiego „High Flier”

Dobry wynik w konkursie matematycznym „Alfik”

Wyróżnienie w konkursie matematycznym „Kangur”

Erlend Domagała, klasa 5b

Laureat VII Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii” Laureat 4. miejsca XVII Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego „Z poprawną polszczyzną na co dzień”

Wiktor Karcz, klasa 8a

Finalista Konkursu Biblijnego ,,Z Dobrą Nowiną przez życie”

6. miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Maria Czyżewska, klasa 7a

Wicemistrzyni Czytania w Małopolskim Konkursie Pięknego Czytania

Olga Chlebek, klasa 6d

Laureatka Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej – Olimpus

Błażej Gędłek, klasa 5b

Laureat Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej – Olimpus

 Emilia Wolak, klasa 7c 

Laureatka Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej – Olimpus

Wyróżnienie w konkursie matematycznym „Kangur”

Karolina Nealon, klasa 5a

1. miejsce w województwie, 9. miejsce w kraju (93,75%) w konkursie „English Ace”

Bardzo dobry wynik w konkursie „High Flier”

Oliver Nocoń, klasa 5b

10. miejsce w województwie, 65. w kraju w konkursie „English Ace”

Bardzo dobry wynik w konkursie „High Flier”

Wojciech Ciągała, klasa 7a

5. miejsce w województwie, 52. w kraju w konkursie „English Ace”

Zofia Nealon, klasa 7c

11. miejsce w województwie, 130. w kraju w konkursie „English Ace”

Wojciech Laskowski, klasa 6b

23. miejsce w województwie, 205. w kraju w konkursie „English Ace”

Bartosz Krzemieński, klasa 6a

Bardzo dobry wynik w konkursie „High Flier”

Mateusz Jaźwiecki, klasa 8a

Bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym „Kangur”

Najlepszy wynik w konkursie matematycznym „Alfik” w klasach 8.

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Wojciech Stefańczyk, klasa 4a

Bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym „Kangur”

Julia Król, klasa 6a

Bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym „Kangur”

Michał Wójcik, klasa 4a

Najlepszy wynik w konkursie matematycznym „Alfik” w klasach 4.

Jakub Pietrzyk, klasa 5a

Najlepszy wynik w konkursie matematycznym Alfik w klasach 5.

Kacper Dziuba, klasa 7b

Najlepszy wynik w konkursie matematycznym „Alfik” w klasach 7.

Eryk Bąk, klasa 8a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Kacper Daleki, klasa 8a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Franciszek Igielski, klasa 8a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Mateusz Sioma, klasa 8a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Szymon Śmigielski, klasa 8a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Adam Ledwoń, klasa 8b

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Hubert Jaros, klasa 7a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Szymon Zalewski, klasa 7a

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

Adam Oleksy, klasa 7b

6 .miejsce drużynowo w Małopolsce w biegach przełajowych

#WAKACJE!

Dzisiaj (piszę 27.06) pierwszy dzień WAKACJI.

Wczoraj odebraliście świadectwa po sześciu i pół miesiącach w wersji „twarzą w twarz” i po trzech i pół miesiąca nauki zdalnej, na szczęście świadectwa były realne a nie wirtualne – chociaż…?.

Odpocznijcie Wy i Wasi Rodzice, życzymy Wam mocy pozytywnych wrażeń, nowych przyjaźni i RELAKSU.

Ale gdyby Wam się odrobinę nudziło (chociaż to jest niemożliwe – jesteście ekspertami od walki z nudą) np. podczas deszczu bo przecież „… w czasie deszczu dzieci się nudzą to ogólnie znana rzecz. Choć mniej trudzą się i mniej brudzą się, ale strasznie nudzą się w deszcz…” (autor Jeremi Przybora, muzyka Jerzy Wasowski, oryginalne wykonanie Barbara Krafftówna – Kabaret Starszych Panów) to polecam jeżdżenie palcem po Google Earth^TM https://earth.google.com/web/, strona serwisu https://www.google.com/earth/.

Google Earth^TM to potężna platforma z mnóstwem funkcjonalności, to 19 lat doświadczeń  i stałego doskonalenia platformy. Dzisiaj działa online, mobilnie i jako instalowalna aplikacja.

Co „może” Google Earth^TM:

• nawigacja 3D (dowolna zmiana położenia, wysokości i kąta widzenia),
• wyszukiwanie miejscowości i planowanie tras,
• wyświetlanie zdjęć z zasobów Google Maps,
• współpraca z odbiornikami GPS,
• baza hoteli, centrów rozrywkowych, restauracji, stacji benzynowych itp. (tylko w USA i częściowo w innych większych krajach),
• wyświetlanie granic administracyjnych i tras komunikacyjnych: dróg o różnej klasie w wielu krajach świata – szczególnie w zachodniej Europie oraz w USA, a także linii kolejowych,
• wyświetlanie nazw miejscowości, obiektów geograficznych,
• pomiar odległości między zaznaczonymi dwoma lub więcej punktami,
• wbudowana przeglądarka internetowa,
• możliwość dodawania danych w formacie KML,
• widok ulicy – panoramy zrobione z poziomu ulicy (większości krajów Europy, obu Ameryk, Azji i Australii oraz częściowo Afryki)
• wyświetlanie modeli budynków w 3D,
• symulator lotu,
• kosmos, Mars i Księżyc,
• oceany,
• wyświetlanie zdjęć historycznych,
• obrazowanie oświetlenia słonecznego ziemi w zależności od godziny i daty,
• wyświetlanie informacji z licznych zewnętrznych baz danych.

W aplikacji onlineowej:

• wyszukiwanie miejsc i obiektów geograficznych,
• nawigacja 3D (dowolna zmiana położenia, wysokości i kąta widzenia),
• wyświetlanie miast w 3D (tam gdzie zdjęcia są dostępne),
• warstwy zawierające informacje pogodowe i klimatyczne,
• wyświetlanie opisów i ciekawostek na temat wybranych obiektów,
• wyświetlanie losowego miejsca, lub obiektu (szczęśliwy traf),
• możliwość wyświetlania lokalnie danych w formacie KML,
• mierzenie odległości i powierzchni,

za Wikipedią, dostęp: https://pl.wikipedia.org/wiki/Google_Earth

Platforma Google Earth^TM jest wyposażona w dodatkowe narzędzia:

1. Google Earth Studio^TM https://www.google.com/earth/studio/ to narzędzie do tworzenia animacji ze zdjęć satelitarnych i zdjęć 3D zgromadzonych w Google Earth.
2. Google Earth Engine^TM https://earthengine.google.com/ łączy katalog zdjęć satelitarnych i zestawów danych geoprzestrzennych z multi-petabajtami z możliwościami analizy w skali planetarnej i udostępnia go naukowcom, badaczom i programistom do wykrywania zmian, mapowania trendów i ilościowego ujmowania różnic na powierzchni Ziemi. Pozwala m.in. na oglądanie zmian jakie zachodzą na powierzchni Ziemi (do 30 lat wstecz), edytować kody do szybkiego, interaktywnego opracowywania algorytmów
3. Google Earth VR^TM https://arvr.google.com/earth/ czyli świat wirtualnie. Do docenienia potęgi VR potrzebne będą okulary VR, chociaż można wykorzystać technologię Cardboard (czyli kartonowe gogle oczywiści plus smartfon), czyli okulary VR za ułamek ceny „dorosłych” okularów.
4. I oczywiście na urządzenia mobilne (i nie tylko) Google Maps^TM https://www.google.pl/maps czyli nawigacja i to nie tylko samochodowa, bo i rowerowa, dla transportu publicznego także lotniczego, dla pieszych. A po zalogowaniu to już ho, ho, ho co można – sprawdźcie!
5. I to jeszcze nie wszystko!

Tak więc życzymy Wam Słońca, ale gdyby padało to jest co robić i się nie nudzić. O innych sposobach na nudę pisałem wcześniej.

#DBAJCIEOHIGIENĘ, #DBAJCIEOWIZERUNEK (także w sieci) i #WYPOCZYWAJCIE.

MWK

Szanowni Państwo,

Portal www.dyktanda.pl pragnie zaprosić na II odsłonę konkursu ortograficznego, pod nazwą „Wakacyjny Mistrz Ortografii". Skierowany jest dla osób, którym rozwiązywanie dyktand sprawia przyjemność. Start konkursu będzie miał miejsce już w piątek 26 czerwca, potrwa on aż do 7 września 2020 r. Oprócz mistrzowskich tytułów i dyplomów, do laureatów trafią liczne wartościowe nagrody. W konkursowej puli czeka ponad 90 atrakcyjnych paczek z nagrodami. Znajdą się w nich m.in.: konsola do gier Xbox One X, hulajnoga elektryczna Mi Electric Scooter, dron X-Bee Drone 9.5 GPS, książki, sprzęt wakacyjny, gry video i wiele, wiele innych. Korzystanie ze strony i udział w konkursie jest bezpłatny. Dołączcie do konkursu i uczcie się ortografii z przyjemnością!

Konkurs będzie się składał z 5 dwutygodniowych etapów + Wielki Finał, który wyłoni Wakacyjnego Mistrza Ortografii. Uczestnicy podejmą zmagania w pięciu kategoriach wiekowych: klasy 1-3, 4-6, 7-8, szkoła średnia, dorośli (nauczyciele). Im więcej dyktand uczestnik rozwiąże poprawnie, tym więcej punktów zdobędzie, co przełoży się na wyższą pozycję w rankingu. Zachęcamy również do aktywnego śledzenia facebook.com/dyktandapl/, gdzie przeprowadzimy dodatkowy konkurs niespodziankę.

Dodatkowe informacje oraz formularz rejestracyjny znajdują się pod adresem: https://dyktanda.pl/mistrz_ortografii_i.html. Nagrodzonych zostanie co najmniej 90 uczestników konkursu "Wakacyjny Mistrza Ortografii". 75 nagród przyznamy w trakcie rozgrywania etapów, a 15 w Wielkim Finale. Cały czas zgłaszają się do nas kolejni sponsorzy, dlatego nie wykluczamy powiększenia liczby nagród.

Informacje na stronach www:

Regulamin_Konkursu_Wakacyjny_Mistrz_Ortografii.pdf

https://dyktanda.pl/

facebook.com/dyktandapl/

W w razie pytań czy wątpliwości prosimy o kontakt.

Do zobaczenia na Dyktanda.pl

Grzegorz Wach & Sebastian Pawełczyk