Aktualności

„Zrównoważony rozwój: Nadzieja w technologii”

("Sustainable Development: The Promise of Technology”)

Za drzwiami domu zaczynają się schody: barierki, wysokie krawężniki, brak podjazdów, zbyt wąskie drzwi lub przejścia i za małe pomieszczenia sanitarno-higieniczne, niedostosowane windy i niewystarczające komunikaty dźwiękowe czy wizualne.

Ograniczenia w dostępie do informacji – wiadomości bez lektora języka migowego, nieczytelne, przeładowane graficznie strony internetowe czy zbyt drobna lub niekontrastowa czcionka.

Trudności ze znalezieniem pracy i stereotypowe postrzeganie osób z niepełnosprawnościami jako niezaradnych życiowo czy niezdolnych do podjęcia zatrudnienia.

Ustanowione w 1992 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ święto wyznacza cykl corocznych podsumowań w krajach członkowskich i wytyczenie działań, umożliwiających pełne uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami w życiu społecznym, gospodarczym, politycznym i kulturalnym. Według Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań z 2011 roku, liczba osób z niepełnosprawnościami w Polski stanowi około 4,7 mln osób, czyli 12,2 % ludności kraju. 

Według Międzynarodowej Organizacji Zdrowia natomiast, z pewną formą niepełnosprawności na świecie żyje około 1 miliard ludzi. Na dodatek, grupa osób dotkniętych tym problemem wzrasta w przypadku starzejących się społeczeństw, gdzie ograniczenia związane z wiekiem są doświadczeniem coraz szerszej części ludności.

Dlatego odpowiednie przystosowania dla osób z ograniczoną sprawnością stają się celem normatywnym działań i jakością współczesnego egalitarnego oraz przewidującego społeczeństwa.

Żeby skuteczniej chronić prawa osób niepełnosprawnych, m.in. do wolności i bezpieczeństwa, swobody poruszania się, niezależnego życia, ochrony zdrowia, życia prywatnego i rodzinnego, jak również do edukacji oraz udziału w życiu politycznym i kulturalnym, w 2006 roku na Zgromadzeniu Ogólnym Narodów Zjednoczonych została przyjęta Konwencja Praw Osób Żyjących z Niepełnosprawnością.

Znalazły się w niej oprócz wyżej wymienionych regulacje związane z dostępem do przestrzeni i budynków użyteczności publicznej, informacji i komunikacji. Państwa-strony, które ratyfikowały konwencję, są zobowiązane do wdrażania jej postanowień i opracowania mechanizmu, z tytułu którego będą chronione gwarantowane przez Konwencję prawa. Polska ratyfikowała porozumienie dwa lata temu i wkrótce mija termin przedstawienia Komitetowi ONZ ds. praw osób niepełnosprawnych sprawozdania z podjętych działań. Biuro Rzecznika do Praw Obywatelskich do 10 grudnia zaprasza w związku z tym na konsultacje społeczne, których celem jest weryfikacja i ewentualne uzupełnienia czy poprawki na podstawie uwag osób związanych z zagadnieniem niepełnosprawności.

Międzynarodowemu Dniu Osób Niepełnosprawnych co roku patronuje określony temat przewodni. Tegoroczne hasło brzmi „Zrównoważony rozwój: Nadzieja w technologii” (Sustainable Development: The Promise of Technology”. Trzy komponenty, na których się opiera to: cele zrównoważonego rozwoju włączające osoby niepełnosprawne, strategie zmniejszania ryzyka katastrofy i postępowania w stanach alarmowych oraz tworzenie środowiska umożliwiającego pracę. 

Technologie oferują dostęp do informacji i ułatwienia komunikacyjne, które przyczyniają się do włączenia osób niepełnosprawnych w proces rozwoju społeczeństwa. Wspierają wczesne systemy powiadamiania i ograniczania ryzyka w sytuacjach alarmowych, zagrażających zdrowiu lub życiu, na które osoby z niepełnosprawnością są narażone od 2 do 4 razy bardziej niż osoby bez dysfunkcji. Wspomagają zatrudnianie osób niepełnosprawnych poprzez możliwość wykorzystania rozwiązań adaptacyjnych, dzięki czemu mogą one skorzystać z możliwości wykonywania różnych zawodów.

Strategie integrowania osób niepełnosprawnych w życie społeczne mają szczególne znaczenie, zważywszy na fakt, że ograniczenia fizyczne, umysłowe czy sensoryczne dotykają obecnie około 10% światowej populacji. Wysoki poziom bezrobocia, brak dostępu do odpowiedniego wykształcenia czy opieki zdrowotnej, nieodpowiednie przystosowania środowiskowe oraz stereotypowe przekonania to główne przeszkody w osiągnięciu pełnego uczestnictwa osób niepełnosprawnych w życiu społecznym.

Poświęcone danemu zagadnieniu święto stwarza okazję do budowania przeświadczenia, że usuwanie tych ograniczeń i tworzenie płaszczyzny do wspólnego funkcjonowania dla osób z różnymi kategoriami sprawności, jest celem wzbogacającym społeczność i przynoszącym obustronne korzyści.

Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wprowadza następujące pojęcia niepełnosprawności, uwzględniając stan zdrowia człowieka:

• Niesprawność (impariment) - każda utrata sprawności lub nieprawidłowość w budowie czy funkcjonowaniu organizmu pod względem psychologicznym, psychofizycznym lub anatomicznym;

• Niepełnosprawność (disability) - każde ograniczenie bądź niemożność (wynikające z niesprawności) prowadzenia aktywnego życia w sposób lub zakresie uznawanym za typowe dla człowieka;

• Ograniczenia w pełnieniu ról społecznych (handicap) - ułomność określonej osoby wynikająca z niesprawności lub niepełnosprawności, ograniczająca lub uniemożliwiająca pełną realizację roli społecznej odpowiadającej wiekowi, płci oraz zgodnej ze społecznymi i  kulturowymi uwarunkowaniami.

Społeczny kontekst tematyki niepełnosprawności został omówiony w Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health - ICF), przyjętej podczas Światowego Zgromadzenia na rzecz Zdrowia (World Health Assembly) w 2001 roku. Dokument ten podkreśla, że niepełnosprawność dotyczy całej ludzkości, nie można obarczać problemami związanymi z niepełnosprawnością mniejszości społecznych - każdy człowiek może doświadczyć pogorszenia stanu zdrowia i stać się osoba niepełnosprawną.

Zobacz:

The Present - to krótkometrażowy filmik animowany z roku 2014, wyróżniony 50 nagrodami i przetłumaczony na wiele języków. Jej twórca, Jacob Frey, przedstawił opowieść pełną różnych emocji - od zniechęcenia, poprzez radość, aż po wzruszenie. Skłania widza do refleksji i domysłów, na temat sytuacji i życia niepełnosprawnego chłopca. Fakt, że nie dostajemy gotowych odpowiedzi, pogłębia tylko znaczenie i wymowę tej animacji. Zachęcam do obejrzenia!link do filmu:

https://youtu.be/WjqiU5FgsYc

Prezentacja zawierająca ogólne informacje o niepełnosprawności:

Prezentacja-Kazdy-inny-wszyscy-rowni.pdf

Prezentacja Savoir -vivre wobec osób niepełnosprawnych:

Savoir-vivre-wobec-osob-niepelnosprawnych.pdf

Dowiedz się więcej:

Oficjalna strona Biura ONZ ds.

Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych

Praktyczny poradnik savoir – vivre wobec osób niepełnosprawnych: MPIPS_Savoir_vivre.pdf

Wyszukiwarka obiektów dostępnych dla osób niepełnosprawnych: niepełnosprawnik.pl

Strona opracowana na podstawie materiałów ONZ we współpracy ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Integracji.

https://www.ekokalendarz.pl/dzien-osob-niepelnosprawnych/

Grafika, źródło Pixabay. CC0 public domain

Tydzień Życzliwości i Pozdrowień 2021

22-26.11.2021

21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Ma on służyć promowaniu idei pokoju na całym świecie poprzez okazywanie przyjaznych emocji. Aby włączyć się w obchody święta, wystarczy się uśmiechnąć i być uprzejmym dla innych.

Obecnie Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień jest obchodzony w ponad 180 krajach na świecie. W Polsce - od 2006 roku. 

Wszyscy przychodzimy ubrani na żółto 22.12021.
Żółty kolor, to kolor życzliwości, Światowy Dzień Życzliwości obchodzimy co roku 2listopada.
Wychowawców lub osoby przez wychowawców wyznaczone robią „żółte” zdjęcia klasowe i przesyłają do Barbary Kamińskiej w celu udostepnienia na szkolny FB.

Prezentacja

Do inspiracji na lekcje wychowawcza zostanie przesłana krótka prezentacja dotycząca Światowego Dnia Życzliwości, do zagajenia tematu.

Prezentacja_1-3_Tydzien_Zyczliwosci_2021.pdf

Prezentacja_4-8_Tydzien_Zyczliwosci_2021.pdf

Podaj życzliwą dłoń.
Każdy uczeń w klasie odrysowuje swoja dłoń na kartce ( w dowolnym kolorze) i wycina. Na każdym paluszku wypisuje jakąś życzliwość. Potem klasa wspólnie robi kolaż i wywiesza w klasie. W gabinecie 33 do pobrania szary papier lub karki flipcharta. Najładniejsze 29.11.2021 wywiesimy na korytarzu.

Portret człowieka Życzliwego

Każda klasa ma za zadanie stworzenie portretu człowieka życzliwego wg swojego pomysłu, ale na złączonym schemacie. Wydruk A3 do pobrania w gabinecie pedagoga. Wykonane prace wychowawca wiesza w klasie. Najtrafniejsze wywiesimy na korytarzu.

eduresized_Portret-czlowieka-zyczliwego_do_druku_Tydzien_Zyczliwosci_2021.jpg

Losowanie dobrych uczynków
Wychowawcy otrzymują listę dobrych uczynków do wycięcia. Uzupełniają imiona uczniów wobec których ten dobry uczynek ma być spełniony. Uczniowie losują dobre uczynki do spełnienia, a wychowawca potem odnotowuje ich realizację. Jeśli uczeń wylosuje siebie, to powtarza losowanie.

Lista_dobrych_uczynkow_do_losowania_Tydzien_Zyczliwosci_2021.pdf

Plebiscyt życzliwości

Jak co roku Kapituła Orderu Życzliwości ogłasza plebiscyt we wszystkich klasach na osobę najżyczliwszą w klasie w roku 2021. Wychowawca przeprowadza głosowanie, a wyniki przesyła do Ewy Saniternik-Krewniak poprzez librusa do dnia 26.11.2021. Ordery Życzliwości wraz z dyplomami będą wręczane przez Dyrektora Szkoły od 29.2021 w poszczególnych klasach w asyście Kapituły Orderu Życzliwości.

Konkurs na rymowankę

Zespól Psychologiczno-Pedagogiczny ogłasza konkurs na Wiersz, rymowankę o Życzliwości dla klas 4-8.

Wychowawców wszystkich klas prosimy o przeczytanie  załączonych wierszy do inspiracji konkursowych w klasach 4-8, a w klasach 1-3 po prostu do nastroju życzliwości w dniu 22.11.2021.

Ogłoszenie poprzez Librusa  termin nadsyłania prac 26.11.2021 na adres ewa.saniternik-krewniak@sp12.eu

Rymowanki_lub_wiersze_o_zyczliwosci_Tydzien_Zyczliwosci_2021.pdf

Zespół Psychologiczno-Pedagogiczny

Zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w konkursie plastycznym „Karteczka bożonarodzeniowa i noworoczna”.

Konkurs ma na celu, m.in. utrwalanie i przekazywanie tradycji kulturowych, prezentacje możliwości twórczych dzieci i młodzieży, poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych.

W konkursie mogą wziąć udział dzieci młodzież w wieku od 5 do 15 lat.Technika prac dowolna, na podłożu papierowym, format 21cm x 15cm.

Nieograniczona forma graficzna, literacka, estetyczna.

Każda pracę należy opisać: imię, nazwisko, wiek autora, tytuł pracy, nazwa, numer telefonu i adres placówki. Nie ograniczamy ilości prac.

Prace należy nadsyłać do dnia 27 grudnia 2021 roku na adres:Młodzieżowy Dom Kultury „Dom Harcerza”30-059 Kraków, ul. Reymonta 18

Szczegółowe postanowienia regulaminu i oświadczenie na stronie internetowej organizatora i FB: https://www.facebook.com/mdkdhreymonta18/

Promocja MDK DHMŁODZIEŻOWY DOM KULTURY „DOM HARCERZA”30-059 Kraków, ul. Reymonta 18tel. 12 638 42 12tel/fax 12 637 37 61, 12 637 59 35

e-mail: mdkdh.krakow@gmail.com; biuro@mdk-dh.krakow.pl

www.mdk-dh.krakow.pl

https://www.facebook.com/mdkdhreymonta18

11 listopada 2021 - to już 103 rocznica odzyskania niepodległości.

W tym dniu będzie miało miejsce wiele wydarzeń od uroczystości państwowych przez wystawy, koncerty, gry plenerowe, warsztaty, debaty historyczne, uroczystości szkolne. Sprawozdanie z naszych uroczystości we środę.

Narodowe Święto Niepodległości – święto państwowe w Polsce obchodzone corocznie 11 listopada dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918, po 123 latach zaborów (1795–1918). Święto zostało ustanowione ustawą z dnia 23 kwietnia 1937, zniesione ustawą Krajowej Rady Narodowej 22 lipca 1945, przywrócono je ustawą w okresie transformacji systemowej w 1989. 

Odzyskiwanie przez Polskę niepodległości było procesem stopniowym. Wybór 11 listopada uzasadnić można zbiegiem wydarzeń w Polsce z zakończeniem I wojny światowej dzięki zawarciu rozejmu w Compiègne 11 listopada 1918, pieczętującego ostateczną klęskę Niemiec. Dzień wcześniej przybył do Warszawy Józef Piłsudski. W tych dwóch dniach, 10 i 11 listopada 1918, naród polski uświadomił sobie w pełni odzyskanie niepodległości, a nastrój głębokiego wzruszenia i entuzjazmu ogarnął kraj. Jędrzej Moraczewski opisał to słowami:

Niepodobna oddać tego upojenia, tego szału radości, jaki ludność polską w tym momencie ogarnął. Po 120 latach prysły kordony. Nie ma „ich”. Wolność! Niepodległość! Zjednoczenie! Własne państwo! Na zawsze! Chaos? To nic. Będzie dobrze. Wszystko będzie, bo jesteśmy wolni od pijawek, złodziei, rabusiów, od czapki z bączkiem, będziemy sami sobą rządzili. (...) Cztery pokolenia nadaremno na tę chwilę czekały, piąte doczekało. (...)

Zapraszamy wszystkich do wykonania Kokardy Narodowej. (film instruktażowy poniżej).

Kokarda narodowa – rozetka w barwach biało-czerwonych będąca patriotycznym, narodowym symbolem Polaków.

Często nazywana kotylionem, nie do końca poprawnie bo kotylion to zbiorowa zabawa taneczna, w czasie której pary tancerzy noszą ozdobne odznaki, przypięte do piersi, zwane też kotylionami. Zazwyczaj są to wzorowane na orderach małe wstążeczki, rozetki, bukieciki lub kokardy (bywają mylone z kokardą narodową). Pary jednakowych kotylionów są na początku zabawy rozdzielane między tancerzy i tancerki – zabawa polega na tym, aby posiadacze jednakowych kotylionów odnaleźli się na sali i tańczyli parami. Zabawą kieruje wodzirej. Losowanie jest często „ustawiane”, aby połączyć określone pary. Klasyczny kotylion to taniec wirowy, podobny do walca wiedeńskiego

Kokarda jest kolistą rozetką (wcześniej również stosowano kokardy w owalnym kształcie) złożoną z dwóch kolorowych wstążek. Według zaleceń średnica kokardy narodowej powinna wynosić od 4 do 6 cm i powinna składać się z dwóch okręgów białego centralnego oraz okalającego go czerwonego. Zgodnie z heraldycznym znaczeniem barw kokarda odwzorowuje godło Królestwa Polskiego: białego orła na czerwonym polu.

„Kokardki państwowe (narodowe) polskie okrągłe mają mieć:

1) środek (serce) biały objęty kołem czerwonem poza którem na zewnątrz jest jeszcze biały otok albo

2) kokardka narodowa polska ma mieć tylko środek (serce) biały otoczony na zewnątrz barwą czerwoną (cynober).

Kolor bowiem biały jako zastępujący godło Orła białego musi być zawsze na pierwszem miejscu drugie miejsce przypada barwie tarczy t. j. barwie czerwonej”. – hasło Kokarda Narodowa – Encyklopedia „Gutenberga” – 1931 r.

Pomimo takich ustaleń heraldycznych, powszechnym stało się noszenie kokard o odwróconej kolejności barw (czerwone serce z białym otokiem) – ukazał to m.in. Artur Grottger na obrazie Pożegnanie powstańca.

Dostęp: Wikipedia

Dama przypina biało-czerwoną kokardę na rogatywce powstańca styczniowego – fragm. obrazu Artura Grottgera

Kokarda heraldyczna z orzełkiem III RP

Jak wykonać prostą Kokardę narodową? 

Światowy Dzień Przywracania Czynności Serca to globalna inicjatywa mając na celu zwiększenie świadomości na temat znaczenia resuscytacji osób postronnych. Święto zostało ustanowione w 2018 r. i jest obchodzone corocznie 16 października. W Europie Dzień Resuscytacji był już obchodzony od 2013 roku jako Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca.

RKO nawet 3-krotnie zwiększa szanse na przeżycie  

Święto obchodzimy od 2013 roku. Jego inicjatorem jest Europejska Rada Resuscytacji, która za pomocą tej okazji chce zapoznać jak największą liczbę osób z podstawowymi zasadami resuscytacji. Kiedy może przydać się ta wiedza? Kiedy mamy do czynienia z przypadkiem nagłego zatrzymania krążenia. Taka sytuacja może zdarzyć się wszędzie – w naszym domu, pracy, na ulicy, w kinie. Zatrzymanie serca może prowadzić do nieodwracalnego niedotlenienia mózgu i innych narządów, dlatego natychmiastowa pomoc jest konieczna – czekanie na karetkę może doprowadzić do tragedii. Wykonanie resuscytacji na miejscu zwiększa szanse na przeżycie 2-3-krotnie, niestety podejmujemy się jej za rzadko – tylko raz na 5 przypadków. 

To właśnie zatrzymanie akcji serca jest główną przyczyną zgonów na świecie – w samej Europie z tego powodu umiera 400 tysięcy osób. Udzielenie pomocy to nie tylko nasza powinność, ale też obowiązek – za jej nieudzielenie musimy liczyć się z konsekwencjami. Wiele osób boi się podejmować ratowania życia z braku wiedzy, albo krążących mitów – jednym z nich jest to, że możemy komuś połamać żebra. To prawda, może się tak zdarzyć, jednak złamane żebra można leczyć, w przeciwieństwie do niedotlenionego mózgu. Dlatego właśnie każdy z nas powinien znać zasady resuscytacji.   

A zasady są bardzo proste.

Najpierw należy ocenić stan osoby nieprzytomnej i zawołać pomoc lub zadzwonić po karetkę.

Trzeba sprawdzić, czy osoba reaguje na bodźce, czy jej drogi oddechowe są udrożnione i czy oddycha.

Jeżeli klatka piersiowa się nie porusza i nie czujemy powiewu powietrza pod nosem, to należy przejść do przywracania akcji serca.

Należy tutaj pamiętać o zasadzie 30:2 – na 30 ucisków klatki piersiowej trzeba wykonać dwa wdechy ratunkowe. Taką metodę trzeba powtarzać aż do przyjechania karetki. 

To święto jest idealną okazją, żeby podszkolić się z resuscytacji. Możemy obejrzeć film na Youtube albo zgłosić się na profesjonalny kurs. Zainteresujmy się też czy nasze dzieci i inni bliscy wiedzą, jak uratować komuś życie.

5 minut nauki może w przyszłości zmienić czyjeś życie!

Klasa 7b uczestniczyłą w maratonie RKO, resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Klasa 7b podziękowałą nauczycielom 14.10.2021 r. podczas nauki zdalnej ze względu na kwaranntannę.

Przedmiotowa koncepcja obejmuje projekt nowej sali sportowej zlokalizowanej przy Szkole Podstawowej z Oddziałem Integracyjnym nr 12 im. J. Korczaka, al. Kijowska 3 w Krakowie, wraz z zagospodarowaniem terenu obejmującego wykonanie boiska zewnętrznego, bieżni, sceny, placu zabaw a także parkingów.

            Głównym założeniem projektowym było stworzenie atrakcyjnej a zarazem prostej i czytelnej bryły wraz z przestrzenią urbanistyczną wpisujące się w otoczenie przyszkolne. Projektowany budynek zlokalizowany w zachodniej części działki składa się z dwóch nachodzących na siebie brył. Większa z nich to hala sportowa mieszcząca boisko do piłki ręcznej – 20x40m, boisko do koszykówki – 15x28m, boisko do siatkówki (główne) – 9x18m oraz 3 boiska do siatkówki (pomocnicze), ponadto w sali gimnastycznej na północnej ścianie zaprojektowano ściankę wspinaczkową. Druga mniejsza jednokondygnacyjna bryła to przede wszystkim zaplecze hali sportowej, w którym zlokalizowane zostały 4 szatnie wraz z umywalniami, 2 szatne dla niepełnosprawnych, siłownie, gabinet nauczyciela WF, magazyn, dodatkowo projektuje się 4 salki oraz jedną salę z lustrami. W projekcie został wykorzystany stropodach mniejszej z brył na który można wyjść prosto z piętra szkoły. Stropodach ten w dużej części jest stropodachem użytkowym na którym projektuje się przestrzeń wspólną dla uczniów, projektuje się także w mniejszej części stropodach zielony oraz wydziela się część na wentylatornie. Założeniem materiałowym była natura, zostały użyte materiały nawiązujące do natury tj. drewno, beton oraz zieleń ne elewacji. Bryłę hali proponuje się z drewna syntetycznego wraz z akcentami czerni, druga niższa bryła wykonana z betonu architektonicznego na której w części frontowej projektuje się siatkę cięto ciągnioną po której będą wspinać się pnącza. Do nowego obiektu zaprojektowano wejście prosto ze szkoły jak i również z zewnątrz.

            Wjazd na teren działki pozostaje bez zmian. Projektuje się drogę pożarową wzdłuż dłuższej elewacji nowo projektowanego budynku. Między drogą pożarową zaprojektowano boisko zewnętrzne o wymiarach pola gry 20x40m. Projektowane zagospodarowanie terenu głównie miało na celu zagospodarowanie przestrzeni wspólnej rekreacyjnej dla uczniów. W północnej części działki pozostawiono dwa istniejące boiska przy których zaprojektowano bieżnie o długości 60m. W pobliżu istniejącego placu zabaw w zachodnia część działki projektuje się nowy plac zabaw z ławkami oraz ścieżkami. Ponadto w pobliżu szkoły jak i również hali sportowej zostały zaprojektowane chodniki z ławkami i scena do różnego rodzaju wydarzeń przyszkolnych. Przed istniejącą szkołą w części południowej działki zaprojektowano ścieżki sensoryczne. Dodatkowo przy szkole projektuje się 17 miejsc postojowych oraz 3 miejsca dla niepełnosprawnych.

Projekt przygotował zespół Autorskiej Pracowni Projektowej Manecki

Zapraszamy do zapoznania się z projektem koncepcyjnym: 

Projekt_koncepcyjny_hali_sportowej_przy_Szkole_Podstawowej_z_Oddzialami_Integracyjnymi_nr_12_.pdf

Tak to się odbyło:

Integracyjny Piknik Krowoderski

„Piękna polska złota jesień”

w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 

przy al. Kijowskiej 3

sobota, 2 października 2021 r., godz. 10.00- 15.30

Program imprezy

Scena główna

10.00-10.30

Otwarcie pikniku przez Dyrektora Szkoły, p. Magdalenę Mazur oraz Przewodniczącego Rady Dzielnicy V

Występ wokalno-instrumentalny „Złota jesień”

Występ wokalny „Wyśniłam sen” z musicalu „Nędznicy” (Julia Biłko, absolwentka SP 12)

Pokaz zumby + występ (SP 106)

10.30-11.00

Występ (SP 5), Pokaz gimnastyki sportowej (SP5)

Występ wokalny piosenka Edith Piaf „Non, je ne regrette rien” (Antoni Muller, klasa 4b SP 12)

Występ gimnastyczno-taneczny (Amelia Gapys, klasa 7b, SP 12)

Pokaz karate Kyokushin (MDK)

11.00-11.30

Występ wokalny „Pożegnanie lata”, „Powitanie jesieni” (Przedszkole 13)

Rozdanie nagród konkurs „O czym marzę gdy zamykam oczy”

Występ teatralny („Stare Miasto”, MDK) Kierownik: Małgorzata Sienkiewicz , Utwory Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego

1. Antoni Matoga „Satyra na bożą krówkę”

2.  Maja Nowak „Dzięcioł i dziewczyna”

3. Ewa Sikończyk „11  kapeluszy””

4. Karolina Góra „Noga”

5. Marysia Barci „Ballada o trzęsących się portkach”

6. Aleksandra Nasiadek „Romans"

Pokaz tańca nowoczesnego (Wiktoria Kasperzec z koleżankami, klasa 8d, SP 12)

11.30 – 12.00

Występ wokalno-instrumentalny zespołu Genezyp Kapen.

12.00-12.35

Występ wokalno-instrumentalny „Złota jesień”.

Występ instrumentalny („Big Band”, MDK).

12.35 – 13.15

Pokaz Szalonego Naukowca

Występ wokalny „W ponedilok rano”, „Zajczyk”, „Za wysoki za Karpaty”, „Kołomyjka” (Zespół „Barwinok”, Międzyszkolny Punkt Języka Ukraińskiego).

13.15 – 13.55

Występ taneczno-muzyczny Przedszkolaków (Przedszkole 119).

Występ teatralny („Inni niż oni”, MDK).

Występ muzyczny „Jesienne spotkanie” (klasa 2a, 2b, przedszkolaki ZSP 4).

Występ wokalny (Kamila Wolak, klasa 7a, SP 12).

13.55-14.50

Występ artystyczny grupy „Mocni bez przemocy” (SP 33).

Występ muzyczny „Za(g)rzeczni” (VII LO).

Występ artystyczny (IX LO Dwa utwory przy akompaniamencie gitary: "Ale to już było" z repertuaru Maryli Rodowicz oraz "Choć pomaluj mój świat" z repertuaru Dwa Plus Jeden. Jeden utwór z podkładem instrumentalnym " Bal wszystkich świętych" z repertuaru Budki Suflera.).

14.50-15.30

Występ GWIAZDY: Aleksander Martinez

15.30-…….

Finał loterii fantowej – losowanie nagród

Rozdanie nagród uczestnikom i zwycięzcom

Zakończenie imprezy przez Dyrektora Szkoły, p. Magdalenę Mazur oraz Przewodniczącego Rady Dzielnicy V

***

10.00-15.00 – Odwiedzanie stoisk

Każdy uczestnik otrzymuje kupon straganowy, a następnie:

• odwiedza z nim poszczególne stosika,
• wykonuje przygotowane zadania,
• zbiera pieczątki – potwierdzenie pobytu,
• smakuje przysmaki,
• odbiera nagrody.

***

Na dużym boisku (11.00-12.00)

• Przeciąganie liny (zgłoszenia do 10.30 do p. Marcina Karelusa – duże boisko)
• Konkurs rzutów do kosza (zgłoszenia do 10.30 do p. Marcina Adlera– małe boisko)

***

Fachowa opieka medyczna

***

Atrakcje

            Dmuchany zamek  (bezpłatnie)                         wata cukrowa

• Rodzinna kawiarenka (ciasta, napoje zimne, napoje gorące)
• Grill (kiełbaski, szaszłyki, ciepła zupa) – kuchnia

COŚ DLA DUCHA:

• Prezentacja książki ‘O Krowodrzy subiektywnie Janusza Miki
• Stoisko KLUBU KULTURY PALETA

COŚ DLA CIAŁA: Stoiska

• Będzie można zapoznać się z naszą ofertą Studia Figura, zrobić przy okazji pomiar masy ciała i dowiedzieć się co może u nas zrobić aby poprawić swoje zdrowie, samopoczucie, wagę i wygląd.  Oferta skierowana do pań, propozycja zabiegów na ciało i twarz. Tel 602181500, Studio Figura Kraków-Krowodrza, ul. Głowackiego 4.
• Zapraszamy na bezpłatne spotkanie z dietetykiem oraz trenerem odchudzania i odżywiania Delfiną Targońską, :

• rozmowy i porady, 
• quizy i naukę zdrowych nawyków dla dzieci 
• pomiary tkanki tłuszczowej dla dorosłych
• smaczny i zdrowy poczęstunek 

• Zapraszamy również do Poradni Avocado przy ul. Józefitów 19a/5 w Krakowie

(1 piętro w kamienicy, naprzeciwko Muzeum Fotografii) oraz na stronę www:

 www.poradniaavocado.pl Konktakt: ☎ 534 879 003 

DODATKOWO:

• Diagnoza wad postawy za pomocą podoskopu + konsultacja fizjoterapeuty dla dorosłych i dzieci

• będzie możliwość oddania wymazu i zastania dawcą szpiku (DKMS).

Dochód ze sprzedaży losów na loterię (po 3zł) w całości zostanie przeznaczony na rehabilitację Pani Iwony Englert Woźniak (naszej byłej nauczycielki, która porusza się na wózku).

Uczniowie klas 5, 6 i 7 przygotowali "Jesienne latawce"

1 miejsce latawiec Julka Saczka z kl. 5b

2 miejsce latawiec Karoliny Nealon, Marysi Golczewskiej i Kamili Wolak z kl. 7a

3 miejsce latawiec Krzyśka Małka, Wojtka Stefańczyka z kl 6a

wyróżnienia:

Oskar Czechowski 7a, Julka Dziwulska-Ulman 5b, Kaja Kugiel i Joasia Błachut 7a, Wiktoria Irlik 6b.

Gratulujemy

Fotografie latawców poniżej:

Julek Saczek 5b, I miejsce

Karolina Nealon, Marysia Golczewska, Kamila Wolak 7a, II miejsce

Krzysiek Małek, Wojtek Stefańczyk 6a, III miejsce

Oskar Czechowski 7a, wyróżnienie

Julka Dziwulska-Ulman 5b, wyróżnienie

Kaja Kugiel, Zosia Błachut 7a, wyróżnienie

Wiktoria Irlik 6b, wyróżnienie

Pozostałę zdjęci w GALERII FOTO

Dzień Chłopaka to znacznie popularniejsze święto niż Dzień Mężczyzn. W Polsce rokrocznie obchodzone jest 30 września. Tym razem wypada w czwartek. Święto to jest odpowiednikiem Dnia Kobiet, które przypada 8 marca. W Dzień Chłopaka to właśnie dziewczyny obdarowują swoich kolegów mniejszym lub większym upominkiem. 
Dziewczyny z klasy 7b przygotowały życzenia dla chłopaków w formie śpiewanej. Przygotowały własnoręcznie także słodkie upominki, był placek ze śliwkami, kruche ciasteczka, czekoladowe mufinki a najstarszy chłopak (wychowawca) otrzymał paletę malarską z kruchego ciasta i galaretek malinowej i jagodowej.

29 września przypada Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Jest to dzień urodzin słynnej polskiej pisarki, Janiny Porazińskiej (1882-1971).

Dziś na 5. lekcji nasza szkoła przez 5 minut głośno czytała teksty. Klasy 1-3 fragment baśni "O dwunastu miesiącach" Janiny Porazińskiej, zaś klasy 4-8 fragmenty "Bajki o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła" Stanisława Lema. Rok 2021 został ogłoszony Rokiem Stanisława Lema.

W naszej szkole inaugurujemy w ten sposób akcję "Jak nie czytam, jak czytam". Głośne czytanie będziemy kontynuować co miesiąc.

Rada Dzielnicy V, MDK Dom Harcerza

oraz Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie 

mają zaszczyt zaprosić na Piknik Krowoderski z okazji powitania jesieni.Impreza pod hasłem „Piękna polska złota jesień”

2 października 2021 r. w godz. 10.00 – 15.30 tereny zielone Szkoły Podstawowej nr 12 przy al. Kijowskiej 3.

W programie m.in.:

zwiedzanie „jesiennych stoisk” przygotowanych przez uczniów SP 12:
•„Jesienne zbiory” • „Na straganie”, • „W jesiennym parku” • „W dziupli wiewiórki” • „W jesiennym lesie” •„W ogrodzie u jeża” • „Dmuchawce, latawce, wiatr” • „Strofy o późnym lecie”.

stoiska Gości: 
• Rada Dzielnicy V i budżet obywatelski • MDK DOM HARCERZA • Paleta • Inne szkoły i przedszkola
 
występy gwiazd:
• Aleksander MARTINEZ • zespół folklorystyczny „ZŁOTA JESIEŃ” • krowoderscy pasjonaci zespół GENEZYP KAPEN

ponadto:
• konkursy  wiedzy,  artystyczne i sprawnościowe organizowane na każdym stoisku • degustacja „jesiennych” potraw i napojów • drużynowe konkurencje sportowe – przeciąganie liny, rzuty karne, rzuty do kosza, tor przeszkód (rywalizacja sześcioosobowych drużyn: policjanci – nauczyciele, rodzice – nauczyciele, policjanci – uczniowie…) • występy wokalno-instrumentalne, taneczne uczniów i absolwentów SP 12 oraz przedszkoli, szkół podstawowych, liceów z dzielnicy V i MDK-u „Dom Harcerza” • darmowe atrakcje dla dzieci: dmuchany zamek, trampolina, wata cukrowa • grill, kawiarenka z pysznymi ciastami, kawą.

loteria fantowa z cennymi nagrodami.

Serdecznie zapraszamy mieszkańców Dzielnicy V, także mieszkańców innych dzielnic.

Organizatorzy
 

Początek szkolnego roku 2021/2022 w reżimie sanitarnym - w maseczkach.

Miło nam było  spotkać się na uroczystym rozpoczęciu nowego roku szkolnego.

Najpierw, dla chętnych, o 8:00  odbyła się  Mszę Św. w kościele NMP z Lourdes.

A potem spotkaliśmy się w grupach wiekowych z Dyrekcją i tak najpierw nasi najmłodsi, czyli Pierwszoklasiści godz. 9.00, potem Drugoklasiści i Trzecioklasiści - godz. 10.00, Czwartoklasiści, Piątoklasiści i Szóstoklasiści o godz. 11.00, a na końcu Siódmoklasiści i Ósmoklasiści o godz. 12.00

Podczas każdego spotkania Pani Dyrektor oczywiście gorąco przywitała uczniów i poinformowała o zasadach reżimu sanitarnego jaki obowiązuje w Naszej Szkole.

A potem każda klasa z wychowawcą lub z wychowawcami przechodziła do swojej sali, gdzie już mniej oficjalnie witaliśmy się ze sobą (oczywiście w reżimie sanitarnym). Ponieważ dwa kolejne dni poświęcone były integracji zespołów klasowych ustalaliśmy jak to będziemy się integrować w czartek i piątek. Kiedy odbierzemy z Biblioteki podręczniki. Zastanawialiśmy się czy pogoda pozwoli nam wyjść na wycieczki. Kiedy wybierzemy samorząd klasowy i jak udekorujemy swoje sale lekcyjne.

​​​​​​​Poniżej serwis foto.

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie.

Witam wszystkich serdecznie po przerwie wakacyjnej. Mam nadzieję, że wszyscy powrócą 1 września wypoczęci, cali i zdrowi oraz pełni zapału do pracy w nowym roku szkolnym 2021/2022.

Wracamy do nauki stacjonarnej, ale niestety ciągle w reżimie sanitarnym. Praca została zaplanowana podobnie jak w ubiegłym roku – każda klasa odbywa lekcje w jednej sali, a przechodzi tylko na wybrane przedmioty. Wejściem głównym wchodzą klasy I-IV, a wejściem bocznym klasy V-VIII. Stosujemy się do najważniejszych zasad: dystans, dezynfekcja, maseczka (w częściach wspólnych). O szczegółach obowiązującej procedury Wychowawcy powiadomią Uczniów w dniu 1.09.

Zdaję sobie sprawę, że po lockdownie niektórzy Uczniowie nadal mogą mieć problemy z powrotem do rzeczywistości i adaptacją w grupie rówieśniczej, dlatego proszę Rodziców o powiadomienie o konieczności udzielenia pomocy lub wsparcia Wychowawców lub bezpośrednio Psychologów: w klasach I-IV p. Natalię Marzec, w klasach V-VIII p. Mirosławę Kurowską.

Korzystając z okazji pozwolę sobie przypomnieć dwa paragrafy z naszego Statutu, które brzmią:

㤠56

1.  Do obowiązków ucznia w zakresie właściwego zachowania podczas zajęć edukacyjnych należy:

1)  wykorzystanie w pełni czasu przeznaczonego na naukę oraz rzetelnej pracy nad poszerzeniem swej wiedzy i umiejętności, uczęszczania na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywania na nie punktualnie; w razie spóźnienia na zajęcia, uczeń zobowiązany jest do przybycia niezwłocznie do sali, w której się one odbywają;

2) zachowanie podczas zajęć należytej uwagi, nierozmawianie z innymi uczniami, zabieranie głosu po upoważnieniu przez nauczyciela, aktywność;

3) dbałość o wspólne dobro, ład i porządek na swoim miejscu pracy i w jego otoczeniu, na korytarzach szkolnych i terenie przyszkolnym;

4)  nieprzeszkadzanie innym w pracy;

5)  odpowiedzialność za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,

6)  dbanie o bezpieczeństwo własne i innych;

7)  godne reprezentowanie szkoły na zewnątrz przez podczas udziału w konkursach, zawodach;

8)  stosowanie się do zasad organizacji w trakcie nauki zdalnej.

2. Do obowiązków ucznia w zakresie usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach edukacyjnych należy:

1)  usprawiedliwiania w terminie do tygodnia nieobecności na zajęciach edukacyjnych;

2)  usprawiedliwienie uczeń zobowiązany jest przedłożyć w dniu stawienia się na zajęcia z wychowawcą;

3) usprawiedliwienie powinno być sporządzone przez rodziców, w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecności dziecka;

4) dopuszcza się usprawiedliwienie nieobecności przez e-dziennik, w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecności dziecka;

3.  Do obowiązków ucznia w zakresie przestrzegania zasad ubierania się na terenie szkoły należy:

1)   noszenie czystego, schludnego i estetycznego stroju;

a)   strój szkolny nie przedstawia niestosownych ilustracji i napisów, nie propaguje treści zabronionych prawem;

b)   strój szkolny nie jest prowokujący lub demoralizujący inne osoby;

c)   bluzka (koszulka) jest odpowiedniej długości, nie odsłania brzucha, zakrywa ramiona, z niedużym dekoltem;

d)    spodnie lub spódnica o długości nie krótszej niż do kolan;

2) noszenie stroju galowego podczas uroczystości szkolnych;

3) zmiana obuwia obowiązuje w terminach wskazanych przez Dyrektora Szkoły;

4) stosuje zapisy § 60

4. Do obowiązków ucznia w zakresie warunków wnoszenia i korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły należy:

1)   wyłączenie telefonu przed wejściem na teren szkoły i schowanie do plecaka/torby;

2) korzystanie z telefonu lub urządzeń elektronicznych podczas zajęć edukacyjnych, wyjść wiąże się z zabraniem i  przekazaniem ich w depozyt do sekretariatu szkoły;

b)  telefon i inne urządzenia elektroniczne z depozytu odbiera rodzic (prawny opiekun), w terminie ustalonym z nauczycielem , który odebrał telefon;

c)  nauczyciel z wychowawcą ustala zakres prac społecznych i informuje rodzica o czasie, miejscu i zakresie, a wychowawca monitoruje wykonanie;

d)  w przypadku zatrzymania w/w sprzętu uczeń ma obowiązek poinformowania rodzica (prawnego opiekuna) o zaistniałej sytuacji, korzystając z telefonu w sekretariacie szkoły.

5. Do obowiązków ucznia w zakresie właściwego zachowania wobec nauczycieli i  innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów należy:

1)  przestrzeganie zasad kultury słowa, bycia;

2)  odnoszenie się z szacunkiem;

3)  stosowanie ogólnie przyjętych zwrotów grzecznościowych;

4)  zastosowanie się do poleceń pracowników szkoły

5)  szanowanie godności osobistej nauczycieli i pracowników szkoły.

6.   Do pozostałych obowiązków ucznia należy:

1)   szanowanie symboli narodowych i Szkoły;

2) zapoznanie się z treścią dokumentów, w szczególności: Statutu Szkoły, koncepcji pracy i Programu Wychowawczo-Profilaktycznego;

3) unikanie wszelkich nałogów (nie palić tytoniu, nie pić alkoholu, nie używać  narkotyków i innych środków odurzających); dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych na terenie szkoły i podczas wszelkich zajęć szkolnych i pozaszkolnych (nie przynoszenie, nie posiadanie narzędzi i urządzeń niebezpiecznych typu nóż, zapalniczka itp.);

4) powiadamianie natychmiastowe nauczyciela lub Dyrektora Szkoły o zauważonych w  szkole lub jego otoczeniu przedmiotów, osób lub sytuacji zagrażających życiu albo zdrowiu ludzi;

5)  przestrzeganie postanowień zawartych w Statucie Szkoły i regulaminach szkolnych.”

Proszę zatem, aby po wakacyjnych szaleństwach Państwo Rodzice zadbali o to, by dzieci powróciły do szkoły w swoich naturalnych kolorach włosów, miały czysty i schludny strój, przestrzegały zasad współżycia społecznego, zgodnie z powszechnie przyjętymi zasadami i zapisami obowiązującymi w naszej szkole.

Mimo trwającej pandemii postaramy się stworzyć naszym Uczniom atmosferę pracy i nauki, ale także zapewnić poczucie bezpieczeństwa. Postępować zgodnie ze zdrowym rozsądkiem, tak, by Dzieci czuły się w szkole dobrze i bezpiecznie.

Życzę Państwu i nam wszystkim dobrego roku szkolnego, przepełnionego radością z najmniejszych osiągnięć Naszych Dzieci, wzajemnego szacunku i zrozumienia, poczucia , że tworzymy Wspólnotę i , że tu na miejscu możemy cieszyć się z sukcesów i rozwiązywać ewentualne problemy.

Dużo zdrowia i uśmiechu,

Z wyrazami szacunku,

Magdalena Mazur

Dyrektor

Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12

Im. Janusza Korczaka w Krakowie

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!

Miło nam będzie się spotkać na uroczystym rozpoczęciu nowego roku szkolnego.

Serdecznie zapraszamy na Mszę Św. o godz. 8.00 w kościele NMP z Lourdes.

Następnie w grupach zapraszamy do szkoły przed wejście główne. 

klasy 1. - godz. 9.00.

klasy 2. i 3. - godz. 10.00

klasy 4-6 - godz. 11.00

klasy 7-8 - godz. 12.00

Po oficjalnym rozpoczęciu uczniowie z wychowawcami udają się do sal. Rodzice pozostają przed szkołą i tam oczekują na swoje dzieci.

Przydział sal:

1a - 13                   4a - 22                     7a - 20

1b - 14                   4b - 23                     7b - 11

1c - 12                   5a - 21                     8a - 30

2a - 25                   5b - 24                     8b - 19

2b - 15                   6a - 28                     8c - 18

3a - 11                   6b - 27                     8d - 25

3b - 30                       

3c - 2

Serdecznie zapraszamy!!!

Dyrekcja

Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych obowiązujące od 1 września 2021 r.

za https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka 

Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektoratem Sanitarnym przygotowało wytyczne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, które będą obowiązywały od 1 września 2021 r. Jest to zbiór zaleceń i rekomendacji, których celem jest bezpieczna oraz higieniczna organizacja zajęć w warunkach epidemii w nowym roku szkolnym.

Wytyczne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

+ Szczepienie − rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

Dezynfekcja − przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Dystans − minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

Higiena − częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka − w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

Wietrzenie − przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

Wytyczne zostały opracowane, aby zwiększyć bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli po powrocie do stacjonarnej pracy szkół i placówek oświatowych. Są w nich zawarte rekomendacje o charakterze ogólnym i szczegółowym. W wytycznych podkreślono również, że po długotrwałym okresie nauki zdalnej działania w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego należy łączyć z dbałością o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. 

W zaleceniach ogólnych znalazły się informacje dotyczące dezynfekcji, higieny, wietrzenia, stosowania maseczek ochronnych oraz zachowywania dystansu społecznego. Rekomendowane jest także szczepienie przeciw COVID-19 dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych. Zalecenia szczegółowe dotyczą:  

• organizacji zajęć, 
• higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń i powierzchni,
• gastronomii,
• postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników. 

W wytycznych znalazły się także odnośniki do:

• instrukcji mycia rąk, 
• instrukcji dezynfekcji rąk,
• instrukcji prawidłowego zdejmowania maseczki,
• instrukcji prawidłowego zdejmowania rękawiczek,
• wykazu produktów biobójczych,
• zaleceń w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych.

Zachęcamy do zapoznania się z wytycznymi. 

Wytyczne_MEiN_MZ_i_GIS_wrzesien_2021_(1).pdf

Szanowni Państwo,

zapraszamy na pierwsze spotkanie organizacyjne z Dyrekcją i Wychowawcami w poniedziałek 30.08.2021 r.,  godzina 17:00.

Przypominamy, że ww. spotkanie odbedzie się w reżimie santarny tj. prosimy o założenie masek, dezynfekcję rąk przy wejściu. Osoby, które z powodów zdrowotnych nie mogą założyć masek, będą proszone o okazanie stosownych zaświadczeń lekarskich.

Dyrekcja i Wychowawcy Pierwszoklasistów

„Chodzę do szkoły, różne stopnie zbieram

Szóstki i piątki, i jedynki nieraz

Uczę się dzielnie od niedzieli do soboty

Lecz ciągle po głowie mi chodzi taki motyw:

Że jeszcze tylko:

Wrzesień, październik, listopad, grudzień

Styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec i...

Wakacje, znów będą wakacje

Na pewno mam rację wakacje będą znów.”

Kochani Uczniowie!

Nadszedł wyczekiwany przez wszystkich czas wakacji. Zasłużyliście na wypoczynek jak nigdy dotąd.

Życzymy Wam, aby tegoroczne wakacje były przede wszystkim zdrowie i bezpieczne. Wróćcie do nas we wrześniu szczęśliwi, opaleni z nową siłą i nową energią.

Zwiedzajcie świat, bawcie się z innymi i wykorzystujcie każdą chwilę. Miejcie czas na przyjrzenie się obłokom, posłuchanie szumu morza oraz śpiewu ptaków oraz porozmawianie z drugim człowiekiem twarzą w twarz.

Życzymy dużo słońca! Dobrej pogody, także pogody ducha! Niesamowitych wrażeń!

Szanowni Państwo!

Życzymy dobrego wakacyjnego wypoczynku. Samych radosnych chwil spędzonych z dala od obowiązków i znalezienie czasu dla siebie.

Dyrekcja

Kolejny rok ciężkiej pracy za nami. Dodatkowo rok, który przebiegł w niezwykłych warunkach. Pożegnanie roku szkolnego 2020/2021 odbywało się w naszej szkole w trzech turach.

Najpierw pożegnaliśmy uczniów trzech ósmych klas, którzy osiągnęli wysokie wyniki w nauce oraz zachowaniu, a także mają na swoim koncie sukcesy w konkursach wojewódzkich, krajowych i międzynarodowych. Pani Dyrektor życzyła Naszym ósmoklasistom sukcesów w nowych szkołach, rozwijania pasji i mądrego kształtowania charakterów. Pani Dyrektor wręczyła świadectwa oraz listy gratulacyjne czworgu uczniom, którzy uzyskali na koniec roku średnią 6,0. Są to:

Bartosz Krzemieński (kl. 7a)

Maria Ślusarczyk (kl. 8a) – Marysia same oceny celujące uzyskiwała od klasy czwartej

Anastazja Biłko (kl. 8c)

Emilia Wolak (kl. 8c)

Przekazała także listy gratulacyjne Rodzicom tych uczniów.

List gratulacyjny otrzymali także Wojciech Ciągała (kl. 8a) laureat Małopolskiego Konkursu Języka Angielskiego.   

Niezwykle wzruszające było przekazanie sztandaru Szkoły Podstawowej z Oddziałami integracyjnymi nr 12. Na koniec tej części Dobrochna Kołoczek, uczennica klasy 7d, w imieniu wszystkich uczniów pożegnała ósmoklasistów i zadedykowała im swój wiersz:

Jutro – mówiły dzieci

jutro będą maszyny

od liczenia Od kreślenia

nowych prostych na białej płaszczyźnie

Od przekraczania granic wyobraźni

Od ułatwiania życia Ratowania ludzkości

Od latania w Kosmos między punkciki gwiazd

Jutro – mówiły dzieci

jutro będą programy

od jeszcze piękniejszych wschodów Zachodów słońca

uruchamiania żółtych okien nocą Gwiazd miasta

Ale jutro Ani pojutrze nie przyniesie

Sztucznej mnie Sztucznego ciebie

Mechanicznych snów w naszych głowach

Nasze oczy będą młode po dawnemu

Potem klasy trzecie zostały przekazane nowym wychowawcom: p. Annie Sieczkowskiej (3a) oraz p. Annie Jóźwik i p. Małgorzacie Jęczmionek (3b).

Na koniec na wakacje zostały wysłane klasy 4-6.  

Pani Dyrektor jak zawsze skończyła przemówienie słowami: „Gdy wychowawcy rozdadzą świadectwa, zaczynają się…”. Na co klasy radośnie wykrzyczały słowo: „WAKACJE”.

Szanowni Państwo Rodzice, Drodzy Uczniowie, Szanowne Koleżnki i Szanowni Koledzy,

Dzień Olimpijczyka w naszej szkole będzie miał miejsce 22 czerwca 2021 r.

Zapraszamy dzieci, młodzież, rodziców i nauczycieli wg. harmonogramu:

9.00      klasy 1-3

9.30      klasy 4-6

10.00    klasy 7-8

Tutaj znajdzie się lista nagrodzonych ucznió, którzy w konkursach kuratoryjnych, zewnętrznych zdobyli tytuły laureata lub finalisty: