• Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich 23 kwietnia 2024

          • Światowy Dzień Książki obchodzony jest corocznie 23 kwietnia.

            Jest to szczególna okazja do celebrowania czytania, książek oraz promowania kultury literackiej na całym świecie. Dzień ten został ustanowiony przez UNESCO w 1995 roku, aby uczcić pamięć wielkich pisarzy, jak również promować czytelnictwo, kształcenie i ochronę własności intelektualnej poprzez publikacje.

            Data 23 kwietnia została wybrana, ponieważ jest to rocznica śmierci kilku wybitnych pisarzy, takich jak William Szekspir, Miguel de Cervantes i Inca Garcilaso de la Vega. Podczas tego dnia organizowane są różnorodne wydarzenia literackie, festiwale, czytelnicze spotkania autorskie, a także akcje promocyjne mające zachęcić ludzi do czytania książek.

            Prawa autorskie to prawa przysługujące twórcom dzieł intelektualnych, które chronią ich prace przed nieuprawnionym wykorzystaniem przez inne osoby. Prawa autorskie dają autorom kontroli nad wykorzystaniem ich dzieł, zarówno w sferze komercyjnej, jak i niekomercyjnej. Obejmują one różne aspekty, w tym:

            1. Prawo do kopiowania: Autor ma prawo decydować, czy i w jakim zakresie inne osoby mogą kopiować jego dzieło.

            2. Prawo do dystrybucji: Autor może kontrolować rozpowszechnianie jego dzieła, na przykład poprzez sprzedaż kopii.

            3. Prawo do modyfikacji: Autor ma prawo decydować, czy inne osoby mogą modyfikować jego dzieło, oraz w jakim zakresie.

            4. Prawo do występowania pod pseudonimem: Autor może wybrać, czy chce ujawnić swoją tożsamość czy też występować pod pseudonimem.

            5. Prawo do zapobiegania nieuprawnionemu wykorzystaniu: Autor ma prawo chronić swoje dzieło przed nieuprawnionym wykorzystaniem przez inne osoby, włączając w to plagiat, nielegalne kopiowanie czy rozpowszechnianie.

            Prawa autorskie różnią się w zależności od kraju, ale zazwyczaj chronią prace przez określony czas po śmierci autora, po czym przechodzą do domeny publicznej, gdzie mogą być wykorzystywane przez każdego bez ograniczeń. Ochrona praw autorskich ma na celu zapewnienie sprawiedliwego wynagrodzenia dla twórców oraz zachęcanie do dalszego tworzenia dzieł.

            Sprawozdannie z imprez w szkole 25 kwietnia 2024

            Grafiki: Marek W. Kapturkiewicz AI-Adobe Firefly

          • Dzień Ziemi 22 kwietnia 2024

          • Dzień Ziemi jest obchodzony, aby zwrócić uwagę na potrzebę ochrony naszej planety i promować świadomość ekologiczną na całym świecie.

            Jest to okazja do refleksji nad wpływem, jaki wywieramy na środowisko naturalne oraz do podjęcia działań mających na celu ochronę Ziemi i zachowanie jej dla przyszłych pokoleń.

            Obchody Dnia Ziemi często skupiają się na edukacji ekologicznej, akcjach na rzecz ochrony przyrody, zwiększaniu świadomości na temat zmian klimatu i promowaniu zrównoważonego stylu życia.

            Świadomość ekologiczna to zrozumienie przez ludzi wpływu swoich działań na środowisko naturalne oraz świadomość konieczności ochrony i zachowania równowagi ekologicznej na Ziemi. Obejmuje ona wiedzę na temat ekosystemów, zanieczyszczenia środowiska, zmian klimatu oraz różnorodności biologicznej.

            Osoby posiadające świadomość ekologiczną podejmują działania mające na celu zmniejszenie negatywnego wpływu człowieka na planetę poprzez np. ograniczanie zużycia surowców naturalnych, recykling, oszczędzanie energii, korzystanie z alternatywnych źródeł energii czy też wspieranie działań na rzecz ochrony przyrody i bioróżnorodności. W praktyce oznacza to podejmowanie świadomych decyzji i działań mających na celu troskę o środowisko naturalne oraz przyszłe pokolenia.

            Jest wiele sposobów, w jakie możesz indywidualnie przyczynić się do ochrony Ziemi. Oto kilka pomysłów:

            1. Oszczędzanie energii: Korzystaj z energooszczędnych urządzeń, wyłączaj światła i urządzenia elektryczne, gdy nie są potrzebne.

            2. Recykling: segreguj odpady i przekazuj je do odpowiednich punktów recyklingu. Staraj się ograniczać ilość odpadów, jakie produkujesz, poprzez unikanie jednorazowych opakowań.

            3. Oszczędzanie wody: zakręcaj krany, ogranicz zużycie wody podczas mycia naczyń czy kąpieli, a także rozważ instalację oszczędzających wodę urządzeń.

            4. Transport: wybieraj bardziej ekologiczne formy transportu, takie jak chodzenie, jazda na rowerze, korzystanie z transportu publicznego. Redukcja emisji spalin ma ogromny wpływ na jakość powietrza i zdrowie środowiska.

            5. Zrównoważony sposób odżywiania: staraj się ograniczać spożycie mięsa. Jedz więcej warzyw i owoców. Wybieraj produkty lokalne i sezonowe, a także unikaj marnowania jedzenia.

            6. Wsparcie dla ekologicznych inicjatyw: angażuj się w lokalne projekty i inicjatywy na rzecz ochrony środowiska, takie jak sadzenie drzew, sprzątanie terenów publicznych czy udział w akcjach na rzecz ochrony przyrody.

            7. Edukacja: podejmuj wysiłki, aby stale pogłębiać swoją wiedzę na temat problemów środowiskowych i poszukiwania sposobów, dzięki którym możesz lepiej chronić środowisko naturalne.

            Pamiętaj, że nawet najmniejsze działania mogą mieć pozytywny wpływ na ochronę Ziemi, dlatego nawet drobne zmiany w codziennych nawykach mogą się przyczynić do większej zrównoważoności i ochrony naszej planety!

             

            Gaja to koncepcja, która wywodzi się z mitologii greckiej i jest personifikacją Matki Ziemi. W mitologii greckiej Gaja była uosobieniem Ziemi oraz pierwotnej bogini uznawanej za matkę wszystkich istot. Jej imię pochodzi od starogreckiego słowa oznaczającego "ziemię" lub "matkę".

            W kontekście naukowym i filozoficznym koncepcja Gaja została rozwinięta przez naukowca Jamesa Lovelocka w latach 70. XX wieku. Lovelock zaproponował hipotezę Gaja, która opisuje Ziemię jako samoregulujący się organizm, który działa jak jedna ogromna, złożona i współzależna sieć życia. Według tej teorii biosfera, atmosfera, hydrosfera i inne składniki środowiska ziemskiego współdziałają ze sobą, aby utrzymać odpowiednie warunki dla życia. Ta koncepcja podkreśla wrażliwą równowagę między środowiskiem a życiem, a także znaczenie ochrony i zachowania harmonii z naturą.

            Grafiki: Pixabay i AI-Adobe Firefly

          • Spotkanie z Innym" - lekcja międzynarodowa w SP 12

          • 17 kwietnia w naszej szkole gościliśmy uczniów z polskich szkół w Czeskim Cieszynie.

            Klasa 7a oraz ósmo- i dziewięcioklasiści poznawali się, wspólnie ustalali zasady udanego spotkania z Innym. A wszystko wokół fragmentu "Wykładów wiedeńskich III" Ryszarda Kapuścińskiego.

            Wśród przepisów na udane spotkanie najczęściej były wymieniane miłość, chęć, brak oceniania drugiego i akceptacja, że każdy z nas jest inny. Oby miłość, jak się zdaje towar deficytowy we współczesnym czasie, pomogła przezwyciężyć ciemności naszego świata. Kapuściński w zakończeniu wykładu stwierdza: „Obustronny bilans [spotkań z Innym] jest więc tragiczny i nastraja pesymistycznie, ale nie wolno dopuścić, aby działał na nas zniechęcająco”. 46 młodych ludzi z Polski, Ukrainy i Czech wydaje się, że są gotowi otworzyć się Innego. Oby im tylko nie zabrakło sił oraz chęci. Dziękuję

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 im. Janusza Korczaka
        • 12 633 37 11 sekretariat w. 11 12 633 37 11 faks w. 14 +48 660 637 501
        • 30-079 Kraków, al. Kijowska 3 30-079 Kraków Poland
        • Dyrektor - Magdalena Mazur sp12@mjo.krakow.pl 12 633 37 11
        • Wicedyrektor - Krzysztof Wiatr sp12@mjo.krakow.pl 12 633 37 11 w. 13
        • NABYWCA usług, rzeczy itd.: Gmina Miejska Kraków Plac Wszystkich Świętych 3-4 31-004 Kraków NIP 6761013717 REGON 351554353 ODBIORCA: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 al. Kijowska 3 30-079 Kraków.
        • 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770
        • w zakładce O SZKOLE/GODZINY PRACY https://sp12krakow.edupage.org/a/godziny-pracy
        • https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok=struktura
        • 12 633 37 11 kuchnia w. 10 psycholog w. 18 pedagog w. 20 biblioteka w. 21 świetlica w. 22
      • Logowanie