Aktualności

          • Życzenia bożonarodzeniowo-noworoczne

          • Grafika swiateczna Zdjęcia - darmowe pobieranie na Freepik

            „Niebo – ziemi, niebu – ziemia,

            Wszyscy – wszystkim ślą życzenia,

            Drzewa – ptakom, ptaki – drzewom,

            Tchnienie wiatru – płatkom śniegu”.

             

            Szanowni Państwo, Drodzy Nauczyciele, Rodzice, Przyjaciele Szkoły

            i Wy, Kochani Uczniowie,

             

            z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia i Nowego 2026 Roku

            składamy Wszystkim najserdeczniejsze i najpiękniejsze życzenia

            prawdziwego pokoju, który zagości w naszym świecie,

            codziennej radości ze spotkania z drugim, Innym człowiekiem,

            rozwiązania spraw nierozwiązanych,

            wszelkiego dobra od ludzi.

            Niech czas świąteczny przyniesie wytchnienie, spokój i ukojenie.

            Niech wokół zatryumfują prawda, dobro i piękno.

            Niech spełniają się marzenia, niech realizują się plany.

             

            Do siego roku!

             

            Dyrekcja SP 12

             

          • "Pójdźmy wszyscy do ..." Nasze jasełkowe spotkania

          • „Jest taki dzień, bardzo ciepły choć grudniowy.

            Dzień, zwykły dzień, w którym gasną wszelkie spory.

            Jest taki dzień, w którym radość wita wszystkich,

            Dzień, który już każdy z nas zna od kołyski.”

             

            Drodzy Uczniowie, Nauczyciele, Rodzice i Przyjaciele Szkoły,

            z radością pragniemy podzielić się wspomnieniami z naszych tegorocznych jasełek, które odbyły się 19 grudnia w naszej szkolnej sali gimnastycznej. W tym wyjątkowym dniu o 8.45, mali aktorzy z klas 2b i 2c, pod czujnym okiem swoich Pań: Małgorzaty Mastalińskiej, Renaty Czekaj, Julii Cieśniarskiej, Katarzyny Leśniarek-Ciaputy i Justyny Oszust, przenieśli nas w magiczny czas betlejemskiej nocy, by wspólnie przeżyć historię narodzin Zbawiciela.

            Sala gimnastyczna zamieniła się w świąteczną krainę, pełną aniołów i pasterzy. Mali aktorzy z przejęciem odgrywali swoje role tańcząc i śpiewając kolędy oraz pastorałki, które poruszyły serca całej publiczności. Występ był nie tylko pokazem umiejętności aktorskich i wokalnych, ale przede wszystkim świadectwem piękna tradycji, które pielęgnujemy w naszej szkole. 

            Niech atmosfera tych jasełek towarzyszy Wam przez całe Święta Bożego Narodzenia, przynosząc spokój, radość i ciepło rodzinnych spotkań.

            W naszym pięknym wydarzeniu wziął udział zastępca dyrektora Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych Pan Tomasz Kobylański, który po przedstawieniu, w imieniu Pana Prezydenta Aleksandra Miszalskiego, wręczył panu dyrektorowi Krzysztofowi Wiatrowi powołanie na stanowisko dyrektora. Następnie złożył życzenia pięknych świat i wręczał uczniom nagrody w konkursach.

            Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wspaniałego wydarzenia, rodzicom za wsparcie i pomoc, a przede wszystkim naszym utalentowanym uczniom za stworzenie niezapomnianych chwil.

            O 10.00 klasy czwarte zaprosiły uczniów klas 5-8 do wspólnego kolędowania, połączonego z recytacją skłaniających do głębszej refleksji strof o współczesnym Bożym Narodzeniu oraz z prezentacją krótkiej historii najbardziej znanych kolęd i pastorałek. Uczniowie pozostałych klas prezentowali przygotowane przez siebie kolędy. Atmosfera była prawdziwie świąteczna.

          • Noc w szkole dla klas szóstych, siódmych i ósmych

          • To kolejna NOC w SZKOLE, już szósta organizowana przez Radę Uczniowską. Tym razem tematyką wiodącą były Andrzejki, czyli wróżby, były żelazne przedsięwzięcia, czyli wspólna pizza, sala  (i nie tylko) gier i co godzinę belgijka. W sali gimnastycznej  kosz i siatka. Także kino szkolne o przygodzie, odpowiedzialności, przyjaźni i odwadze.

            Komunikat P. Dyrektora Krzysztofa Wiatra:

            Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

            już kolejny raz z piątku na sobotę Uczniowie klas 6-8 mieli "Noc w szkole".Były gry i zabawy, pizza oraz filmy. Co godzinę w głównym holu tańczono belgijkę. Mam nadzieję, że wszyscy dobrze się bawili.

            Kiedy o 6.00 w sobotę opuszczali szkołę, byli zmęczeni, ale uśmiechnięci.

            Całe przedsięwzięcie by się nie udało, gdyby nie zaangażowanie i pomoc nauczycieli.

            Dziękuję Radzie Uczniowskiej za organizację oraz Państwu Nauczycielom oraz Rodzicom za opiekę i pomoc: Klaudii Bubelskiej, Gabrieli Czajce, Halinie Firlit, Monice Jerzak, Katarzynie Kazimierowskiej, Annie Kordaszewskiej, Donacie Krzyżanowskiej, Monice Kwarcińskiej, Markowi Kapturkiewiczowi oraz Małgorzacie Bendkowskiej i Małgorzacie Dorosz.

            Dziękuję, że na Państwa zawsze można liczyć.

            Krzysztof Wiatr

          • Tydzień Życzliwości - podsumowanie

          • Tydzień Życzliwości w naszej szkole stał się wyjątkowym czasem budowania atmosfery wzajemnego szacunku, serdeczności i otwartości na drugiego człowieka. Już pierwszego dnia, 21 listopada, wszyscy uczniowie i pracownicy przyszli ubrani na żółto – kolor symbolizujący radość, ciepło i pozytywną energię. Wspólne otwarcie w sali gimnastycznej oraz happening stworzyły przestrzeń do refleksji nad tym, jak wiele znaczą małe gesty dobroci i akceptacji. Nauczyciele wykonali piosenkę „Tolerancja” Stanisława Sojki, co podkreśliło wagę otwartości i szacunku wobec różnorodności.

            W ramach przygotowań wychowawcy przeprowadzili we wszystkich klasach Plebiscyt Życzliwości. Uczniowie wybierali najbardziej życzliwą osobę w swojej klasie oraz przygotowywali laudacje, w których opisywali, za co ją cenią.

            Podczas całego Tygodnia Życzliwości zarówno młodsi, jak i starsi uczniowie realizowali zadania sprzyjające rozwijaniu empatii, koleżeństwa i umiejętności współpracy.
            Klasy 1–3 oraz klasy 4a i 4c – tworzyły życzliwe maskotki na konkurs. Praca twórcza pozwoliła im wyrażać emocje, rozwijać wyobraźnię i wspólnie zastanawiać się nad tym, jak okazywać innym wsparcie. Kreatywność, pomysłowość, staranne wykonanie, ogromny wkład pracy oraz fakt, że powstały dzięki współpracy, sprawiły, że wszystkie zasłużyły na pierwsze miejsce. Przede wszystkim widać było w każdej pracy serce i życzliwość. Mamy nadzieję, że będą miłym akcentem i będą przypominać klasie o wsparciu, które jest niezwykle ważne.

            Klasa 4b oraz klasy 5–8 przygotowywały piosenki konkursowe oraz gazetki związane z tematyką życzliwości. Uczniowie stworzyli własne teksty o życzliwości, część zespołów przygotowała autorski akompaniament, pojawiły się instrumenty, rekwizyty, a nawet układy choreograficzne. Dzięki temu występy były pełne energii, kreatywności i prawdziwych emocji. Komisja konkursowa miała duże trudności z wyborem laureatów.

            I miejsca przyznano klasom: 4b, 6b oraz 7a i 8b.

            28.11 podczas spotkań dla klas młodszych oraz starszych podsumowaliśmy miniony tydzień, a starania włożone w przygotowanie zadań zostały docenione słodkościami. Laureaci I miejsca jeszcze raz wykonali swoje utwory. Zostały również wręczone dyplomy życzliwości oraz laudacje, które odczytywał pan dyrektor. Uczniowie klas 1-3 mówili, co „życzliwego” stało się w ich klasach przez ten tydzień.

            Tydzień Życzliwości pokazał, że nasza szkoła potrafi budować relacje oparte na akceptacji, zrozumieniu i wzajemnym szacunku. Dzięki zaangażowaniu wychowawców, nauczycieli oraz uczniów  udało się stworzyć przestrzeń, w której każdy człowiek czuje się ważny i zauważony. Wspólnie umacnialiśmy postawy empatii, tolerancji i koleżeństwa – wartości, które będą procentować nie tylko w szkole, lecz także w dorosłym życiu naszych uczniów.

            piosenki:

          • Trochę teorii na temat życzliwości na codzień!

          • Życzliwość na co dzień to nie tylko jednorazowe, wielkie czyny, ale przede wszystkim drobne gesty, takie jak uśmiech, miłe słowo, pomoc w codziennych sytuacjach i okazywanie szacunku.

            Jej celem jest tworzenie pozytywnej atmosfery, budowanie dobrych relacji, a także dbanie o siebie i własne potrzeby, co pozwala być lepszym dla innych

             

            O życzliwości nie tylko od święta:

            • historia
            • cele życzliwości
            • symbole
            • życzliwość wobec innych
            • małe gesty życzliwości
            • wolontariat
            • życzliwość wobec natury
            • życzliwość wobec siebie
            • mindfullnes - uważność
            • dlaczego warto być życzliwym
            • wpływ życzliwości na zdrowie
            • przetrwają najżyczliwsi
            • Pokojowa Nagroda Nobla

             

            Poniżej plik do pobrania:

            info_Dzien_Zyczliwosci.pdf

            Wydrukuj, powieś w klasie, w domu w miejscu pracy i stosuj!

            Materiały ze strony Skuteczny Nauczyciel

          • 21 listopada - Światowy Dzień Życzliwości

          • „Dzień zaczyna się nie wtedy, gdy otworzysz oczy, ale wtedy, kiedy spojrzysz nimi życzliwie na drugiego człowieka”.

             

            W piątek, 21 listopada w Światowy Dzień Życzliwości zaczęliśmy – jak co roku – obchody naszego szkolnego Tygodnia Życzliwości.

            Wszyscy uczniowie i nauczyciele ubrani na żółto (symbol życzliwości) zebrali się w sali gimnastycznej. Podczas półgodzinnego spotkania były życzenia, potem pan dyrektor pytał, czym dla każdego ucznia jest życzliwość i bycie życzliwym. Następnie nauczyciele pod kierunkiem pana Michała Kusia (gitara prowadząca😊) zaśpiewali „Tolerancję” Stanisława Sojki. Włączyli się także w śpiew i choreografię uczniowie. Wyszło wspaniale! Pani pedagog przypomniała także, co nas czeka w tym tygodniu:

            1. wybór osoby najżyczliwiej w klasie i napisanie na jej cześć laudacji,

            2. rozdanie woreczków życzliwości (w każdym znajdowały się życzenia, słowo, które należy wylosować i odczytać),

            3. zrobienie wspólnej „żółtej” fotografii,

            4. przygotowanie życzliwej maskotki (klasy 1-4) oraz piosenki na temat życzliwości (klasy 5-8),

            5. gala piosenki i konkurs maskotek oraz wręczenie orderów życzliwości – 27.11.

            6. Na dysku Google naszej szkoły umieszczone zostały materiały, które pobierają wychowawcy i nauczyciele i wykorzystują podczas swoich zajęć.

             

            Bądźmy dla siebie życzliwi!!!

          • Nasi LAUREACI!!!

          • Z niezwykłą dumą informujemy o naszych uczniach, którzy zostali laureatami XIII Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego "Po polsku o historii".

            Są to:

            Jan Kozieł, kl. 4b

            Gabriela Rosół, kl 6a

            Teodor Tokar, kl. 7b

             

            Serdecznie Im gratulujemy. Sprawiliście nam wielką radość.

            Serdecznie również dziękujemy nauczycielom, opiekunom merytorycznym.

          • Renowacja Sztandaru SP 12

          • Szanowni Państwo, Kochani Uczniowie, Przyjaciele Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie,

            Nasz prawie 70-letni sztandar wymaga renowacji. Właśnie został oddany do czyszczenia i uzupełnienia brakujących nici, lamówek i innych elementów. Całkowity koszt naprawy został wyceniony na 12 000 zł. Przygotowując się do obchodów 70-lecia istnienia naszej placówki, chcemy, by jednym z widomych znaków był właśnie odnowiony sztandar, symbol naszej szkoły, z dumą prezentowany na uroczystościach, szkolnych i miejskich.

            Każdy, kto chce wesprzeć ten szlachetny cel, może wpłacić na konto Rady Rodziców dobrowolną cegiełkę (nr konta: 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770 z dopiskiem „Renowacja Sztandaru SP 12”). Z góry serdecznie dziękujemy wszystkim ludziom dobrej woli😊

            W imieniu społeczności szkolnej

            p.o. dyrektora szkoły Krzysztof Wiatr

          • 107. rocznica odzyskania niepodległości

          • Co to jest niepodległość

            Teraz wiem już na pewno

            Każde dziecko dziś woła

            To polski dom polska szkoła

            Co to jest niepodległość

            Teraz wiem już na pewno

            /z płyty „Ważne sprawy”/

            W piątek, 7 listopada w naszej szkole odbyły się uroczyste akademie poświęcone 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

            Klasy: 3a i 3b oraz 5a i 6a przeniosły nas w czasy rozbiorów, a następnie w krótkich scenkach bardzo sugestywnie przypominały najważniejsze momenty w historii Polski rozbiorowej oraz pamiętnego roku 1918. Całość przeplatana była przepięknym wykonaniem pieśni i piosenek legionowych oraz żołnierskich przez wszystkie zgromadzone klasy. Pięknie prezentowały te wzruszające słowa nasze dzieci i młodzież. Każdy mógł zaśpiewać: „Pierwszą Kadrową”, „Rozkwitały pąki białych róż”, „O, mój rozmarynie”, „Przybyli ułani”, „Rotę”, „Czerwone maki”… Punktualnie o 11.11. nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję śpiewania hymnu Polski. My, razem z 2a, śpiewaliśmy „Marsz, marsz Polonia”.

            Padały niezwykle wzruszające, pełne zadumy, ale i patrzenia w przyszłość słowa, które najpiękniej i niezwykle emocjonalnie wyśpiewały klasy 3a i 3b w piosence „Co to jest niepodległość”.

            Pan Dyrektor Krzysztof Wiatr, nie kryjąc wzruszenia, życzył Wszystkim Uczniom, Nauczycielom i Rodzicom, tym z Polski i z innych zakątków świata, pięknego Święta Niepodległości, pełnego prawdziwej radości, szczęścia oraz przede wszystkim pokoju. „Dziś w Polsce nie musimy walczyć z bronią o wolność i bycie niepodległym (NIKOMU!). Możemy cieszyć się suwerennością i wolnością. Możemy bezpiecznie uczyć się, pracować podróżować, poznawać, rozmawiać… Możemy bez żadnych konsekwencji wywiesić polską flagę, zaśpiewać polski hymn, czcić polskie godło. Nie zapominajmy o tym! Skorzystajmy z tego prawa!” Do tego właśnie zachęcał pan dyrektor. Zapraszał też Wszystkich, którzy będą w Krakowie na Rynek oraz w różne miejsca, w których będą odbywały się uroczystości.

          • Pamiętamy o tych, którzy odeszli...

          • Jak co roku tuż przed 1 listopada pamiętamy o naszym Miejscu Pamięci – Dębach poświęconych żołnierzom zamordowanym w Katyniu, Charkowie, Miednoje i Bykowni.

            Znicze i kwiaty są znakiem naszej pamięci.

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • 4. Na koniec poczuj!

            W każdym kraju językiem, który łączy wszystkich obywateli, jest taniec. Nie na darmo mówi się, że „Muzyka łagodzi obyczaje”. Ostatni dzień naszej podróży po całym globie poświęcony był rytmowi, muzyce, tańcowi…

            Uczniowie w przepięknych strojach (niekiedy wypożyczonych z teatrów, Instytutów) prezentowali kulturę wylosowanych krajów. Piosenki (wcześniej przedstawiona ich treść), tańce narodowe i ludowe (wcześniej była ich krótka prezentacja), stroje i ich symbolika (w Turcji, np. panna młoda ma czerwoną suknię) zostały barwnie i pięknie opowiedziane przez naszych uczniów z klas IV-VIII.

            Były więc: tureckie tańce weselne wraz z całym obrządkiem, który nota bene przypominały nasze ludowe oczepiny (kto dziś wie, co to są oczepiny😊), grecka zorba, włoska „Bella ciao” (okazuje się, że i my śpiewamy o pożegnaniu partyzanta – por. utwór w wykonaniu Kasi Staszewskiej), Deyan z 7c wykonywał popularny utwór pakistański, klasa 5b udowodniła, że i Japończycy śpiewają popularną w Polsce i wydawałoby się, że naszą piosenkę „Szła dzieweczka”. Uczniowie z 5b dali także popis walki judo oraz wspaniałej gimnastyki w iście japońskim stylu. Klasa 5c śpiewała popularną we Francji piosenkę „Les Champs-Elysées”, a potem dziewczyny tańczyły kankana. 5a tańczyła ludowy taniec niderlandzki. A klasa 8a za sprawą swej koleżanki (Kristina Konrad) przeniosła nas do żywiołowej i „krwistej” Hiszpanii. Itd., Itd.

             

            Gdyby ktoś się zastanawiał, czy warto było podjąć takie wyzwanie i przygotować aż tyle różnorodnych prezentacji, to odpowiedzią niech będzie zaangażowanie uczniów oraz wychowawców. Tak warto, po pierwsze każdy mógł zaprezentować swój talent, po drugie każda klasa musiała poznać wylosowany kraj i w ciekawy sposób o nim opowiedzieć, a po trzecie, chyba najważniejsze – mogliśmy wszyscy zobaczyć, że mimo różnic wiele nas łączy. Przesłanie zaś z tych naszych występów zdaje się być takie: „W świecie różnorodność jest niezwykle cenna i nie musi stanowić żadnej bariery, jeśli człowiek będzie choć troszeczkę chciał poznać Innego”.

            Ponieważ ze względów czasowych nie zdążyliśmy zaprezentować przygotowanych quizów, to zapraszamy do wspólnej zabawy – gra w kahoota, opracowanego na podstawie pytań z każdej klasy. Odbędzie się ona we wtorek, 18.11. na dużych przerwach.

            Jeszcze raz dziękuję Wszystkim Uczniom, Wychowawcom i Rodzicom za przygotowanie tak pięknego, barwnego i smacznego tygodnia. Szczególne podziękowania należą się jednak pomysłodawcom i organizatorom, zespołowi nauczycieli przedmiotów humanistycznych, a szczególnie Paniom Donacie Krzyżanowskiej i Oldze Nowickiej😊

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • 3. Następnie posłuchaj!

            Język każdego kraju brzmi inaczej. Inne są słowa, znaki, gesty. Inne symboliczne znaczenia kolorów. A jednak, gdy się dobrze wsłuchamy i z sympatią popatrzymy w twarz Innego, to jest możliwe porozumienie. Wszystko wszak zaczyna się od języka: i dobro i zło, i miłość i nienawiść, i prawda i kłamstwo…

            Właśnie trzeci dzień poświęcony był pokazaniu, że mimo odmienności alfabetów, systemów językowych, symboli… jesteśmy się w stanie z Innym skomunikować. Istnieje na świecie język, który rozumie każdy, kto ma w sobie choć odrobinę dobrej woli, choć krztynę empatii.

            O takiej właśnie empatii opowiadały przygotowane przez wszystkie klasy scenki. Była prezentacja orientalnych alfabetów, była wymowa liter, słów oraz ich zapisywanie (np. z prawej do lewej), były krótkie scenki pokazujące codzienne sytuacje powitania, podziękowania, pytania o drogę, spotkania w restauracji…

            Niektóre klasy przygotowały całe duże przedstawienia, w których po francusku, grecku, niemiecku… uczniowie próbowali rozmawiać i grać. Klasa 5c na przykład, przygotowała scenkę inspirowaną „Mikołajkiem” René Goscinny’ego. Ten niesforny uczeń znowu nie dotarł na czas na lekcję. Próbował różnych dziwnych sztuczek, aby usprawiedliwić swoje spóźnienie, jednak w tej klasie nic się nie ukryje. Podobnie jak w 5c😉 Uczniowie z 6a spróbowali sił w bajce o wilku i koźlątkach. Do greckiej restauracji przeniosła nas 6b. Klasa 8b liczyła po włosku…

            Bardzo pouczający był ten dzień.

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • Dziś ciąg dalszy realcji z naszych działań w ramach poznawania innych kultur

            2. Potem posmakuj!

            Po zakończeniu prezentacji we wtorek na przerwach na górnym korytarzu uczniowie z każdej klasy wystawili swoje stanowiska kulinarne. Czego tam nie było? I na słodko, i na słono. Coś do zjedzenia i coś do wypicia. Kolorowo i smacznie! Zdjęcia prezentują się przepięknie. Zapewniamy, że wszystko smakowało wyśmienicie!!!

          • Tydzień Różnorodności Kulturowej 27-30 października

          • W tym roku szkolnym, mając na uwadze to, co obecnie dzieje się na świecie, chcemy pokazywać i promować różnorodność. Żyjemy „na tej naszej pędzącej w nieskończoność planecie”. Żyjemy obok siebie i ze sobą. Żyjemy, my, którzy mamy biały i czarny kolor skóry, my, którzy wierzymy i nie wierzymy, my, którzy mówimy po polsku i po angielsku, po włosku i po pasztuńsku, po niemiecku i po ukraińsku…

            Chcemy pokazywać, że mimo widocznych na pierwszy rzut oka różnic bardzo wiele nas łączy. Nas ludzi. Nas, którzy myślimy i czujemy. Nas, którzy radujemy się i smucimy. Nas, którzy jesteśmy empatyczni, otwarci, tolerancyjni…

            Aby kształtować tolerancję, trzeba najpierw poznać, posmakować, podotykać, pooglądać. Spotkanie z Innym – jak pisał Ryszard Kapuściński – zawsze polega na wyjściu do drugiego człowieka, posłuchaniu go.

            Inspiracją do naszych działań wymyślonych przez zespół nauczycieli przedmiotów humanistycznych, a opracowanych i prowadzonych przez Panie Donatę Krzyżanowską oraz Olgę Nowicką była seria zakupionych do biblioteki książek z cyklu „Świat dla Dociekliwych” wydawnictwa Dwie Siostry.

            1. Najpierw poznaj! (27-28.10.)

            Dlatego w poniedziałek i wtorek każda klasa przygotowywała prezentacje na temat wybranych krajów i w sali gimnastycznej prezentowała swoje ustalenia dotyczące historii kraju, symboli narodowych, języków, kuchni, świąt i obyczajów oraz ciekawostek: Chiny (4a), Iran (4b), Wielka Brytania (4c), Holandia (5a), Japonia (5b), Francja  (5c), Niemcy (6a), Grecja (6b), Turcja (6c), Tajlandia (7a), Ukraina (7b), Pakistan (7c), Hiszpania (8a), Włochy (8b).

          • Wizyta 4b w AGH

          • 25 września klasa 4b zawitała na zaproszenie Pana Prodziekana z AGH (taty naszego ucznia) w progi tej szacownej Uczelni i uczestniczyła w niezwykłym pokazie piorunów oraz wyjątkowym, dedykowanym młodym „studentom”, wykładzie o lewitacji magnetycznej, wygłoszonym przez samego Prodziekana.

            Uczniowie coraz szerzej otwierali oczy, patrząc na doświadczenia związane z generowaniem prądu, a konkretnie wyładowań elektrycznych w Laboratorium Wysokich Napięć, a przy demonstracji pracy transformatora Tesli rozległy się spontaniczne brawa.

            Następnie „studenci” udali się za Panem Wykładowcą do autentycznej sali dydaktycznej, w której w przystępny sposób i przy obrazującej wykład prezentacji, dowiedzieli się na temat skomplikowanych zjawisk fizycznych, które zgłębiają naukowcy, między innymi o nadprzewodnictwie, niskich temperaturach, rezystancji itp.

            Kulminacją wykładu był spektakularny pokaz lewitacji magnetycznej specjalnego dysku, schłodzonego ciekłym azotem. Doświadczenie to przeprowadzili potem samodzielnie, po kolei wszyscy uczniowie, podobnie jak mogli przyglądać się z bliska zabawce - lokomotywie, która swobodnie lewitowała, poruszając się nad torem magnetycznym.

            Podczas tej szczególnej wizyty uczniowie mogli zobaczyć, posłuchać i eksperymentować wraz z naukowcami, którzy przeprowadzali swoje doświadczenia, czyli być częścią zespołu Uczelni, mieli możliwość przyjrzeć się, jak wygląda fascynująca praca badacza naukowego, jak prezentuje się nowoczesny kampus uczelniany, mieli też zaszczyt być ugoszczeni ze szczególną atencją, a także obdarowani pięknymi upominkami firmowymi.

            Za to wszystko jeszcze raz serdeczne podziękowania dla P.T. Organizatora tego wartościowego, dydaktyczno-widowiskowego przedsięwzięcia!

          • Debata przedwyborcza i wybory do RU

          • 23 września na 5. lekcji odbyła się debata wyborcza. Kandydaci do RU z klas 4-8 prezentowali swoje pomysły na szkołę.

             

            24 września odbywają sie wybory do Rady Uczniowskiej. O 10 miejsc walczy 17 kandydatów.

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 im. Janusza Korczaka
      • 12 633 37 11 sekretariat w. 11

        +48 660 637 501
      • 30-079 Kraków, al. Kijowska 3
        30-079 Kraków
        Poland
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11 w. 13
      • NABYWCA usług, rzeczy itd.:
        Gmina Miejska Kraków
        Plac Wszystkich Świętych 3-4
        31-004 Kraków
        NIP 6761013717
        REGON 351554353

        ODBIORCA:
        Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
        al. Kijowska 3
        30-079 Kraków.
      • 6792183357
      • 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770
      • w zakładce O SZKOLE/GODZINY PRACY

        https://sp12krakow.edupage.org/a/godziny-pracy
      • https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok=struktura
      • 12 633 37 11
        kuchnia w. 18
        psycholog w. 19
        pedagog w. 20
        biblioteka w. 21
        świetlica w. 22
      • 126333711
      • AE:PL-15118-12346-RVVTR-17
      • Krzysztof Krall
        inspektor3@mjo.krakow.pl
    • Logowanie