Uczennice klasy 7d przygotowały dla medyków kartki z podziękowaniami w ramach akcji „Kartka dla medyka”. Zachęcamy Wszystkich do narysowania, namalowania czy stworzenia kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla lekarzy, peilegniarek, sanitariuszy... To nasza symboliczna forma podziękowania dla wszystkich pracowników służby zdrowia na świecie i w Polsce, którzy każdego dnia ryzykują swoim życiem, by walczyć o nasze zdrowie.
Kartka_Dobrochna.pdf
W Polsce Dzień Babci obchodzimy 21 stycznia, zaś Dzień Dziadka - 22 stycznia.
W 1964 roku na łamach tygodnika "Kobieta i Życie" pojawił się pomysł uczczenia babć. W 1966 roku "Express Wieczorny" wybrał dzień 21 stycznia na święto. Później pojawiła się tradycja składania życzeń dziadkom.
W tym samym dniu wnuki składają życzenia swoim dziadkom w Bułgarii i w Brazylii. W innych krajach dziadkowie obchodzą swoje święto w różne dni, np. w Hiszpanii - 26 lipca, we Francji - w pierwszą niedzielę marca, w USA - w pierwszy poniedziałek września, w Wielkiej Brytanii - w pierwszą niedzielę października.
Pamiętajmy o naszych Kochanych Babciach i Dziadkach. Złóżmy im życzenia, wyślijmy laurki...
Dorota Gellner
Dla Babci
Siadaj Babciu, siadaj blisko.
Zaraz ci opowiem wszystko.
Prawie całą noc nie spałam,
bo prezenty wymyślałam.
Na kanapie się kręciłam,
aż dla ciebie wymyśliłam:
z lodu broszkę i korale
i śniegowe cztery szale.
Dziesięć czapek w śnieżną kratkę
i lodową czekoladkę.
Jak nie będzie ci smakować,
to mnie możesz poczęstować!
Znać legendę a doświadczyć jej - to dwie różne sprawy. Czytanie o Smoku Wawelskim jest czymś innym niż stanięcie obok niego. Wiedza o Panu Twardowskim nie przeniesie nas do szesnastowiecznego Krakowa. Słuchania o Bazyliszku nie da się porównać ze spojrzeniem mu w oczy... Choć tego ostatniego podobno lepiej nie robić!
Jest jednak sposób, by te słynne oraz mniej znane historie nie tylko poznać, ale i przeżyć. Każdym zmysłem zanurzyć się w przepełnionych magią opowieściach. Właśnie to czeka cię w multimedialnym i interaktywnym Parku Krakowskich Legend, który już od 16 stycznia rusza w nowohuckiej Nowej Rezydencji.
Wejdź na dziedziniec majestatycznego budynku i zobacz, jak historyczne mury stają się płótnem dla widowiskowego mappingu. Posłuchaj specjalnie skomponowanej muzyki i wciągającego głosu narratora. Skorzystaj z licznych instalacji multimedialnych i wejdź do magicznego ogrodu, by zrobić sobie zdjęcie z wyjątkowymi figurami świetlnymi.
Park Krakowskich Legend to w pełni bezpieczna wystawa plenerowa przeznaczona dla całych rodzin. Odbywa się ona na 5000 m2 patio i ogrodu Nowej Rezydencji przy ulicy Ujastek 1 w Krakowie. Zwiedzanie odbywa się na świeżym powietrzu, nie ma potrzeby dotykania interaktywnych instalacji, a liczba osób wpuszczanych na teren jest ściśle kontrolowana i zapewnia możliwość zachowywania dystansu społecznego. Na terenie Parku zapewnione są płyny do dezynfekcji i wymagane jest dokładne zakrywanie ust i nosa. Zalecamy również zachowanie 2,5-metrowego dystansu od innych gości i obsługi.
PODSTAWOWE INFO:
PARKING I DOJAZD:
dla zwiedzających dostępne są dwa płatne parkingi: pierwszy obok Szpitala Ujastek, a drugi przy Alei Solidarności – zaraz przy zajezdni autobusowej
tramwaj: 4, 21, 22 do przystanku KOMBINAT
Autobus: 117, 138, 139, 142, 163, 172, 174, 211, 242 do przystanku KOMBINAT
Szanowni Państwo,
w zakładce "OBIADY" znajdziecie szczegółowe informacje o obiadach, które bedą wydawane od 18 stycznia 2021 r. Proszę zapoznać się z warunkami płatności, zwłaszcza ważny jest termin płatności - do 19 stycznia 2021 r. Brak wpłaty spowoduje niewydanie obiadu dziecku lub osobie dorosłej.
W zakładce "OBIADY" oprócz informacji o płatnościach miesięcznych znajdziecie jadłospis tygodniowy i harmonogram wydawania obiadów w reżimie sanitarnym.
Prosimy abyście Państwo wraz z dziećmi zapoznali się z harmonogramem i zasadami spożywania posiłków w reżimie sanitarnym (informację umieścimy najpóźniej we czwartek).
mwk
Powrót uczniów klas I-III do szkół będzie możliwy jedynie w reżimie sanitarnym. Wspólnie z GIS i MZ przygotowaliśmy wytyczne dla szkół.
Opracowane zasady mają na celu przede wszystkim zwiększenie bezpieczeństwa. Wytyczne te, w dużej mierze opierają się na zapisach znanych już np. z września 2020 r. Znajdują się w nich rekomendacje dotyczące zasad organizacji zajęć, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń oraz powierzchni, organizowania gastronomii czy postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły.
Zachęcamy do zapoznania się z wytycznymi.
Już od poniedziałku, 11 stycznia 2021 r. trwają testy przesiewowe na obecność SARS-Cov-2 dla nauczycieli klas I-III szkół podstawowych, nauczycieli szkół specjalnych i pracowników obsługi administracyjnej szkół. Badania potrwają do 15 stycznia 2021 r.
Badania są dobrowolne i bezpłatne. Mogli się na nie zgłosić się nie tylko nauczyciele, ale również pracownicy szkoły, tj.: obsługa administracyjna, kierownictwo szkoły, personel sekretariatu, personel pomocniczy, personel odpowiedzialny za funkcjonowanie techniczne szkoły, personel sprzątający, a także personel wykonujący bieżące prace naprawcze na terenie szkoły.
Powiatowe Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne zbierały listy imienne i oświadczenia od każdego zainteresowanego badaniem o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz na badanie. Każdy nauczyciel i pracownik szkoły, który zgłosił się do badania otrzyma odpowiednie skierowanie.
Z ostatnich danych wynika, że do udziału w testach w całym kraju zgłosiło się ok. 165 tys. osób. Badania będzie można zrobić w 600 punktach wymazowych na terenie kraju. Wspomagać akcję będzie 130 zespołów Wojsk Obrony Terytorialnej.
Wytyczne_MEiN__MZ_i_GIS_dla_klas_I-III_szkol_podstawowych.pdf
Szanowni Państwo,
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Krakowie, informuję że w okresie ferii zimowych tj. od 04.01-15.01.2021 r., jest czynna w godz.8-18, specjaliści poradni prowadzą usługi diagnostyczne, konsultacje,zajęcia terapeutyczne dla uczniów oraz konsultacje i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla rodziców dzieci i uczniów, ponadto pracownicy poradni w poniedziałki i środy w godz.18-22 pełnią dyżur w telefonie zaufania.
Specjaliści naszej poradni oprócz kontaktu osobistego prowadzą również zajęcia oraz porady w formie terapeutycznej w formie zdalnej.Zainteresowane osoby mogą kontaktować się ze specjalistami podczas dyżurów we wtorki w godz. 14-17, czwartki w godz. 16-19 pod numerem telefonu 660-637-504, można również kontaktować się w formie e-maila do innych specjalistów: poradnia2siewna23@gmail.com
Z poważaniem
Małgorzata Słomka WicedyrektorPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2
ul. Siewna 23d, 31-231 Kraków
tel. 12 415 69 68
Nie strzelaj w Sylwestra!
Sylwester dla jednych jest czasem beztroskiej zabawy, dla innych najbardziej stresującym dniem w roku. Wszystko przez petardy i fajerwerki, które płoszą zwierzęta i są główną przyczyną wypadków oraz dotkliwych poparzeń.
Korzystając z okazji przekazuję wszystkim Państwu i Naszym Drogim Uczniom najpiękniejsze życzenia świąteczne.
Życzę Wiary, co góry przenosi, nadziei, która nie gaśnie, miłości w każdej ilości. Niech nadchodzące Święta Bożego Narodzenia, mimo pandemii, izolacji...przyniosą ze sobą wiele radości oraz refleksji dotyczących minionego okresu i planów na kolejny rok, będą czasem spokoju i szczęścia, radości przeżywanej w gronie najbliższych oraz wytchnienia od codziennych obowiązków.
Niech Nowy 2021 Rok przyniesie wszelką pomyślność i pozwoli na spełnienie najskrytszych marzeń.
Dużo zdrowia.
Z pozdrawianiami, Magdalena Mazur
Informacja za Serwisem Rzeczpospolitej Polskiej https://www.gov.pl/
Więcej na www.naukaprzeciwpandemii.pl
Startuje inicjatywa „Nauka przeciw pandemii” na rzecz dostarczenia rzetelnej informacji dotyczącej szczepień przeciw COVID-19, bezpieczeństwa i stosowanych technologii.
Dezinformacja, panujący strach i krążące mity są szeroko obecne w dyskusji na temat potencjalnych szczepionek przeciw COVID-19 oraz zastosowanych technologii. Środowisko naukowe jest świadome tego, że tylko przełamanie obaw społecznych i działania oparte na merytorycznej i sprawdzonej wiedzy mogą pomóc w zmianie postaw względem szczepień i tym samym przyczynić się do zatrzymania pandemii.
Przedstawiciele środowiska naukowego w Polsce zjednoczyli się w ramach inicjatywy prof. Andrzeja M. Fala „Nauka przeciw pandemii” i przygotowali białą księgę pod tytułem „Szczepienia przeciw COVID-19. Innowacyjne technologie i efektywność” będącą kompendium wiedzy o szczepieniach, technologii i ich zasadności w walce z pandemią.
Pobierz Białą Księgę: Nauka-przeciw-pandemii_Biala-Ksiega_2020_12_21.pdf
Środowisko naukowe, okazując swoją solidarność i pokazując wielkie zrozumienie dla potrzeby osiągnięcia odpowiedniego poziomu wyszczepialności ogółu społeczeństwa jako jedynej, skutecznej metody na zatrzymanie pandemii, połączyło siły i zjednoczyło się w ramach otwartej inicjatywy „Nauka przeciw pandemii”. Jej celem jest przekazywanie wiedzy popartej nauką, edukacja oraz budowanie zaufania społecznego do zasadności szczepień oraz innowacyjnych technologii stosowanych w szczepionkach przeciw COVID-19, takich jak, np. technologia mRNA.
Radę programową inicjatywy „Nauka przeciw pandemii” tworzy grono uznanych ekspertów z różnych dziedzin: chorób zakaźnych, wakcynologii, wirusologii, chemii i biochemii, zdrowia publicznego i medycyny rodzinnej:
„Nauka przeciw pandemii” to otwarta inicjatywa, do której zaproszeni są organizacje, instytucje i podmioty, które pragną zaangażować się na rzecz szerzenia rzetelnej wiedzyi edukacji wskazanych środowisk.
– W historii rozwoju medycyny szczepienia ochronne są jednym z największych osiągnięć, odkryciem, które uratowało życie milionom ludzi. Przyczyniło się do eradykacji śmiertelnychi inwalidyzujących chorób. Zdrowie publiczne, rozumiane jako holistyczne podejście do medycyny i opieki zdrowotnej w walce z chorobami zakaźnymi nigdy nie dysponowało skuteczniejszą bronią – powiedział prof. Andrzej M. Fal, pomysłodawca inicjatywy „Nauka przeciw pandemii”.
W wyniku spotkania i rozmów ekspertów powstała pilna potrzeba opracowania merytorycznego dokumentu, zbierającej najważniejsze rzetelne informacje na temat nowych technologii wykorzystanych w szczepionkach przeciw COVID-19. Efektem ich wspólnej pracy jest publikacja w formie białej księgi pt. „Szczepienia przeciw COVID-19. Innowacyjne technologie i efektywność”, której celem jest przybliżenie tematu szczepień oraz merytoryczne, poparte nauką wyjaśnienie zasad działania szczepionek opartych na innowacyjnych technologiach.
Zawarte w księdze treści stanowią wsparcie dla środowiska lekarskiego i służb medycznych, którzy mają codzienny kontakt z pacjentami i są dla nich najczęściej pierwszym źródłem wiedzy. To także źródło wiedzy dla mediów oraz ogółu społeczeństwa, którzy popartej nauką wiedzy na temat szczepień przeciw COVID-19 i typów szczepionek. Opracowana przez ekspertów publikacja to pierwszy tak kompleksowy dokument przygotowany przez przedstawicieli środowiska medycznego na rzecz edukacji i szerzenia rzetelnej informacji na temat szczepionek przeciw COVID-19.
Inicjatywa „Nauka przeciw pandemii” powstała dzięki zaangażowaniu Polskiego Towarzystwa Zdrowia Publicznego.
Informacja za Serwisem Rzeczpospolitej Polskiej
Szczepionka przeszła już m.in. szczegółowe badania laboratoryjne. Na obecnym etapie specjaliści z 27 krajów UE dokonują oceny dokumentacji. Do 29 grudnia Europejska Agencja Leków zadecyduje o dopuszczeniu szczepionki do dystrybucji. Wspomniany proces zakończy się wydaną kilka dni później decyzją Komisji Europejskiej.
Oznacza to, że proces rejestracji powszechnych szczepień rozpocznie się najprawdopodobniej w pierwszym kwartale 2021 r
Będziemy przekazywać tę informację poprzez nasze strony:
Pierwsze dawki (tzw. etap 0 szczepień) będą przeznaczone dla osób, które są najbardziej narażone na zakażenie. Są to: pracownicy sektora ochrony zdrowia (w tym wykonujący indywidualną praktykę), pracownicy domów pomocy społecznej i pracownicy miejskich ośrodków pomocy społecznej oraz personel pomocniczy i administracyjny w placówkach medycznych, w tym stacjach sanitarno-epidemiologicznych.
W etapie I ze szczepień skorzystają: pensjonariusze domów pomocy społecznej oraz zakładów opiekuńczo-leczniczych, pielęgnacyjno-opiekuńczych i innych miejsc stacjonarnego pobytu, osoby powyżej 60. roku życia w kolejności od najstarszych, służby mundurowe, w tym Wojsko Polskie oraz nauczyciele.
W serwisie:
Więcej informacji na https://www.gov.pl/web/szczepimysie
Podsumowanie Tygodnia Życzliwości
W dniach 19-26 listopada 2020 w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Życzliwości przygotowany przez Zespół Psychologiczno-Pedagogiczny przy współpracy z wychowawcami klas pod hasłem „ Dzień zaczyna się nie wtedy, gdy otworzysz oczy, ale wtedy kiedy spojrzysz nimi życzliwie na drugiego człowieka” .
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień jest obchodzony 21 listopada każdego roku. To dzień dobrych uczynków i przyjemnych emocji. W ramach tegorocznych zdalnych obchodów Dnia Życzliwości w naszej szkole:
- w klasach obyły się lekcje wychowawcze na podstawie przez Zespół Psychologiczny prezentacja o idei Dnia Życzliwości
- życzliwe słońca ozdobiły drzwi w domach, przygotowanych samodzielnie przez uczniów
- na szkolnym FB powstała tablica , pod którą uczniowie, rodzice, nauczyciele, a także sympatycy naszej szkoły zamieszczali życzliwe posty
- W przeddzień Światowego Dnia Życzliwości 20.11.2020 wszyscy świętowaliśmy ubrani na żółto.
- chętni uczniowie samodzielnie lub w grupie opracowywali Internetowe Kodeksy Życzliwości lub Rodzinne Kodeksy Życzliwości i trafili na listę Kreatywnie życzliwych, tym samym kapituła Orderu Życzliwości postanowiła przyznać im życzliwe upominki.
- odbył się plebiscyt na najżyczliwszą osobę w klasie. Wyniki i uroczysta dekoracja zwycięzców „orderami życzliwości” odbędzie się po powrocie do nauki stacjonarnej podczas specjalnego apelu.
Mamy nadzieję, że to święto stanie się dla nas inspiracją do przychylności dla każdego i bycie życzliwym pozostanie naszym nawykiem na całe życie!
kodeks_rodzinny_8c_Wolak.docx
Dzien_zyczliwosci_prezentacja_8b_Stasieluk.pptx
Zespół Psychologiczno-Pedagogiczny
To święto, które obchodzimy corocznie 10 grudnia. Upamiętnia ono podpisanie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka w 1948 roku. W tym dniu szczególnie uświadamia się znaczenie tego dokumentu, a także oddaje się hołd ludziom, którzy są orędownikami praw człowieka na całym świecie. Dążą oni do zapewnienia ochrony nie tylko własnych praw, ale i innych osób. Nierzadko są za to prześladowani, pozbawiani pracy czy niesłusznie więzieni.
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Powszechna Deklaracja Praw Człowieka została uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 10 grudnia 1948 roku w Paryżu. Jest ona zbiorem praw człowieka i zasad ich stosowania. Zgodnie z jej zapisami wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi pod względem swej godności i swych praw. Każdy człowiek posiada wszystkie prawa i wolności bez względu na jakiekolwiek różnice rasy, koloru, płci, języka, wyznania, poglądów politycznych i innych, narodowości, pochodzenia społecznego, majątku, urodzenia lub jakiegokolwiek innego stanu.
Powszechna deklaracja praw człowieka trafiła do Księgi rekordów Guinnessa, jako najczęściej tłumaczony dokument.
Dzień Praw Człowieka to święto, które adresowane jest do każdego z nas. Nie bójmy się zareagować w obronie praw człowieka, jeśli zostały one naruszone w szkole, pracy czy na ulicy. 10 grudnia jest też dobrą okazją by zapoznać się z tekstem Deklaracji, przeczytać ją wspólnie z dziećmi czy znajomymi.
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza
Praca, którą wykonuje się za darmo, z potrzeby serca, jest istotnie bezcenna. W celu wyrażenia uznania dla trudu wolontariuszy na całym świecie z inicjatywy ONZ obchodzony jest od 1986 roku Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. To doskonała okazja, by uświadomić społeczeństwu wysiłek, jaki wkładają rozmaite organizacje pożytku publicznego w niesienie pomocy innym, zarówno na poziomie lokalnym, krajowym, jak i globalnym.
Początkowo słowo wolontariusz oznaczało osobę, która poświęca się służbie wojskowej. W XVIII i XI wieku zaczęły zaś pojawiać się pierwsze organizacje charytatywne (wiele z nich z inicjatywy Kościoła) skupione nie tylko na pomocy w miejscach działań wojennych, ale również w wymiarze lokalnym.
Oczywiście nie oznacza to, że ludzie wcześniej sobie nie pomagali. Jednak dopiero w XX wieku wolontariat nabrał bardziej złożonego i zjednoczonego wymiaru. Dziś miliony ludzi dobrej woli czynnie uczestniczą w działaniach humanitarnych, pokojowych i charytatywnych, prowadzonych m.in. przez Czerwony Krzyż, Korpus Pokoju czy UNICEF.
W Polsce wolontariat jest mniej powszechny niż na Zachodzie, w dużej mierze z powodu braku odpowiednich inicjatyw w czasach PRL-u. Sytuacja ulega jednak wyraźnej poprawie od lat 90., kiedy zaczęły powstawać liczne organizacje pozarządowe.
Dziś na terenie kraju istnieje sieć Centrów Wolontariatu, które pośredniczą między osobami szukającymi pomocy i gotowymi ją ofiarować. Nieoceniony wpływ na rozwój świadomości pro-społecznej wywarły również: Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, czy Szlachetna Paczka. Szacuje się, że obecnie ok. 10% Polaków jest lub bywa wolontariuszami.
Przygodę z wolontariatem możecie rozpocząć w naszej szkole.
Czy osoba niepełnoletnia może być wolontariuszem?
Zasady wolontariatu reguluje ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie. Ustawa nie wprowadza żadnych wiekowych ograniczeń dla wolontariatu. Zatem wolontariuszem może zostać zarówno senior, jak i osoba niepełnoletnia.
Szczegółowe informacje dotyczące wolontariatu dzieci i młodzieży można znaleźć na stronach Ogólnopolskiej Sieci Centrów Wolontariatu. - http://wolontariat.org.pl
lub pod bezpłatnym numerem - 800 300 594
Także w Regionalnym Centrum Wolontariatu w Krakowie
ul. Krasickiego 18, I piętro
30-503 Kraków
tel. +48 (12) 412 15 24
e-mail: krakow@wolontariat.org.pl
www.wolontariat.org.pl/krakow
www.wolontariat-malopolska.pl
Razem łatwiej, radośniej, mądrzej i bezpieczniej..
Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami (ang. International Day of Persons with Disabilities) – święto obchodzone corocznie 3 grudnia, ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1992 roku na zakończenie Dekady Osób Niepełnosprawnych (1983–1992).
Celem obchodów jest przybliżenie społeczeństwu problemów osób niepełnosprawnych, czyli tych u których występują ograniczenia w prawidłowym funkcjonowaniu spowodowane obniżeniem sprawności fizycznej lub psychicznej, albo nieprawidłowości w budowie i funkcjonowaniu organizmu, oraz pomoc we włączeniu tej grupy społecznej w społeczne życie. Obchody Dnia są również okazją do zwiększenia świadomości publicznej o korzyściach płynących z integracji osób niepełnosprawnych w każdym aspekcie życia politycznego, społecznego, gospodarczego i kulturalnego. Ważną tematyką obchodów są bariery architektoniczne.
Zachęcamy do obejrzenia prezentacji przygotowanej przez Dobrochnę Kołoczek z 7d. Poleca filmy oraz książki na temat życia osób niepełnosprawnych.
Prezentacja Dobrochny Kołoczek "Czytam, oglądam, rozumiem"
U nas w szkole świętowaliśmy ten Dzień w piątek 20 listopada, ale jak? Oczywiście w wirtualu podczas zajęć na G Suite Meet'cie, przed kamerkami. Ubraliśmy się na żółto a nasi nauczyciele robili nam zdjęcia podczas zajęć, była burza mózgów "co to znaczy być życzliwym", były wybory najżyczliwszej/najżyczliwszego w kasie (tajne). Sprawozdanie i "zdjęcia z zajęć umieszczę po zgromadeniu materiałów.
Poniżej filmik/prezentacja, przygotowana przez zespół naszych psychologów, którzy w przystępny sposób podpowiedzieli nam kto to jest ŻYCZLIWY CZŁOWIEK.
Święto to tylko jeden dzień, a rok to 365 dni, więc to święto świętujmy cały rok. Poprostu bądźmy ŻYCZLIWY CAŁY ROK, czasem wystarczy uśmiech!
"Autentycznej życzliwości nie można kupić, można jej doświadczyć. Życzliwości nie trzeba uczyć, wystarczy ją okazywać. Każdego dnia w domu, w sklepie, na ulicy… Uśmiech, filiżanka ciepłej herbaty, otwarcie mamie z wózkiem drzwi do sklepu to mało, a zarazem tak wiele. Dlaczego warto pielęgnować życzliwość? Jaka jest jej niesamowita siła?
Życzliwość kojarzy się najczęściej z byciem miłym. To drobne gesty, uprzejmość, serdeczność – okazywane spontanicznie i dobrowolnie.
Często jednak życzliwość to coś więcej niż bycie miłym. To wewnętrzna postawa, filozofia życia. Cechuje ludzi, którym zależy na dobrostanie innych. Wyróżniają się oni dobrą wolą i gotowością niesienia pomocy. Z radością dbają o potrzeby innych ludzi." z artykułu Eweliny Adamczyk,
dostęp: https://dziecisawazne.pl/zyczliwosc-to-cos-wiecej-niz-bycie-milym-to-wewnetrzna-postawa-filozofia-zycia/
MWK
Łatwe odpowiedzi na trudne pytania; interesujące pokazy; niebanalne ciekawostki; wciągające quizy; oraz szereg innych ekscytujących atrakcji; to naukowa mieszanka wybuchowa, którą przygotowaliśmy dla Was na 14. edycję Małopolskiej Nocy Naukowców. Gwarantujemy, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy najmłodszych, nieco większych, a także tych największych.
Ze względu na pandemię Małopolska Noc Naukowców odbedzie się on line. Szczegóły na stronie wydarzenia:
https://nocnaukowcow.malopolska.pl/zapraszamy-na-malopolska-noc-naukowcow-2020/
6 listopada 2020 r., na 5 godzinie lekcyjnej „zagrzmiało” w całej szkole. Uczniowie klas 2a i 2c zorganizowali dla wszystkich pozostałych klas 1-3 słuchowisko radiowe z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Była to wzruszająca lekcja historii. Dzieci przywołały najważniejsze wydarzenia i fakty dotyczące czasów odzyskiwania niepodległości.
Po całej szkole rozniosły się odgłosy śpiewu wszystkich uczniów – każda klasa przygotowała inną pieśń. Zabrzmiał więc „Mazurek Dąbrowskiego”, hymn szkoły „Do dwunastki idziesz mały” oraz pieśni legionowe: „Biała róża”, „Wojenko, wojenko”, „Przybyli ułani”, „O, mój rozmarynie” oraz „My, Pierwsza Brygada”. Niejednej osobie ze wzruszenia zakręciła się łezka w oku.
Apel zakończył się wystąpieniem Pani Dyrektor mgr Magdaleny Mazur, która podziękowała uczniom i pogratulowała im pięknego śpiewu.
Życzymy wszystkim Uczniom, Nauczycielom Pracownikom szkoły oraz Rodzicom, aby w Święto Niepodległości poczuli się Polakami, żeby nie doświadczali tego, co dzieli, ale to, co łączy, żeby spotkali na swojej drodze Drugiego Człowieka, który obdarzy ich uśmiechem.
"Człowiek lubi wysiłek. Lubi, żeby mu się udało, chce wiedzieć, czy potrafi, co może, mimo trudności chce wiedzieć, czy potrafi, co może, mimo trudności chce skończyć i zwyciężyć, przekonać siebie i innych, że silny i zręczny. Zresztą siedzenie męczy. Jeżeli w człowieku uzbiera się siła, a nie może jej zużyć, siedzi jakby głodny ruchu, znudzony, jakby zatruty."
Janusz Korczak
Klasa 6a i 6b przygotowały słuchowisko o Januszu Korczaku, pobierzcie plik i posłuchajcie: sluchowisko_o_Korczaku_SP12_2020.mp3
O Januszu Korczaku napisano wiele artykułów, książek, opracowań naukowych. A Jego pedagogiczny dorobek jest nadal aktualny. Marek Michalak Rzecznik Praw Dziecka nazwał Korczaka "pierwszym Rzecznikiem Praw Dziecka".
Dzisiaj w dniu Święta Naszego Patrona zamiast suchych faktów historycznych (są dostępne w zakładce: O SZKOLE/PATRON garść cytatów i myśli Janusza Korczak, niektóre znane inne mniej znane.
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.”
„Czym jest dziecko […]? Czym jest ta połowa ludzkości, żyjąca razem i obok nas w tragicznym rozdwojeniu? Nakładamy na nią brzemię obowiązków jutrzejszego człowieka, nie dając żadnego z praw człowieka dzisiejszego.”
„Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy.”
„Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie.”
„Szukaj własnej drogi. Poznaj siebie, zanim zechcesz dzieci poznać. Zdaj sobie sprawę z tego, do czego sam jesteś zdolny, zanim dzieciom poczniesz wykreślać zakres praw i obowiązków. Ze wszystkich sam jesteś dzieckiem, które musisz poznać, wychować i wykształcić przede wszystkim.”
„Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział, nie żeby umiał na pamięć, a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, a żeby go coś naprawdę zajmowało.”
„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania.”
„Dziecko nie może myśleć «jak dorosły», ale może dziecięco zastanawiać się nad poważnymi zagadnieniami dorosłych; brak wiedzy i doświadczenia zmusza je, by inaczej myślało.”
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”
I parę ciekawostek z Jego życia:
Pismo Korczaka „Mały Przegląd” było redagowane w większości przez dzieci.
W gimnazjum rosyjskim, do którego uczęszczał, panowała żelazna dyscyplina oraz miały miejsce akty przemocy wobec dzieci. To właśnie zainspirowało Korczaka do rozwijania się w kierunku pedagogiki nowej, mającej na względzie głównie dobro dzieci.
Zmuszony do zarabiania na utrzymanie rodziny, udzielał korepetycji, mając lat zaledwie piętnaście.
Służył jako lekarz w pociągu sanitarnym na Dalekim Wschodzie podczas wojny rosyjsko – japońskiej.
Nie pobierał wynagrodzenia od ubogich pacjentów, od zamożnych ludzi zaś żądał nieraz bardzo wysokich honorariów.
Jego kwalifikacje były niezwykle wysokie – dokształcał się w Berlinie, Paryżu i Londynie, a także w Szwajcarii.
Ponad wszystko chciał, aby dzieciństwo jego podopiecznych było beztroskie. Chciał jednak stworzyć warunki, by punkty widzenia dzieci i ich stanowiska ścierały się w atmosferze wzajemnej akceptacji i zdrowej konkurencji, wolnej od wszelakich antagonizmów.
Źródło: https://zyciorysy.info/janusz-korczak/#Ciekawostki-o-Januszu-Korczaku | Zyciorysy.info
Dzień Edukacji Narodowej
polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego ustanowione 27 kwietnia 1972 roku, określone ustawą – Karta praw i obowiązków nauczyciela jako Dzień Nauczyciela. Od 1982 roku na mocy ustawy Karta Nauczyciela obchodzone jako Dzień Edukacji Narodowej.
Upamiętnia rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, która została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i zrealizowana przez Sejm Rozbiorowy w dniu 14 października 1773 roku.
Potocznie dzień ten nadal zwany jest Dniem Nauczyciela.
Historia Dnia Nauczyciela w Polsce ma swoje początki w 1957 roku. Podczas Światowej Konferencji Nauczycielskiej w Warszawie ustalono, że dzień 20 listopada będzie Międzynarodowym Dniem Karty Nauczyciela i świętem nauczycieli. Konferencja została zorganizowana przez Związek Nauczycielstwa Polskiego. Ustawa z dnia 27 kwietnia 1972 roku, zwana Kartą praw i obowiązków nauczyciela, wprowadziła Dzień Nauczyciela obchodzony w rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej. W 1982 roku Kartę praw i obowiązków nauczyciela zastąpiła Karta Nauczyciela, zmieniając nazwę święta na Dzień Edukacji Narodowej oraz wprowadzając przepis: Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty.
Za Wikipedią
Powered by aSc EduPage