Aktualności

          • Komunikat w sprawie zmian w postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021

          • Szanowni PaństwoDyrektorzy i Nauczyciele,Rodzice oraz Uczniowie

            W związku z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493 ze zm.), z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem zmieniającym z dnia 10 kwietnia 2020 r. (Dz. U. z 2020 r. poz. 657), informuję, że nowe terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021 oraz składania dokumentów:

            • do klas I publicznych szkół ponadpodstawowych tj.: liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły I stopnia i klasy wstępnej, o której mowa w art. 25 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm.) określi Minister Edukacji Narodowej. Terminy zostaną podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej (§ 11b ust. 2 ww. rozporządzenia);
            • na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych na terenie województwa małopolskiego określi Małopolski Kurator Oświaty (§ 11b ust. 3 ww. rozporządzenia).

            Ponadto cytowane rozporządzenie wprowadziło zmiany odnoszące się do:

            • terminów składania zaświadczeń i orzeczeń, o których mowa w art. 134 ust. 1 pkt 2–6, art. 135 ust. 1 pkt 3–7 i art. 136 ust. 1 pkt 2–2d ustawy Prawo oświatowe, do szkół prowadzących kształcenie zawodowe;
            • terminów przewidzianych na czynności sprawdzające, o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy Prawo oświatowe;
            • terminów przewidziany na czynności w postępowaniu odwoławczym, o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy Prawo oświatowe;
            • sposobu ogłaszania wyników postępowania rekrutacyjnego.

            Nie przeprowadza się postępowania uzupełniającego, o którym mowa w art. 161 ustawy Prawo oświatowe, na rok szkolny 2020/2021, odpowiednio do klas I publicznych szkół ponadpodstawowych tj.: liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły I stopnia i klasy wstępnej, o której mowa w art. 25 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe oraz na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych.

            Wymienionych powyżej zmian nie stosuje się do szkół publicznych, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w dniu 1 lutego 2021 r.

            Równocześnie w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu nie stosuje się przepisu art. 154 ust. 1 pkt 2 ustawy Prawo oświatowe co oznacza, że na terenie województwa małopolskiego w postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 nie stosuje się harmonogramu rekrutacji określonego Zarządzeniem Nr 6/20 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 stycznia 2020 r. (§ 13 ww. rozporządzenia).

          • Święto Pracy, Święto Flagi RP, Święto Konstytucji 3 Maja

          •  

            1 maja przypada Święto Pracy (Międzynarodowy Dzień Solidarności Pracy), obchodzone od ponad wieku w wielu krajach świata. Tego dnia Kościół wspomina też patrona ludzi pracy - św. Józefa, rzemieślnika.

            Obchodzone 1 maja Święto Pracy ma swój początek w 1886 r., kiedy w Chicago odbył się strajk robotników walczących o ośmiogodzinny dzień pracy, brutalnie stłumiony przez policję. Cztery lata później, by upamiętnić wydarzenia w Chicago, dzień 1 maja został wybrany jako święto robotnicze przez obradujący w Paryżu kongres założycielski II Międzynarodówki.

             

            Święto Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – polskie święto wprowadzone na mocy ustawy z 20 lutego 2004.

            (...) Data święta flagi nie jest przypadkowa i ma swoje uzasadnienie historyczne. Jedno z nich to fakt, że 2 maja 1945 roku polscy żołnierze z 1. Dywizji Kościuszkowskiej zawiesili biało-czerwoną flagę na Kolumnie Zwycięstwa w Berlinie. Zdobywając stolicę hitlerowskich Niemiec, polscy żołnierze przyczynili się do zakończenia II wojny światowej oraz działań zbrojnych w Europie. Co więcej, w czasach PRL 2 maja, a więc po Święcie Pracy, obywatele mieli nakaz zdejmowania biało-czerwonych flag, tak aby nie były one widoczne podczas nieuznawanego przez władze komunistyczne Święta Konstytucji 3 Maja. 

            Flaga jest znakiem symbolizującym suwerenność państwową lub narodową. Jej wygląd zwykle nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Polska flaga składa się z dwóch równych, poziomych pasów - białego i czerwonego. Oficjalnie została uznana za symbol narodowy w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Same barwy - biel i czerwień - już wcześniej były uznawane za narodowe. Jako jedne z nielicznych na świecie mają pochodzenie heraldyczne. Wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, będącego godłem Polski, i bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, będącego godłem Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Na fladze biel znalazła się u góry, ponieważ w polskiej heraldyce ważniejszy jest kolor godła niż tła. Poza granicami Polski, oficjalnym symbolem naszego kraju jest flaga z polskim orłem na białym pasie. Używa się jej jedynie w celach dyplomatycznej reprezentacji Rzeczypospolitej Polskiej. (...)

            dostęp:https://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/7,114883,24745101,2-maja-dzien-flagi-rzeczypospolitej-polskiej-co-to-za-swieto.html

             

            Konstytucja 3 maja, właśc. Ustawa Rządowa z dnia 3 maja – uchwalona 3 maja 1791 roku ustawa regulująca ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3 maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie (po konstytucji amerykańskiej z 1787 r.) nowoczesną, spisaną konstytucją.

            Konstytucja 3 maja została ustanowiona ustawą rządową przyjętą tego dnia przez Sejm Czteroletni. Została zaprojektowana w celu zlikwidowania obecnych od dawna wad opartego na wolnej elekcji i demokracji szlacheckiej systemu politycznego Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Konstytucja zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (gołocie), wprowadziła częściowe zrównanie praw osobistych mieszczan i szlachty oraz stawiała chłopów pod ochroną państwa, w ten sposób łagodząc nadużycia pańszczyzny. Konstytucja formalnie zniosła liberum veto.(...)  Zdaniem dwóch współautorów Ignacego Potockiego i Hugona Kołłątaja była „ostatnią wolą i testamentem gasnącej Ojczyzny”.

            Twórcy Konstytucji:

            • Hugo Kołłątaj
            • Ignacy Potocki
            • Stanisłąw Staszic
            • Stanisław Małachowski
            • Stanisłąw August Poniatowski

            Sygnatariusze:

            • Stanisław Małachowski
            • Kazimierz Nestor Sapieha
            • Józef Kazimierz Kossakowski
            • Antoni Barnaba Jabłonowski
            • Szymon Kazimierz Szydłowski
            • Franciszek Antoni Kwilecki
            • Kazimierz Konstanty Plater
            • Walerian Stroynowski
            • Stanisław Kostka Potocki
            • Jan Nepomucen Zboiński
            • Tomasz Nowowiejski
            • Józef Radzicki
            • Józef Zabiełło
            • Jacek Antoni Puttkamer

            Zapraszamy do rozwiązania quizu historycznego: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdn4hNmg4Y60Aj-oN0iGqfvTLGrneeolSxWrSa6u4xEegep-Q/viewform?vc=0&c=0&w=1

             

            dostęp: https://pl.wikipedia.org/wiki/Konstytucja_3_maja

            Zapraszamy do obejrzenia filmu:

            Konstytucja 3 Maja - historia prosto z Zamku

          • Kultura i nauka dostępne online #Kopernikwdomu

          • Szanowni Państwo Rodzice, Drodzy Uczniowie Koleżanki i Koledzy,

            dzisiaj propozycja z dziedziny nauki - Centrum Naukowe Kopernik. Każdy znajdzie Tam coś dla siebie, ciekawe propozycje warsztatów, kursów, prezentacji, kursów, to oczywiście online pod hasłem #Kopernikwdomu

            http://www.kopernik.org.pl/

            Serdecznie polecam - KAŻDEMU!

            Marek W. Kapturkiewicz

          • Potrzebujesz wsparcia zadzwoń do poradni


          • Szkoły w całej Polsce pozostają zamknięte od niemal miesiąca, a czas domowej izolacji i brak kontaktu z rówieśnikami wpływa niekorzystnie na kondycję psychiczną wielu uczniów. Wsparcia oczekują także niektórzy rodzice, dla których sytuacja związana z zapewnieniem dzieciom odpowiedniej opieki jest ogromnym wyzwaniem. Mogą oni skorzystać z różnego rodzaju telefonów wsparcia i bezpłatnych infolinii, w tym także tych proponowanych przez krakowskie poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

            Potrzebujesz wsparcia? Zadzwoń do poradni!

            https://portaledukacyjny.krakow.pl/aktualnosci/239078,1812,komunikat,potrzebujesz_wsparcia__zadzwon_do_poradni_.html

            adresy_i_telefony_do_poradni.pdf

            W całej Polsce działają telefoniczne centra wsparcia oraz telefony zaufania i infolinie dla osób w kryzysie emocjonalnym, w tym działające specjalnie z myślą o uczniach, rodzicach, nauczycielach i wychowawcach. Numery kontaktowe są dostępne m.in. na stronach internetowych kampanii społecznych Forum Przeciw Depresji oraz Twarze Depresji.Ofertę instytucji funkcjonujących w całej Polsce uzupełniają krakowskie poradnie psychologiczno-pedagogiczne, które z myślą o mieszkańcach Krakowa uruchomiły bezpłatne telefony wsparcia dla osób potrzebujących rozmowy.- W Krakowie działa osiem poradni psychologiczno-pedagogicznych, które na co dzień udzielają wsparcia rodzicom i uczniom w zakresie ich edukacji oraz wychowania. W związku z pandemią wirusa SARS-CoV-2 wiele osób nie radzi sobie z aktualną sytuacją, dlatego specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych udzielają wsparcia telefonicznie. Każda osoba, która potrzebuje rozmowy i pomocy kogoś z zewnątrz, może skorzystać z tych telefonów wsparcia, które są dostępne dla mieszkańców także w godzinach wieczornych – mówi Ewa Całus, Dyrektorka Wydziału Edukacji i zachęca do kontaktu z poradniami oraz przekazywania informacji o takiej możliwości osobom, które potrzebują pomocy specjalistów.Co zrobić, aby otrzymać wsparcie specjalisty z poradni psychologiczno-pedagogicznej?Wystarczy skontaktować się z placówką telefonicznie, w niektórych przypadkach można to zrobić także poprzez Skype’a, a nawet za pośrednictwem dostępnego on-line czatu. Pracujący w nich specjaliści pozostają do dyspozycji rodziców i uczniów od poniedziałku do piątku, także w godzinach wieczornych.Lista krakowskich poradni psychologiczno-pedagogicznych wraz z numerami telefonów i godzinami dyżurów jest dostępna tutaj.Jak dodaje Małgorzata Niewodowska, dyrektorka Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi w Krakowie, ostatni czas jest trudny nie tylko dla uczniów, ale także dla rodziców i opiekunów: - Okres zamknięcia szkół to ogromne wyzwanie dla rodziców, którzy pracują jeszcze bardziej ciężko niż dotychczas. Oprócz codziennych obowiązków i spraw zawodowych zapewniają też opiekę i wspomagają swoje dzieci w nauce. To dla wielu z nich nowa sytuacja, gdyż z dnia na dzień musieli stać się ekspertami od matematyki, zajęć plastycznych czy wychowania fizycznego. Jak wszyscy, mają też dodatkowe zmartwienia – obawiają się o zdrowie swoich bliskich, a także o pracę – mówi Małgorzata Niewodowska i oprócz kontaktu telefonicznego, zachęca także do zapoznania się z kilkoma poradami przygotowanymi dla osób pozostającymi w domach.Kilka porad na czas pozostania w domach:Dbajmy o swoje samopoczucie – każdy z nas ma indywidualne zasoby i możliwości niesienia pomocy. Jeśli je przekroczymy, sami będziemy czuć bezradność.Dajmy sobie pomagać – czasami, gdy pomoc niesie nam obca osoba, jest nam łatwiej. Jeśli potrzebujemy tej pomocy, dajmy sobie pomóc.Jasno się komunikujmy – zwracajmy uwagę na to, jaki ktoś jest i jakiego go znamy. Nie bierzmy pod uwagę w pierwszej kolejności tego, w jaki sposób się zachowuje.Pamiętajmy, że każdy z nas ma indywidualne sposoby reakcji na stres – jedni łatwo wówczas wpadają w gniew, inni zamykają się w skorupce ślimaka. Taka wiedza pomaga nam zrozumieć bliskich, zamiast ich oceniać.Dbajmy o zwyczajowe zachowania – zamiast upominać dzieci i od nich wymagać, spędźmy z nimi miło czas – upieczmy wspólnie ciasto, poukładajmy klocki, obejrzyjmy wspólnie ulubiony film.Najważniejsze – kiedyś ten trudny czas minie, a dzięki niemu możemy stać się bogatsi o nowe myślenie i rozwiązania.

            Informacja podana za Portalem  Edukacyjnym M. Krakowa


          • Życzenia świąteczne

          • Na stole święcone, a obok baranek,

            Koszyczek pełny barwnych pisanek

            I tak znamienne w polskim krajobrazie

            W bukiecie srebrzyste, wiosenne bazie.

            Zielony barwinek, fiołki i żonkile

            – Barwami stroją uroczyste chwile.

            W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,

            Gdy wielkanocne na stole śniadanie.

             

            Szanowni Państwo, Kochani Uczniowie!

             

            Na zbliżający się świąteczny czas Wielkiej Nocy

            życzymy Wam wszystkiego, co dobre, piękne i wiosenne, a nade wszystko

            zdrowia, które w tym czasie tak jest potrzebne,

            bezpieczeństwa, zarówno tego materialnego, jak i fizycznego, i psychicznego,

            spokoju i oddechu od trudnej codzienności,

            wiary, że uda się pokonać to, co złe,

            i na koniec

            samych dobrych wiadomości.

             

            Dla Was Kochani Uczniowie, dla Państwa oraz dla Państwa Rodzin

            Wesołego Alleluja!!!

             

            Dyrekcja oraz Nauczyciele SP 12

             

             

             

          • 2 kwietnia - Światowy Dzień Autyzmu

          • Wiecej informacji na stronie:

            https://www.canva.com/design/DAD4L1DeH5w/aQOdrBLrQgmZNqKjLE95dA/view?utm_content=DAD4L1DeH5w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

          • TI - o nauczaniu zdalnym, felieton prof. Wojciecha Cellarego

          • Szanowni Państwo Rodzice, Drodzy Uczniowie, Koleżanki i Koledzy

            Dzisiaj inaugurujemy cykl poświęcony technologii informacyjnej.

            Będziemy w tym miejscu publikować felietony, artykuły, porady poświęcone TI. Narzędziu, które za sprawą pandemii koronawirusa nabrało tak ważnej roli. Niemal z dnia na dzień zostaliśmy zmuszeni do przeniesienia się do wirtualnej przestrzeni. Wszyscy w mniejszym lub w wiekszym stopniu zmagamy z technologią i eksplodującą informacją.

            Jak odnaleźć się w tym gąszczu, spróbujemy sobie nawzajem pomóc. Na początek felieton prof. dr hab. inż. Wojciecha Cellarego. Felietony są publikowane w Gazecie Wyborczej. Felieton publikuję za zgodą Autora.

            W_Cellary_GW_sw_Felieton_09_Nauczanie_zdalne_v4.pdf

          • Kultura dostępna - online

          • Szanowni Państwo Rodzice, drodzy Uczniowie,

            pandemia koronawirusa i zagrożenia z niej wynikające spowodowały konieczność przeniesienia pracy i nauki do Internetu, ale możemy także korzystać z kontaktu z kulturą – uczestniczyć w wydarzeniach kulturalnych, warsztatach, wirtualnie zwiedzać muzea i galerie, zwiedzać ciekawe miejsca na całym świecie. Lawinowo przybywa takich serwisów w wirtualnej przestrzeni.

            Będę się starał Państwa i Was Uczniowie informować (oczywiście wirtualnie, tu na stronie szkoły, także poprzez Librusa) o takich wydarzeniach kulturalnych, ciekawych miejscach do odwiedzenia – muzeach, galeriach.

            Wybierzcie się wspólnie na takie wirtualne wycieczki, spotkania, warsztaty, spektakle teatralne i projekcje filmowe dostosowane do wieku uczniów

            Niektóre strefy są płatne (za symboliczną złotówkę) do wielu jest wstęp wolny.

            Dzisiaj polecam portal „Kultura dostępna”, któremu patronuje Narodowe Centrum Kultury i Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, a w nim „CIEKAWE MIEJSCA” (z terenu całej Polski, część oferuje spacery wirtualne) - https://kulturadostepna.pl/ciekawe-miejsca

            oraz online’owe wydarzenia dla dzieci: https://kulturadostepna.pl/wydarzenie/szukaj?category_group=dla-dzieci&page=1

             

            Marek W. Kapturkiewicz

          • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych, BARDZO WAŻNE!

          • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

            Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

            Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

            Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

            • poradni psychologiczno-pedagogicznych;
            • specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
            • młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
            • przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
            • szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
            • szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

            W przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, poradni psychologiczno-pedagogicznych o udziale w zajęciach dziecka decyduje rodzic. To nie obowiązek lecz prawo. Rodzic, którego dziecko do 8. roku życia nie bierze udziału w zajęciach ma prawo do zasiłku opiekuńczego.

            Dyrektorze,

            • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
            • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
            • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
            • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
            • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy; natomiast pracownicy administracji i obsługi normalnie świadczą pracę;
            • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
            • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
            • w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
            • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
            • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
            • na wniosek rodzica ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z Twojej szkoły, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, masz obowiązek zorganizowania mu opieki;
            • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

            W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

            Rodzicu,

            • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
            • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
            • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
            • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
            • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
            • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

            W szczególnie uzasadnionych sytuacjach rodzic ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może wystąpić do dyrektora szkoły, do której uczęszcza jego dziecko o zapewnienie opieki.

            Uczniu,

            • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
            • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
            • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
            • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

            Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

            Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

            Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

            • dziennik elektroniczny;
            • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
            • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

            Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

            • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
            • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

            Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej

             

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/410

             

             

             

          • VI Pokaz Kotów a koronawirus

          • Sznowni Rodzice, Drodzy Uczniowie, Szanowne Koleżanki i Koledzy,

            z przykrością informujemy o odwołaniu VI Pokazu Kotów Rasowych i Wielorasowych zaplanowanych na 28 marca 2020 r.

            Nie wskazujemy daty Pokazu ze względu na dynamiczną sytuację związaną z koronawirusem.

            Co do konkursu fotograficznego podamy informację o czasie dostarczenia prac i wynikach konkursu.

            Organizatorzy

          • Marysia Ślusarczyk - V miejsce w narciarstwie alpejskim

          • 5 marca 2020 roku na stoku w Kluszkowcach odbyły się w ramach Małopolskich Igrzysk Dzieci zawody szczebla wojewódzkiego w narciarstwie alpejskim. Na starcie stanęły zawodniczki z Lig Małopolskich. Uczennica naszej szkoły Marysia Ślusarczyk z klasy 7a wywalczyła V miejsce.

            Serdecznie gratulujemy!

          • Koronawirus - przydatne informacje

          • Czym jest koronawirus? Kto jest najbardziej zagrożony zarażeniem? Jak należy się zabezpieczyć? Na te i inne pytania odpowiada Ministerstwo Zdrowia.

            https://youtu.be/bO2swTJBj0s

            W związku z trwającą od wielu tygodni epidemią koronawirusa SARS-Cov-2 wywołującego chorobę COVID-19 Ministerstwo Zdrowia opublikowało zbiór najważniejszych informacji na temat tego patogenu.

            Gdzie jest koronawirus? Objawy infekcji

            Aż 99 proc. potwierdzonych przypadków zarażenia koronawirusem odnotowano w Chinach, przede wszystkim w prowincji Hubei, ale COVID-19 został też "zawleczony" do innych krajów – w Azji, Europie, Oceanii i Ameryce Północnej. Objawy zarażenia to najczęściej: kaszel, duszności, gorączka, bóle mięśniowe i zmęczenie.

            Ryzyko śmierci wywołanej koronawirusem

            Ciężki przebieg choroby wywołanej koronawirusem występuje u około 15–20 proc. zarażonych. Umiera 2–3 proc. chorych. Dane te mogą być zawyżone, ponieważ przy lekkim przebiegu infekcji zakażenie nie zawsze zostaje potwierdzone laboratoryjnie.

            Jak rozprzestrzenia się COVID-19? Jak można uniknąć zarażenia?

            Wirus szerzy się drogą kropelkową. Ochrona przed nim wygląda podobnie jak w przypadku innych chorób przenoszonych tą drogą. Aby uniknąć infekcji, należy:

            1. często myć ręce wodą i mydłem, ewentualnie płynami i żelami na bazie alkoholu (co najmniej 60 proc.), 
            2. zakrywać usta i nos podczas kaszlu i kichania - zgiętym łokciem bądź chusteczką higieniczną, a następnie dokładnie umyć ręce i wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza na śmieci,
            3. zachować przynajmniej metr odległości od innych ludzi, zwłaszcza tych, którzy kichają, kaszlą i mają gorączkę, 
            4. unikać dotykania oczu, nosa i ust, 
            5. w przypadku wystąpienia kaszlu, duszności i gorączki skonsultować się z lekarzem, pamiętając przy tym, że takie objawy mogą mieć wiele przyczyn, wśród których są zarówno infekcje wirusowe (grypa, adenowirus, rynowirus, koronawirus, wirus paragrypy), jak i bakteryjne (pałeczka krztuśca, pałeczka Haemophilus influenzaea, chlamydia, mykoplazama). 

            Czy maseczka pomoże uchronić się przed koronawirusem?

            Ministerstwo nie zaleca używania masek na twarz przez osoby zdrowe. Rekomenduje je tym, którzy mają objawy ze strony układu oddechowego (kaszlą, kichają), podejrzewają u siebie łagodną infekcję lub opiekują się osobą zarażoną. Przypomina, że maseczki powinny być oznakowane znakiem CE potwierdzającym wykonanie z właściwych materiałów.

            Więcej na stronach:

            http://gov.pl/koronawirus

            https://www.gov.pl/web/zdrowie/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie

            https://rcb.gov.pl/alert-rcb-ostrzezenie-o-koronawirusie/

             

             

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 im. Janusza Korczaka
      • sp12@mjo.krakow.pl
      • serwiswww.sp12@vi-de.pl
      • 12 633 37 11 sekretariat w. 11

        +48 660 637 501
      • 30-079 Kraków, al. Kijowska 3
        30-079 Kraków
        Poland
      • serwiswww.sp12@vi-de.pl
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11
      • sp12@mjo.krakow.pl
        12 633 37 11 w. 13
      • NABYWCA usług, rzeczy itd.:
        Gmina Miejska Kraków
        Plac Wszystkich Świętych 3-4
        31-004 Kraków
        NIP 6761013717
        REGON 351554353

        ODBIORCA:
        Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
        al. Kijowska 3
        30-079 Kraków.
      • 6792183357
      • 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770
      • w zakładce O SZKOLE/GODZINY PRACY

        https://sp12krakow.edupage.org/a/godziny-pracy
      • https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok=struktura
      • 12 633 37 11
        kuchnia w. 18
        psycholog w. 19
        pedagog w. 20
        biblioteka w. 21
        świetlica w. 22
      • 126333711
      • AE:PL-15118-12346-RVVTR-17

    • Logowanie