Aktualności

          • Zadanie domowe od Dyrektora Szkoły

          • Szanowni Państwo Rodzice, Drodzy Uczniowie,

            jak już wspominałem podczas zakończenia roku, czekają nas we wrześniu zmiany dotyczące wprowadzenia zakazu korzystaniu z telefonów komórkowych w szkole, stroju uczniowskiego oraz wyglądu.

            Zmiany te muszę wprowadzić do Statutu, by rada pedagogiczna jeszcze przed 1 września uchwaliła.

            Bardzo proszę, zarówno Państwa Rodziców, jak i Uczniów, o przesłanie do 19.07. przez dziennik elektroniczny sugestii, propozycji takich zapisów, abyśmy nie tylko je wprowadzili do Statutu, ale wszyscy tym zapisom się podporządkowywali.

            1 września przedstawiciele Rodziców oraz Uczniów podpiszą takie zasady. 

            Niestety, nie zdążyłem zorganizować spotkania uczniów, rodziców i nauczycieli. Wrócimy do tego w przyszłym roku szkolnym. Liczę na różne propozycje.

            Krzysztof Wiatr

          • „Reforma26. Kompas Jutra”

          • „Reforma26. Kompas Jutra” - nowa szkoła dla nowego pokolenia

            Więcej informacji na temat reformy: www.reforma26.men.gov.pl

            O założeniach reformy podczas konferencji mówili również Sekretarz Stanu w MEN Katarzyna Lubnauer, dyrektor Instytutu Badań Naukowych – Polskiego Instytutu Badawczego dr hab. Maciej Jakubowski oraz zastępca dyrektora IBE PIB dr Tomasz Gajderowicz.

            Naszym marzeniem jest zmienić szkołę na taką, z której wszyscy będą czerpać satysfakcję, dlatego po wielu miesiącach pracy mamy ogromną przyjemność zakomunikować postępy w reformie edukacji wdrażanej od 2026 r.

            – mówiła Barbara Nowacka.

            Ministerstwo Edukacji Narodowej zleciło Instytutowi Badań Edukacyjnych PIB przygotowanie propozycji zmian w systemie edukacji. To pierwsza tak szeroko konsultowana reforma edukacji, przygotowywana przez ekspertów.

            Nauczyciele wypełnili ponad 24 tysiące ankiet, w których wskazali kierunki rozwoju oświaty, w całej Polsce odbyło się 700 spotkań z tysiącami nauczycieli, powołaliśmy 22 zespoły składające się głównie z nauczycieli. Bo skuteczna reforma, to reforma, która powstaje wspólnie z nauczycielami

            – dodała minister.

            Co się zmieni?

            Dzięki zmianom w edukacji absolwenci polskich szkół będą przygotowani do życia w zmieniającym się świecie. Ważnym zadaniem szkoły jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także budowanie poczucia odpowiedzialności za własny rozwój i podejmowane decyzje. Stawiamy na kształtowanie sprawczości, która w dorosłym życiu pomoże osiągać sukcesy. Dążymy do tego, by uczniowie lepiej czuli się w szkole, a dzięki wsparciu nauczycieli, poznawali swoje mocne strony i umieli korzystać ze zdobytej wiedzy.

            Reforma26 to także zmiany dla nauczycieli. Jednym z głównych celów wprowadzanych zmian jest ułatwienie i usprawnienie ich codziennej pracy. W ramach Reformy26 nauczyciele dostaną do dyspozycji dobrze przygotowane i spójne podstawy programowe, przewodniki metodyczne, narzędzia m.in. do monitorowania postępów uczniów oraz możliwość udziału w szkoleniach.

            Planowane zmiany

            • Nowe, praktyczne przedmioty (edukacja obywatelska, zdrowotna, przyroda w nowej formule)
            • Nowa, przejrzysta i spójna podstawa programowa – mniej szczegółów do zapaKompas Jutramiętania, więcej kompetencji kluczowych
            • Więcej zajęć praktycznych i projektowych
            • Zmiany w ocenianiu – większy nacisk na ocenę opisową, informację zwrotną i rozwój kompetencji
            • Troska o dobrostan uczniów i nauczycieli
            • Zmiany w egzaminach ósmoklasisty i maturalnym od 2031 roku
            • Większa autonomia i wsparcie dla nauczycieli – bezpłatne szkolenia, studia podyplomowe, nowoczesne narzędzia metodyczne
            • Równomierne rozłożenie nauki, mniej godzin w klasach 7-8 szkoły podstawowej

            Kalendarz reformy

            Reforma26 to rozłożona na lata, kompleksowa zmiana, która będzie wprowadzana stopniowo od roku szkolnego 2025/2026.

            • Od 1 września 2025 r. do szkół wejdą dwa nowe przedmioty – edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna. Zmieni się także podstawa programowa wychowania fizycznego.
            • Od 1 września 2026 r. zacznie obowiązywać nowa podstawa programowa w przedszkolu oraz w klasach 1 i 4 szkoły podstawowej.
            • Od 1 września 2027 r. nowe podstawy programowe zaczną obowiązywać w klasach 1. szkół ponadpodstawowych.
            • W 2031 roku przeprowadzone zostaną po raz pierwszy egzaminy w nowej formule (egzamin ósmoklasisty i maturalny dla absolwentów liceów ogólnokształcących).
            • W 2032 roku przeprowadzone zostaną po praz pierwszy egzaminy w nowe formule dla absolwentów techników.

            Profil absolwenta i absolwentki

            W centrum zmiany znajduje się Profil absolwenta i absolwentki przedszkola i szkoły podstawowej – dokument opracowany przez Instytut Badań Edukacyjnych PIB, który określa, jakie kompetencje, wiedzę i postawy powinien posiadać uczeń kończący dany etap edukacji. To swoisty kompas dla całej reformy, który porządkuje cele kształcenia i czyni je zrozumiałymi dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

            Reforma26 to inwestycja w rozwój dzieci i młodzieży, w lepszą szkołę – nowoczesną, przyjazną i mądrze wspierającą.

            Więcej informacji na temat reformy: www.reforma26.men.gov.pl

            Za serwisem: kompas Jutra na stronie rządowej

          • Offline challenge, zacznijcie od 48 godzin

          • Podczas uroczystości zakończenia zajęć dydaktycznych Pan Dyrektor Krzysztof Wiatr i Pan Dyrektor Departamentu Edukacji UMK Jacek Drabik podkreślali w swoich wystąpieniach o konieczności odstawienia smartfonów i poszukiwania ważeń w naturze, w kontaktach bezpośrednich z rodziną, koleżankami, kolegami, znajomymi a nie w wirtualu. Jak powiedział Pan Dyrektor Jacek Drabik "... rak nie chodzi wspak..." tylko pływa do tył a chodzi do przodu i najlepiej przekonać się o tym na własne oczy nad rzeką lub jeziorem - czystymi, bo rak żyje tylko w czystej wodzie.

            Warto w wakacje podjąć ten trud. Można zacząć od propozycji portalu Saferinternet.

            Dlaczego, bo wielu (dzieci, młodzieży, dorosłych) jest uzależnionych od BYCIA NIEUSTANNIE w sieci.

            FOMO (ang. Fear of Missing Out) to strach przed odcięciem od informacji, wrażeń czy wydarzeń, w których uczestniczą inni. Lęk ten zmusza do ciągłego sprawdzania telefonu i bycia online, co prowadzi do cyfrowego zmęczenia.

            Główne objawy FOMO

            • Ciągły przymus sprawdzania powiadomień i mediów społecznościowych zaraz po przebudzeniu i przed snem.
            • Niepokój i irytacja, gdy nie ma dostępu do internetu lub bateria w telefonie się rozładowuje.
            • Poczucie gorszości wywołane idealnym życiem i sukcesami pokazywanymi przez innych w sieci.
            • Zaniedbywanie rzeczywistości poprzez ciągłe rozpraszanie się telefonem podczas rozmów z bliskimi czy nauki.

            Jak sobie radzić z FOMO?

            • Praktykuj JOMO (ang. Joy of Missing Out) – czyli radość z bycia poza zasięgiem i skupienie się na własnym życiu.
            • Ustaw limity czasu dla aplikacji społecznościowych w ustawieniach telefonu.
            • Wyłącz zbędne powiadomienia, aby telefon nie odciągał Twojej uwagi co kilka minut.
            • Stwórz strefy bez telefonu, np. zakaz używania smartfona w sypialni lub podczas wspólnych posiłków.

             

            Warto powalczyć z FOMO i skorzystać z porad portalu Saferinternet.pl, który proponuje/zleca:

            Offline challenge

            Podejmij #offlinechallenge i odłącz się od sieci na 48 h. Po co? Żeby spędzić czas w nietypowy sposób, pobyć ze sobą i odkryć swoje nawyki związane z korzystaniem z sieci. Sprawdź, czy dasz radę!

            Większość z nas sięga po telefon kilkadziesiąt razy w ciągu doby, nawet w nocy. Często nie zauważamy nawet, że to robimy. Telefon mamy na wyciągnięcie ręki, towarzyszy nam w podróży, przy posiłkach, podczas spotkań ze znajomymi, a nawet… w toalecie. Czy ktoś jest nam bliższy niż nasz smartfon?

            Wiesz, co jest najcenniejszą rzeczą, którą posiadasz? Nie, to wcale nie są pieniądze. To czas i uwaga, Twoja umiejętność skupienia. Bez nich niczego nie dokonasz. Pieniądze chcemy mieć, oszczędzać, przeznaczamy je na coś, czego potrzebujemy albo co sprawi nam przyjemność. Dlaczego nie myślimy podobnie o naszym czasie? Przecież nie jest nieograniczony.

            Ile godzin dziennie scrollujesz newsfeedy w ulubionych apkach? Ile lajków zostawiasz każdego dnia znajomym lub influencerom? Jak często wpadasz w ciąg automatycznego odtwarzania filmów na YouTube? A jak często poświęcasz swoją uwagę nowym, ciekawym i rozwijającym rzeczom, które dzieją się offline?

            Weź udział

            Ustal, kiedy dokładnie odłączysz się od sieci na 48 h

            W tym czasie sprawdzisz siłę swojej woli. Nie możesz w ogóle korzystać z internetu – ani w telefonie, ani na żadnym innym urządzeniu. Najlepiej uprzedź wcześniej znajomych (tam link do grafik), tablet i laptopa schowaj do szafy. W smartfonie wyłącz transmisję danych i WIFI. Ogranicz do minimum rozmowy telefoniczne oraz SMS-y.

            I opcja

            Zaplanuj, co zrobisz w ciągu tych 48h: umów się ze znajomymi, kup bilet do kina, sprawdź, co się wtedy dzieje w twoim mieście, pożycz ciekawą książkę lub wydrukuj przepis, który chcesz wypróbować.

            II opcja Nic nie planuj i podczas #offlinechallenge po prostu podążaj za tym, na co masz ochotę.

            Przyjrzyj się sobie

            Podejdź do tego z ciekawością i spróbuj odkryć:

            => Kiedy czujesz potrzebę sięgnięcia po telefon, sprawdzenia powiadomień. Dlaczego chcesz to zrobić? Próbujesz odgonić nudę, zrelaksować się, odpocząć, uspokoić? A może potrzebujesz kontaktu ze znajomymi? Jak inaczej możesz zaspokoić te potrzeby?

            => Jakie uczucia wywołuje w tobie przymusowe odcięcie się od sieci. Jesteśmy przyzwyczajeni do tego, że internet jest zawsze w zasięgu ręki, więc brak możliwości skorzystania z niego może powodować różne (także nieprzyjemne) uczucia. Być może czujesz niepokój, wydaje ci się, że omija cię coś ważnego. A może odczuwasz złość, frustrację lub nawet lęk? Internet często staje się naszym domyślnym sposobem na radzenie sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami, uspokajamy się, korzystając z niego. Jeśli doświadczysz czegoś takiego, spróbuj przez chwilę głęboko oddychać i popatrzeć z boku na myśli i uczucia, które się u Ciebie pojawiają.

            Wyciągnij wnioski

            Po zakończeniu #offlinechallenge podsumujcie to, czego się o sobie dowiedzieliście. Czy poczuliście, że macie więcej czasu? Spróbowaliście czegoś nowego, zrobiliście coś fajnego? A może 48h bez internetu okazało się prawdziwą katorgą i nie daliście rady ciekawie spędzać czasu offline? Czy udało się wam wytrwać całe 48h? Jeśli zaliczyliście wpadkę, zastanówcie się, dlaczego. Przecież 48 h to wcale nie tak długo.

             Jeśli chcesz, możesz podzielić się z nami swoimi wynikami i przemyśleniami pod hashtagiem #offlinechallengepl.

             

             

          • Premiera kółka teatralnego, czyli... "Odjazd «Lokomotywą» Tuwima"

          • Dziś, w ostatni dzień zajęć dydaktycznych, nasze kółko teatralne wystąpiło z premierowym pokazem przedstawienia "Odjazd". Reżyserką, autorka tekstu i jednocześnie opiekunkąłka teatralnego jest Pani Karolina Poliwczak. Pomaga jej Pani Anna Milewska.

            Uczniowie z klas 4a, 5c, 6a, 7b wcielili się w role bohaterów wierszy Juliana Tuwima i Jana Brzechwy. W szkole zjawili się także sami poeci: Franek Kiszela jako Brzechwa i Mateusz Zalewski jako Julian Tuwim. Okazuje się, że ich utwory są zrozumiałe zarówno dla młodszych, jak i starszych. Zwłaszcza w tak świetnym wykonaniu. Premieręłka teatralnego zaszczycili swoją o obecnością Państwo z Klubu Seniora przy parafii NMP z Lourdes wraz z siostra Beata Woźniak. Panie i Panowie byli zachwyceni występem, gratulowali uczniów. Wzruszenie spotęgował fakt, że aktorami są również uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych. To przedsięwzięcie i właściwe osoby, czytaj p. Karolina i p. Ania, udowadniają, że każdy, kto tylko chce, może wystąpić, pokonać własne lęki i słabości, „wygrać swój los”. Pokazuje także, że nie ma lepszych i gorszych, a liczą się chęci, empatia, umiejętnie stawiane wymagania.

            Czekamy na następne występy.

          • Dzień Olimpijczyka - 24 czerwca

          • 24 czerwca, jak co roku w ostatnim tygodniu zajęć, odbył się w naszej szkole Dzień Olimpijczyka. W tym dniu nagradzamy wszystkich uczniów, którzy brali udział w konkursach pozaszkolnych. W dwóch grupach wiekowych zebrali się uczniowie w sali gimnastycznej i przyjmowali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody: książki, gry, artykuły szkolne. Oklaskom nie było końca. Nasi uczniowie, już ci najmłodsi, mogą się poszczycić wieloma osiągnięciami.

            Klasy I-III

             

             

            Klasy IV-VIII

             

             

            Nad prawidłowym przebiegiem czuwały Panie: Renata Marzec i Ilona Dudzik (klasy 1-3) oraz Edyta Jaźwiecka, Grażyna Olszak i Małgorzata Piwowarczyk (klasy 4-8), które zakupiły wszystkie nagrody sponsorowane przez Radę Rodziców. Dziękujemy😊

          • Podsumowanie pracy RU

          • 24 czerwca podsumowywaliśmy pracę RU – wszystkie konkursy, które były organizowane przez Radę Uczniowską. Do najważniejszych i najistotniejszych należały: debata wyborcza i wybory do SU, noc w szkole, mikołajkowy korowód, zbiórka karmy dla zwierząt, walentynki, dzień bez plecaka, pokaz zdjęć pt: pierwsze oznaki wiosny, dzień ulubionej postaci bajkowej, wykonanie żonkili z papieru, gra terenowa, dzień dobrych uczynków.

            Dzięki działalności RU zostały zakupione gry planszowe, pufy, soka. Była zorganizowana noc w szkole.

            Wszyscy uczniowie włączali się w realizację zadań. Najwięcej punktów zdobyły:

            klasa 4a – I miejsce (nagroda pieniężna dyrektora szkoły w kwocie 400 zł)

            klasa 5a – II miejsce (nagroda: przedwakacyjne słodkości)

            klasa 8b – III miejsce (nagroda: przedwakacyjne słodkości)

            Były także kwiaty dla wychowawczyń zwycięskich klas oraz dyplomy i gorące podziękowania dla opiekunów RU (PP.: Monika Jerzak, Halina Firlit, Klaudia Bubelska, Anna Kordaszewska i Anna Sieczkowska) oraz członków RU: (Antonina Budzyń, Filip Janiczak, Jan Skoworn, Antoni Jurga, Kinga Płużyczka, Hugo Burliński, Daniil Kyurchevsky, Adrian Pitra) i przewodniczącą oraz zastępczynię (Alicja Madej, i Liwia Sowińska).

            Dziękujemy!!!

          • Kino plenerowe

          • 23 i 24 czerwca teren zielony naszej szkoły zamienił się w prawdziwe „kino pod chmurką”.

            Pierwszego dnia najmłodsi uczniowie z klas 1-3 obejrzeli pełną emocji animację „W głowie się nie mieści 2”. Drugiego dnia starsze klasy (uczniowie 4-8) przeżyły niesamowitą przygodę z filmem „Jumanji 2”. Oba seanse poprzedziło wspólne śpiewanie hitowych piosenek, które idealnie rozgrzało publiczność. Oczywiście chrupiący, świeży popcorn umilił wszystkim oglądanie. Dziękujemy sponsorowu+i – Radzie Rodziców! 😊

            Te dwa dni przyniosły mnóstwo radości, integracji i filmowych emocji. Bardzo Wszystkim dziękujemy. Zapraszamy za rok:)

          • Zawody - biegi przełajowe

          • 17 czerwca 2026 roku odbyły się indywidualne biegi przełajowe na dystansie 1000 m dla uczniów szkół podstawowych o mistrzostwo Krakowa.

            Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:

            z klasy 5a: Piotr Bonarek, Wojciech Misa, Jakub Regulski

            z klasy 5b: Solomiia Khodor, Yeva Yusfi

            z klasy 5c: Hanna Mazela, Nadia Schaefer

            z klasy 6a: Ida Chlebek, Milena Koluch, Leszek Koza, Kacper Sokołowski, Mateusz Zalewski

            W każdej kategorii wiekowej startowało kilkudziesięciu zawodników. Najlepszy wynik z naszej szkoły uzyskała Hanna Mazela – zajęła 5. miejsce w Krakowie. Wszystkim gratuluję udziału w biegu i podjętego wysiłku.

          • Zapytania ofertowe

          • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            im. Janusza Korczaka
            30 - 079 Kraków, al. Kijowska 3,

            zaprasza do złożenia oferty na:
            tryb zamówienia w oparciu o przepis art. 2 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 11 września 2019 roku Prawo zamówień publicznych|( DZ.U. z 2022 r. poz.1710)

             

            1. Nazwa przedmiotu zamówienia: prace polegające na remoncie instalacji elektrycznej pomieszczeń w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            2. Opis przedmiotu zamówienia:
            • Roboty remontowe wykazane w przedmiarze robót (załącznik)
            3. Załączniki: przedmiar robót , oferta cenowa- wzór
            4. Termin realizacji zamówienia: od 10.07.2026r. do 29.08.2026r.
            5. Inne wymagania: brak
            6. Opis sposobu przygotowania propozycji cenowej i kosztorysu ofertowego:
            a) winna być złożona w formie pisemnej za pośrednictwem poczty lub osobiście,
            b) cena w niej podana ma być wyrażona cyfrowo i słownie,
            c) winna być napisana w języku polskim, czytelnie,
            d) winna obejmować całość zamówienia.
            7. Opis sposobu obliczenia ceny w składanej propozycji cenowej:
            a) w cenie oferty winny zawierać się wszystkie koszty niezbędne do prawidłowego wykonania zamówienia,
            b) w formularzu oferty (propozycji cenowej) należy podać cenę oferty: bez podatku VAT, stawkę i kwotę podatku VAT oraz cenę brutto tj. łącznie z podatkiem VAT,
            c) prawidłowe ustalenie podatku VAT należy do obowiązków wykonawcy zgodnie z przepisami ustawy od towarów i usług oraz podatku akcyzowym.
            8. Zamawiający zastrzega sobie prawo do wyłączenia z realizacji poszczególnych pomieszczeń. Szczegółowe warunki rozliczenia określono w zapytaniu ofertowym.
            9. Propozycję cenową należy przekazać do dnia: 01 lipca 2026 r.

            załączniki: 

            01_zapytanie_ofertowe_-_remont_pomieszczen-sig-elektryka_SPzOI12_Krakow_-sig.pdf

            02_1_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_19_SPzOI12.pdf

            02_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_18_SPzOI12.pdf

            03_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_malowanie_19_SPzOI12_Krakow_.pdf

            04_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_sekretariat_i_gabinet_dyrektora_elektryka_SPzOI12_Krakow.pdf

            05_wzor_oferty_cenowej_SPzOI12_Krakow_.pdf

             

            Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            im. Janusza Korczaka
            30 - 079 Kraków, al. Kijowska 3,

            zaprasza do złożenia oferty na:
            tryb zamówienia w oparciu o przepis art. 2 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 11 września 2019 roku Prawo zamówień publicznych|( DZ.U. z 2022 r. poz.1710)

             

            1. Nazwa przedmiotu zamówienia: prace polegające na malowaniu pomieszczeń w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            2. Opis przedmiotu zamówienia:
            • Roboty remontowe wykazane w przedmiarze robót (załącznik)
            3. Załączniki: przedmiar robót , oferta cenowa- wzór
            4. Termin realizacji zamówienia: od 10.07.2026r. do 29.08.2026r.
            5. Inne wymagania: brak
            6. Opis sposobu przygotowania propozycji cenowej i kosztorysu ofertowego:
            a) winna być złożona w formie pisemnej za pośrednictwem poczty lub osobiście,
            b) cena w niej podana ma być wyrażona cyfrowo i słownie,
            c) winna być napisana w języku polskim, czytelnie,
            d) winna obejmować całość zamówienia.
            7. Opis sposobu obliczenia ceny w składanej propozycji cenowej:
            a) w cenie oferty winny zawierać się wszystkie koszty niezbędne do prawidłowego wykonania zamówienia,
            b) w formularzu oferty (propozycji cenowej) należy podać cenę oferty: bez podatku VAT, stawkę i kwotę podatku VAT oraz cenę brutto tj. łącznie z podatkiem VAT,
            c) prawidłowe ustalenie podatku VAT należy do obowiązków wykonawcy zgodnie z przepisami ustawy od towarów i usług oraz podatku akcyzowym.
            8. Zamawiający zastrzega sobie prawo do wyłączenia z realizacji poszczególnych pomieszczeń. Szczegółowe warunki rozliczenia określono w zapytaniu ofertowym.
            9. Propozycję cenową należy przekazać do dnia: 01 lipca 2026 r.

             

            załączniki: 

            01_zapytanie_ofertowe_-_remont_pomieszczen-malowanie_-sig_SPzOI12_Krakow_-sig.pdf

            02_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_malowanie_18_SPzOI12_Krakow_.pdf

            03_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_malowanie_19_SPzOI12_Krakow_.pdf

            04_przedmiar_robot-remont_pomieszczenia_sekretariat_i_gabinet_dyrektora_malowanie_SPzOI12_Krakow.pdf

            05_wzor_oferty_cenowej_SPzOI12_Krakow_.pdf

             

             

            Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            im. Janusza Korczaka
            30 - 079 Kraków, al. Kijowska 3,

            zaprasza do złożenia oferty na:
            tryb zamówienia w oparciu o przepis art. 2 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 11 września 2019 roku Prawo zamówień publicznych|( DZ.U. z 2022 r. poz.1710)

             

            1. Nazwa przedmiotu zamówienia: prace polegające na remoncie posadzki w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
            2. Opis przedmiotu zamówienia:
            • Roboty remontowe wykazane w przedmiarze robót (załącznik)
            3. Załączniki: przedmiar robót , oferta cenowa- wzór
            4. Termin realizacji zamówienia: od 10.07.2026r. do 07.08.2026r.
            5. Inne wymagania: brak
            6. Opis sposobu przygotowania propozycji cenowej i kosztorysu ofertowego:
            a) winna być złożona w formie pisemnej za pośrednictwem poczty lub osobiście,
            b) cena w niej podana ma być wyrażona cyfrowo i słownie,
            c) winna być napisana w języku polskim, czytelnie,
            d) winna obejmować całość zamówienia.
            7. Opis sposobu obliczenia ceny w składanej propozycji cenowej:
            a) w cenie oferty winny zawierać się wszystkie koszty niezbędne do prawidłowego wykonania zamówienia,
            b) w formularzu oferty (propozycji cenowej) należy podać cenę oferty: bez podatku VAT, stawkę i kwotę podatku VAT oraz cenę brutto tj. łącznie z podatkiem VAT,
            c) prawidłowe ustalenie podatku VAT należy do obowiązków wykonawcy zgodnie z przepisami ustawy od towarów i usług oraz podatku akcyzowym.
            8. Zamawiający zastrzega sobie prawo do wyłączenia z realizacji poszczególnych pomieszczeń. Szczegółowe warunki rozliczenia określono w zapytaniu ofertowym.
            9. Propozycję cenową należy przekazać do dnia: 01 lipca 2026 r.

             

            załączniki: 

            01_zapytanie_ofertowe_-_remont_posadzki-sig_SPzOI12_Krakow_-sig.pdf

            02_przedmiar_robot-remont_posadzki_SPzOI12_Krakow_.pdf

            03_wzor_oferty_cenowej_SPzOI12_Krakow_.pdf

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 im. Janusza Korczaka
        • 12 633 37 11
          sekretariat wew. 11, wicedyrektor (s. 36) wew. 13, psycholog (s. 32) wew. 19, pedagog (s. 33) wew. 20, biblioteka (s. 17) wew. 21, świetlica wew. 22
          +48 660 637 501
          +48 660 637 500
        • Aleja Kijowska 3
          30-079 Kraków
          Poland
        • NABYWCA usług, rzeczy itd.:
          Gmina Miejska Kraków
          Plac Wszystkich Świętych 3-4
          31-004 Kraków
          NIP 676 10 13 717
          REGON 351554353

          ODBIORCA:
          Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 12
          Aleja Kijowska 3
          30-079 Kraków
          NIP: 677 21 83 357
          REGON: 356692918
        • 69 1020 2892 0000 5202 0015 5770
        • https://www.bip.krakow.pl/?bip_id=584&dok=struktura
        • AE:PL-15118-12346-RVVTR-17
        • Krzysztof Krall
          inspektor3@mjo.krakow.pl
      • Logowanie